
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп):
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий (очная форма обучения)
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •1. Статистика населения. Статистика численности работников и использования рабочего времени
- •2. Статистика производительности труда и заработной платы
- •Статистика национального богатства. Статистика основных фондов и научно-технического прогресса
- •1. Статистика затрат на производство. Статистика денежного обращения, инфляции и цен, банковской и биржевой деятельности, налогообложения. Статистика финансовых рынков
- •3. Статистические методы исследования экономической конъюнктуры и деловой активности.
- •12. Рейтинговая оценка знаний студентов
- •13. Календарный график самостоятельной работы студентов по дисциплине
- •14. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •15. Глоссарий
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью преподавания дисциплины "Социально-экономическая статистика" является обеспечение теоретической базы профессиональной подготовки бакалавра в области менеджмента. Социально-экономическая статистика, как общественная наука, относится к циклу специальных дисциплин и имеет своей целью приобретение студентами теоретических и практических знаний и навыков в области сбора и обработки информации, статистического анализа и прогнозирования социально-экономических процессов России и зарубежных государств в системе национальных счетов (СНС).
Задачи дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков для проведения статистического исследования массовых явлений социально-экономической жизни в неразрывной связи с их качественным содержанием в конкретных условиях места и времени; изучение статистики населения, занятости и безработицы, статистики результатов экономической деятельности, статистики эффективности экономической деятельности, статистики национального богатства, статистики денежного обращения, инфляции и цен, банковской и биржевой деятельности, налогообложения, статистики финансовых рынков, статистических методов исследования экономической конъюнктуры и деловой активности, статистики жизненного уровня населения, методов и моделей для анализа макроэкономической системы, включая межотраслевой и платежный балансы, системы показателей оценки национального продукта и национального богатства страны и регионов
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп):
Дисциплина " Социально-экономическая статистика" является базовой дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО) по направлению «Менеджмент» (бакалавриат), (профиль «Международный менеджмент»).
Курс " Социально-экономическая статистика" предшествует и является основой для изучения следующих дисциплин: (см .табл.5.2).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4)
Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11)
Способность собирать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1)
Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных социально-экономических задач (ПК-4)
Способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6)
Способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-19)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- статистику населения, занятости и безработицы,
- статистику результатов экономической деятельности системы,
- статистику эффективности экономической деятельности,
- статистику национального богатства, -
- статистику денежного обращения, инфляции и цен, банковской и биржевой деятельности, налогообложения,
- статистику финансовых рынков,
- статистические методы исследования экономической конъюнктуры и деловой активности,
- статистику жизненного уровня населения,
- методы и модели для анализа макроэкономической системы, включая межотраслевой и платежный балансы, -
системы показателей оценки национального продукта и национального богатства страны и регионов.
Уметь: рассчитать тренд (тенденцию развития) и периодические колебания уровней динамических рядов статистики промышленности; сделать анализ временных рядов развития социально-экономической системы промышленности всеми методами; исследовать корреляцию рядов распределения показателей промышленности с исключением автокорреляции, построить регрессионные модели; разработать экономико-статистические модели прогнозирования и оценить результаты прогноз; строить и анализировать модели межотраслевого и платежного балансов в СНС; анализировать и прогнозировать системы показателей социально-демографических процессов, оценки продукта и национального богатства страны и регионов, результатов экономической деятельности, эффективности экономической деятельности, денежного обращения, инфляции и цен, банковской и биржевой деятельности, налогообложения, финансовых рынков, экономической конъюнктуры и деловой активности , уровня жизни населения.
Владеть:
- понятийным аппаратом изучаемой дисциплины;
- статистическими методами анализа и прогнозирования социально-экономических процессов на микро и мкроуровнях, умениями расчета экономических и социальных показателей;
- методами экономико-статистического анализа различных микропроцессов и макропроцессов;
- навыками графического анализа основных проблем экономики;