
- •Олександра Глазова
- •Передмова
- •Частини мови, основнi способи їх розпiзнавання. Iменник. Iменники, що означають назви iстот I неiстот. Велика буква I лапки в iменниках. Голоснi у вiдмiнкових закiнченнях
- •Прикметник. Голоснi у вiдмiнкових закiнченнях прикметників
- •Числiвник. Двi групи числiвникiв за значенням
- •Займенник. Особовi займенники
- •Дiєслово. Неозначена форма дiєслова. Не з дiєсловами
- •Дiєслово. Перша I друга дiєвiдмiни. Голоснi в особових закiнченнях дiєслiв. Правопис -шся, -ться в кiнцi дiєслiв
- •Прислiвник. Правопис вивчених прислiвникiв
- •Вiдомостi з синтаксису та пунктуацiї словосполучення. Головне I залежне слова у словосполученнi
- •Речення, його граматична основа. Речення з одним головним членом ( загальне ознайомлення)
- •Види речень за метою висловлювання (розповiднi, питальнi, спонукальнi). Окличнi речення. Роздiловi знаки в кiнцi речень
- •Головнi члени речення: пiдмет I присудок
- •Тире мiж пiдметом I присудком, вираженим iменником у називному вiдмiнку
- •Другоряднi члени речення: додаток, означення, обставина
- •Речення з однорiдними членами. Кома мiж однорiдними членами
- •Узагальнювальне слово перед однорiдними членами речення. Двокрапка пiсля узагальнювального слова
- •Звертання. Роздiловi знаки при звертаннi
- •Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами; виділення їх на письмі комами
- •Як писати лист
- •Складнi речення з безсполучниковим
- •I сполучниковим зв’язком. Кома між простими реченнями, що входять у складне
- •Пряма мова. Роздiловi знаки при прямiй мовi
- •Дiалог. Тире при дiалозi
- •Фонетика. Орфоепія. Графiка. Орфографiя звуки мовлення. Голоснi та приголоснi звуки
- •Приголоснi твердi й м’якi, дзвiнкi й глухi; вимова звукiв, що позначаються буквами г та ґ
- •Позначення звукiв мовлення на письмi. Алфавiт. Спiввiдношення звукiв I букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї
- •Склад. Основнi правила переносу. Наголос
- •Голоснi наголошенi й ненаголошенi, їх вимова й позначення на письмi. Ненаголошенi е, и, о в коренях слiв
- •Уподiбнення приголосних звукiв
- •Спрощення в групах приголосних
- •Основнi випадки чергування у - в, I - й
- •Позначення м’якостi приголосних на письмi буквами ь, I, є, ю, я
- •Сполучення йо, ьо
- •Правила вживання м’якого знака
- •Правила вживання апострофа. Правильна вимова та написання слiв з апострофом
- •Подвоєння букв на позначення подовжених м’яких приголосних та збiгу однакових приголосних звукiв
- •Написання слiв iншомовного походження
- •Лексикологiя лексичне значення слова. Ознайомлення з тлумачним словником
- •Однозначнi та багатозначнi слова
- •Уживання багатозначних слів у прямому I переносному значеннях
- •Групи слiв за значенням. Синонiми, антонiми, омонiми
- •Будова слова. Орфографiя спiльнокореневi слова I форми слова. Основа слова I закiнчення змiнних слiв.
- •Значущi частини слова
- •Найголовнiшi випадки чергування приголосних звукiв
- •Вимова I написання префiксiв з-(зi-, с-)
- •Вимова I написання префiксiв роз-, без-
- •Префiкси пре-, при-, прi-
- •Зеленi свята
- •Словотвір. Орфографія змiнювання I творення слiв
- •Основнi способи словотворення в українськiй мовi
- •Змiни приголосних при твореннi слiв:
- •Iменникiв з суфiксом -ин(а) вiд прикметникiв
- •Змiни приголосних при твореннi слiв:
- •Iменникiв I прикметникiв, що мають буквосполучення -чн-(-шн-)
- •Змiни приголосних при твореннi прикметникiв
- •Сполучнi о, е в складних словах
- •Написання разом I через дефiс слiв з пiв-
- •Дефiс у складних словах
- •Творення I правопис складноскорочених слiв
- •Українська гостиннiсть
- •2.Гутництво
- •3. Гончарi
- •4.Останнiй кошовий
- •Повторення в кінці року
- •Зв’язне мовлення спiлкування I мовлення. Основнi правила спiлкування
- •Переказ тексту розповiдного характеру
- •Засновники Києва
- •Київське вiче
- •Материнськi сльози
- •Аналiз переказу. Види помилок (практично)
- •Стилi мовлення, сфери вживання кожного з них
- •Докладний переказ тексту наукового стилю (усний)
- •Єднiсть законiв розвитку природи
- •Дельфiни
- •Типи мовлення. Особливостi будови розповiдi
- •Докладний письмовий переказ тексту розповiдного характеру
- •Попеловий коржик
- •Чарiвний рушник
- •Гульнаринi сльози
- •Замiтка до стiнгазети
- •Пам’ятник Президентовi
- •Лист. Адреса
- •Ахмет III I запорожцi
- •Твiр-розповiдь на основi власного досвiду
- •Вечiр моєї родини
- •Особливостi будови опису
- •Докладний переказ тексту розповiдного характеру з елементами опису предмета
- •Романовi яблука
- •Блакитний алмаз
- •Київськi каштани
- •Особливостi опису тварини
- •Докладний переказ художнього тексту розповiдного характеру з елементами опису тварини Телиця
- •Михайлик
- •Роксолана
- •Особливостi будови елементарного роздуму
- •Орел I Черепаха
- •Докладний переказ тексту розповiдного характеру з елементами роздуму Про найцiннiше
- •Суд Соломона
- •Закопане золото
- •Усний переказ iз творчим завданням Черепаха
- •Козак Мамай
- •Як тигр кота захищав
- •Пiдготовка до твору-опису тварини за власним спостереженням у художньому стилi
- •Кабарга
- •Усний докладний переказ оповiдання
- •Носорiг
- •Зустрiч у степу
- •Твiр-оповiдання про випадок iз життя (усний)
- •Зайченя
- •Докладний переказ тексту з поєднанням рiзних типiв мовлення Карпатськi буки
- •Дерево миру
- •Тексти для контрольних переказiв Нессi
- •Зозулинi черевички
- •Кулики-сороки
- •Зустрiч
Найголовнiшi випадки чергування приголосних звукiв
Переписати. Пiдкреслити букви, що позначають приголосні звуки, якi чергуються в коренях слiв.
Книга - книжний, у книзi. Друг - дружити, у друзях.
Рука - ручний, у руцi. Рiк - рiчний, у роцi.
Рух - рушити, у русi. Муха - мушиний, на мусi.
Змiнити форму поданих слiв або дiбрати до них спiльнокоре невi, в коренях яких чергувалися б приголоснi звуки.
Перемога, безпека, пух, подяка, молоко, крига, тривога, око, завірюха, вухо, верх, тихий, штука, електрика, математик.
Поданi слова поставити в формі кличного вiдмiнка. Пiдкресли ти букви, що позначають звуки, якi чергуються.
Козак, пастух, друг, Явтух, язик, птах.
Вiд кожного дiєслова утворити форму першої особи однини. Пiдкреслити букви, що позначають звуки, якi чергуються.
Їздити, городити, носити, казати, летiти, кликати, товкти, котити, хотiти, вертiти, дихати, просити, косити, гладити, бродити, мастити, пустити, робити, любити, терпiти, ловити.
Пояснювальний диктант. Пiдкреслити слова, у яких вiдбулося чергування приголосних. Дiбрати слова з чергуванням.
Ой не шуми, луже, зелений байраче! Не плач, не журися, молодий козаче! По садочку ходжу, кониченька воджу. Через рiдну неньку нежонатий ходжу. Через рiченьку, через болото подай рученьку, моє золото. (Нар. творч.) Липа у білім кожусі згадує літо, весну. Сіє хурделиця в лузі сиву порошу рясну. (А.М"ястківський.)
Вимова I написання префiксiв з-(зi-, с-)
Переписати речення. У видiлених словах позначити префiкси. Виписати букви, перед якими пишеться префiкс с-, узяти їх у рамку та запам’ятати.
Iз щастя та горя скувалася доля. Робиш добро - не кайся, робиш зло - зла й сподiвайся. Здоров’я маємо - не дбаємо, а стратимо - плачемо. Глянув - як сфотографував. В сiнi вогню не сховаєш. (Нар.творч.)
Вiд поданих слiв утворити новi слова з префiксом з- або с-. Записати утворенi слова в двi колонки.
Робити, косити, садити, ховати, ходити, темнiти, горiти, мiряти, дути, формулювати, чiпляти, рiзати, терти, сохнути, ламати, варити, планувати, найти.
Зробити звуковий запис поданих слiв. Перед якими приголосними вимова префiкса з- розходиться з правописом? Коли змiни у вимовi не вiдбуваються? Чому?
Зчистити, зцементувати, зсипати, зчепити, зцiдити, змити, здерти, зверху, збирати, зшити, зм’якшити.
Словниковий диктант.
Спопелити, стишити, зжати, зцiлити, зсунути, спалити, збiгати, збудити, зфальсифiкувати, зв’ялити, скрiпити.
Переписати, вибравши з дужок потрiбнi букви. Позначити офрограми. Пояснити вживання префiкса з- (с-).
Хай (з,с)хитнуться тополi, (з,с)струсять снiг, наче жарт. (Л.Косановська.) (З,с)схвильовано дихають хмари. (О.Слоньовська.) Висохнуть всi сльози, (з,с)гояться всi рани. I весна почнеться, i те сонце ясне (з,с)нову засiяє, до зими не (з.с)гасне. (Б.Грiнченко.) Травневий дощ (з,с)будив лiси i трави. (Д.Павличко.) Мiсяць над садом пахучим срiбне обличчя (з,с)хилив. (В.Сосюра.) Задивилась хмарка на сонце i вся (з,с)червонiла. (М.Вороний.) Нiч то углем вся (з,с)чорнiє, то як кров, зачервонiє. (А.Метлинський.)
Прочитати. Визначити префiкси у видiлених словах. Як пояснити появу голосного звука i пiсля кiнцевого приголосного префiкса перед коренем, що починається двома приголосними?
Вкраїно дорога, я iз твоїх долонь зiйшла у бiлий свiт... (Л.Забашта.) Правда, я зiгнувся в бурi життьовiй... (Олександр Олесь.) Говорять люди: не зiтхай, чого нема, то й так нехай! А я говорю: не зiтхай, коли нема, - борись, придбай! (Б.Грiнченко.)
Диктант з коментуванням.
Здригнувся дуб, збудилася зi сна осика трепетлива. (Б.Лепкий.) Тихо в моїм саду зірвавсь і впав листок (П.Карпенко-Криниця.) Високий клен iз збитим снарядом верховiттям мiв небо галуззям i порипував, покректував вiд зимового вiтру, який одгонив уже весною. (Ю.Яновський.) Оксамитовi зеленi в став схилились береги. (Б.Грiнченко.) Стиха диха хвиля тиха. (С.Черкасенко.) I сонце тепле i ласкаве спинило погляд на землi. (Олександр Олесь.) Я бачу синь важких липневих злив. (Є.Маланюк.) Струшується сад, як парасолька. (Д.Костенко.) Злякав метелика, сполохав й пiд ним фiалочку зiрвав. (А.Казка.) Дрiмота золота, немов живиця, метеликам думок злiпила крильця. (Д.Павличко.) Серце так стискалося менi, як вiд хати бризнули до хати вечора осiннього вогнi! (М.Рильський.)
Навчальний диктант.
Кузька налетiв на зграю гайворонiв, що вишукували на грядцi пагiнцi, i прогнав. Та один птах не злетiв, вiн одбiг i спинився. Кузька ошкiрив зуби. Гайворон скинувся, стукнув Кузьку дзьобом у лоб, а тодi поволiк своє вивихнуте крило геть.
Кузька заповз пiд порiжок, де йому було послано сiна. Увi снi йому ввижався великий чорний птах. Кузька здригався i сонно гарчав.
Кузька прокинувся, струснув сiно i побiг до багаття. Тут вiн здивовано спинився. Гайворон iз скалiченим крилом стояв бiля казанка. Тодi пострибав у кущi.
За мить з кущiв вийшов Данило iз гайвороном у руках i сказав: "Ти, Кузьмо, його не займай. Не зможе вiн нi злетiти, нi харчу здобути". Дiд заходився годувати приблуду з ложки. (За Григором Тютюнником; 112 сл.)