Голоснi наголошенi й ненаголошенi, їх вимова й позначення на письмi. Ненаголошенi е, и, о в коренях слiв

Переписати пари слiв, позначити наголос. Як вимовляються наголошенi голоснi? Як вимовляються ненаголошенi? Як змiна наголосу впливає на вимову звукiв [е ] , [и] , [о] ? Зробити звуковий запис видiлених слiв.

Широкий - широко, веселий - весело, голубка - голуб.

Переписати. Якi слова у поданих словосполученнях вимовляються однаково? З’ясувати їх значення та правопис. У який спосiб ви це з’ясовуватимете?

Гриби пiдберезовики; греби до берега. Покличте мене; мине тиждень. Сталевий клинок; зеленолистий кленок.

Зробити звуковий запис поданих слiв. У видiленому слові назвати звуки та букви. З’ясувати написання слiв. За яким словником перевіряють написання слiв? Як побудовано орфографiчний словник?

Сестра, зимовий, розумниця, минуле, дверцята, блищати.

Переписати, вставляючи пропущенi букви та позначаючи наголос. Дiбрати перевiрнi слова.

Хв..лина, кр..кливий, вип..ляний, в..сло, р..бро, г..лубити, к..жух.

У поданих словах вказати голоснi звуки, якi вимовляються нечiтко. Зробити звуковий запис слiв. Змiнити кожне з слiв або дiбрати спiльнокореневе, щоб сумнiвний голосний у ньому випав.

Човен, хлопець, жовтень, пеньок, палець, стiлець, праведний.

Словниковий диктант.

Вiтер, майстер, травень, прапороносець, кашель, вишень, їдалень, шевця, женцi.

Правильно вимовити слова. Переписати їх, пiдкреслити буквосполучення

-ере-, -еле-.

Селезень, ожеледь, мережа, стерегти, щелепа, пелена, перелаз, перемога.

Вибiрковий диктант. Виписати слова з буквосполученнями -ере-, -еле-.

Справжнє щастя завжди попереду. Чуже переступи, та не займи. Не бiйся, та стережися. Не довiряй вовку череду. Добрi жорна все перемелють. Нехай буде гречка, аби не суперечка. Упертий, хоч черепком вухо рiж.

Народна творчість.

Пояснювальний диктант. Пiдкреслити слова з ненаголошеними е, и . Дiбрати, де можливо, перевiрнi слова. Слова з -еле-, -еле- підкреслити.

Вересень у рідному селі пахне перестиглими сливками. (С.Пушик.) Стежки нема до кр..ниці. (В.Юхимович.) Метелик в’ється по квiтках, бджола дзвенить крилом, вiтрець тихесенький бiжить, цiлується з листом. (Б.Грiнченко.)

Переписати, на мiсцi крапок уставляючи пропущенi букви. Позначити орфограми, пояснити правопис слів. За потреби звернутися до орфографічного словника.

Теплий ще вер..с..нь дивну м..режку злотом ч..рвоним на листi заплiв. (С.Черкасенко.) В..селочку віт..р дужий узяв на пл..че… (В.Шевчук.) Он з..лений пуп’янок троянди журиться, що сунеться з..ма. (С.Пушик.) Б..ре найперший сiк бджола з в..рбових золотих с..режок. (Я.Шутько.) I конем гр..вастим пролiтає вiт..р... (В.Сосюра.) В ст..пу коса зб..ває роси. (Д.Фалькiвський.) Ми сядем в чов..н, візьмемо в..селко і попл..вем на бер..г золотий. (В.Бичко.) Забр..нять лани струмками, зашумлять садами балки. В оч..реті над ставками ніч не спатимуть р..балки. (М.Пригара.) Сумний груд..нь i свято, i в буд..нь. Б..р..женого Бог б..р..же, а козака шабля. (Нар. твор.)

Уставляючи пропущенi букви, записати слова у двi колонки: в першу тi, в яких сумнiвнi ненаголошенi голоснi перевiряються наголосом, у другу - в яких не перевiряються. За потреби звернутися до словника.

Л..генький, д..када, л..генда, в..чiрнiй, скр..витися, н..бесний, сх..лятися, ц..стерна, сл..вовий, д..вина, ан..кдот, потр..бувати, л..даченький, л..сиця, д..ректор.

До поданих слiв дiбрати слова з протилежним значенням. Визначити в них орфограми. За потреби звернутися до орфографiчного словника.

Важкий, вiдсталий, майбутнiй, дорогий, наступний, дурний, схвалювати, свято, поразка.

ВИМОВА ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКIВ ТА ПОЗНАЧЕННЯ ЇХ НА ПИСЬМI.