Орел I Черепаха

На дубi, що похилився до води, сидiв Орел. Черепаха говорила своїм сестрам:

-Покiйна наша прабаба загинула, тому що почала навчатися в Орла лiтати. Отже, погубило її, бiдолашну, лiтання.

-Слухай-но, Черепахо! -обурився Орел. - Твоя премудра прабаба загинула, тому що взялася не за свою справу.

За Г.Сковородою.

Прочитати. До якого типу мовлення слiд вiднести висловлювання? Свою думку довести. Скiльки тез мiстить висловлювання? Вказати докази на пiдтвердження кожної з тез. Розгорнутими чи стягненими є роздуми?

Свiйський кiт - друг людини i, за народним повiр’ям, тварина божественна, тому що зробився вiн з рукавицi Божої Матерi. Отже, ставились до кота в Українi завжди поважливо.

Миша ж вважалась твариною нечистою, тому що, за легендою, вона прогризла дiрку в днi Ноєвого ковчега. Таким чином, мишу сприймали як посланця диявола. Людський рiд врятувався, тому що кiт задушив мишу й затулив дiру своїм хвостом.

З етнографiчного довiдника.

Вiльний диктант. У записаному з пам’ятi текстi вказати тезу та докази.

Бджола здавна була улюбленою комахою українцiв, тому що походить вона з раю. Бджолиний мед у народнiй медицинi посiдав особливе мiсце. Лiкувальнi властивостi мав i бджолиний вiск. Повагу викликала працьовитiсть бджоли. Таким чином, скривдити бджолу вважалося просто неприпустимим.

З етнографiчного довiдника.

Усно скласти роздум на одну з поданих тем. У складеному висловлюваннi вказати тезу й доказ (або докази).

• Улюблене в нашiй родинi свято.

(Наприклад: Наша сiм’я найбiльше любить святкувати день народження бабусi, тому що...)

• Моє улюблене заняття.

(Наприклад: Над усе я люблю читати художню лiтературу, тому що...)

• Чим вiдрiзняється друг вiд приятеля.

(Наприклад: Приятель - це просто хороший знайомий. З ним цiкаво спiлкуватися, з ним можна пiти на прогулянку або поганяти у дворi м’яч. Та приятеля не можна вважати другом, тому що справжнiй друг ...)

Докладний переказ тексту розповiдного характеру з елементами роздуму Про найцiннiше

Мав цар трьох синiв. У царя сусiдньої держави була дочка. Царевичi в неї й закохалися.

Сказала царiвна, що за того замiж пiде, хто здобуде для неї найцiннiше. Вирушили царевичi найцiннiше шукати.

Через рiк зiйшлися. Старший купив далекогляд, що видно з нього через три держави. Середульший здобув плащ, що понесе, куди здумаєш. Молодший роздобув лiки, що й мертвого оживити здатнi.

Глянув старший у далекогляд i побачив похорон. Скочили брати на плащ, полетiли. А то царiвну ховають. Молодший вийняв лiки, приклав померлiй до губiв, вона й ожила.

Має царiвна вийти за старшого, тому що вiн перший побачив її похорон. Отже, бути їй дружиною старшого брата. Справедливо стати дружиною середульшого, бо на його плащi дiсталися до померлої. Отже, вiдмовити йому не можна. Не можна вiдмовити й молодшому через те, що вiн її лiками оживив.

Зрозумiли брати її вагання та кажуть: "Хай не розум, а серце вирiшує!"

Вибрала царiвна наймолодшого брата. А старший та середульший були за них радi. (За нар. казкою, 157 сл.)

Завдання

• Дiбрати синонiми до слiв далекогляд, вагання, полинути.

• Детально переказати текст (усно).

Орiєнтовний план

1. Брати закохались у царiвну.

2. Яку умову поставила царева дочка.

3. Що принесли царевичi через рiк.

4. Як брати врятували царiвну.

5. Вагання дiвчини.

6. "Хай серце вирiшує!"

7. Усi були щасливi.