2.2 Підбір та аналіз літератури

Бібліографічний опис джерела	Основні ідеї та тези, що стосуються проблеми
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 1982.	Монографія присвячена сприйняттю і розумінню людьми один одного. У ній розглядаються закономірності та механізми сприймання та розуміння людини як об'єкта пізнання, дається аналіз психологічної інтерпретації особистості особистістю і показується, як на цю інтерпретацію впливають характеристики особистості, пов'язані з її віком, професією та індивідуально-неповторною своєрідністю.
Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальних свойств человека// Вопросы психологии.- 1985. - №11. – С.19-33.	В книзі описується декілька підходів до вивчення біологічних основ темпераменту.
Левитов Н.Д. Психология характера.- М., 1969. – С.57-68.
Професійно-орієнтовані завдання з психології:навчальний посібник/ За ред.. О.Л. Музики. – 3-тє вид., перероб. І доп. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім.. І. Франка, 2010. – 566с.	Джерело методики "Карта особистості" К.К. Платонова.

2.3 Консультація з фахівцем не потрібна, так як психолог компетентний у цьому питанні.

2.4 Складання розгорнутого плану виконання завдання, підбір методів та аналіз ресурсів.

Етап роботи	Методи та процедури	Необхідні ресурси
Довизначення проблеми, підбір методів релевантних меті психодіагностичного дослідження	Методологічний аналіз проблеми	Наукова література, фахові періодичні видання
Підготовка та планування дослідження за допомогою методики «Карта особистості» К.К. Платонова.	Аналіз літератури з проблеми. Визначення методологічних засад дослідження.	Література з описом методики «Карта особистості» К.К. Платонова.
Організація та проведення дослідження за допомогою методики «Карта особистості» К.К. Платонова	Проведення дослідження за допомогою методики «Карта особистості» К.К. Платонова	Бланк методики «Карта особистості» К.К. Платонова
Аналіз та інтерпретація отриманих результатів	Кількісний та якісний аналіз отриманих данних. Узагальнення результатів дослідження.	Методи математичної статиски
Бесіда з клієнтом за результатами дослідження	План консультативної бесіди	Приміщення, час, інтерпретовані результати дослідження

2.5 Передбачення проблемних моментів

Проблемних моментів не виявлено.

ІІІ. Етап практичної роботи

3.1 Збір емпіричних даних

У дослідженні прийняла участь експертна команда у складі 3 осіб.

1 експерт ( щодо кандидата А на посаду секретаря)

Структурні елементи карти особистості

I. Фонові показники
1.1. Стан здоров’я - 4	1.3. Умови праці - 4
1.2. Ставлення до здоров’я -4	1.4. Становище у сім’ї - 5
	1.5. Фізкультурна активність - 3
ІІ. Здібності
2.1. Психомоторні - 3	2.3. Технічні - 4
2.2. Художні (музичні, артистичні, літературні, образотворчі) -2	2.4. Наукові - 4
	2.5. Організаційно-педагогічні - 5
	2.6. Морально-правові -5
ІІІ. Характер
3.1. Ставлення до суспільства -4	3.4. Ставлення до себе (рефлексивінсть) - 4
3.2. Ставлення до праці - 5	3.5. Ставлення до власності - 3
3.3. Ставлення до людей - 5
ІV. Спрямованість
4.1. Рівень - 4	4.5. Дієвість - 5
4.2. Широта -3	4.6. Професійна спрямованість - 5
4.3. Інтенсивність -5	4.7. Атеїстична (релігійна) спрямованість -3
4.4. Стійкість -4
V. Досвід
5.1. Професійна підготовка - 5	5.4. Рівень інтелекту - 4
5.2. Професійний досвід - 4	5.5. Культура поведінки - 5
5.3. Рівень культури в галузі літератури та мистецтва -3	5.6. Психомоторна культура -4
VI. Індивідуальні особливості психічних процесів
6.1. Емоційна збудливість -3	6.5. Пам'ять -5
6.2. Емоційно-моторна стійкість -4	6.6. Уважність -4
6.3. Стенічність емоцій -4	6.7. Уява -4
6.4. Уважність -4	6.8. Воля: уміння володіти собою -5
	6.9. Цілеспрямованість -5
VII. Темперамент
7.1. Сила - 5	7.3. Рухливість -4
7.2. Врівноваженість -5 2 експерт (щодо кандидата А на посаду секретаря)

2 експерт ( щодо кандидата А)