Эволюционно-этологические аспекты детской психологии

Раздел I

Экологические и эволюционные аспекты развития поведения человека

Занятие 1 Экологические и эволюционные аспекты развития поведения человека

1. Предпосылки этологии человека

2. Формирование этологии человека как самостоятельной дисциплины

3. Этология человека: предмет и задачи исследования

4. Поведение как система

5. Уровни социальной сложности поведения

6. Психологические атавизмы человека

7. Корни некоторых этических черт в поведении животных

Занятие 2 Эволюция человека: дальние родственники

1. От рамапитеков к дриопитекам

2. Разнообразие австралопитеков

3. Изменения в связи с выходом в саванну:

4. Мозга

5. Переход к наземной жизни (бипедия)

6. Укрупнение размеров тела

7. Мясоедение и всеядность

8. Особенности общественных обезьян в саванне, перешедшие к человеку

Занятие 3. Человек умелый.

План

1. Гиппарионова фауна

2. Время жизни и облик

3. Жилища и орудия

4. Питание

5. Современники

6. Общественная и семейная жизнь

Занятие 4. Человек прямоходящий

1. Хапровская фауна

2. Зарождение нового вида и совместное обитание с предшественниками

3. Время жизни и облик

4. Жилища

5. Орудия и огонь

6. Питание

2. Экспансия на Север и Восток

3. Соплеменники:

Гейдельбергский человек.

Яванский человек

Синантроп

Занятие 5. Эволюция человека: человек разумный неандерталец

7. Природные условия и фаунистический комплекс, в которых формировался неандерталец

8. Гипотезы о вымирании ледовой фауны и остатки ее в наше время.

9. Происхождение, внешность человека

10. Охота

11. жилища

12. Орудия

13. Культура неандертальца

14. Особенности поведения характерные для неандертальца и его судьба

Занятие 6. Эволюция человека: наш вид до начала истории

1. Облик кроманьонца и его время жизни

2. направления экологической специализации:

3. собирательство

4. охота

5. кочевое скотоводство

6. разбой

7. растениеводство

8. Типы земледелия

На плодородных почвах

В лесах

В засушливых районах

Сохранение плодородия

Раздел II

Этологические основы психологии человека

Занятие 7. Сенсорные процессы и восприятие

1. Хеморецепторы внутренние и внешние

2. Обоняние и вкус

3. Терморецепция

4. Механорецепция и слух

5. Многообразие органов слуха и особенности слуха

6. Органы зрения у разных животных

7. Сенсорные оценки

8. Внешние стимулы

9. Внутренние стимулы

10. Гормоны

11. Рецепторы внутренние

12. Сигнальный раздражитель (стимул)

13. Сложные стимулы

Занятие 8. Формы и механизмы поведения

1. Тропизмы и таксисы

2. Хемотаксисы, фототаксисы

3. Понятие инстинкта

4. Примеры инстинктивного поведения у животных и человека

5. Сигнальные раздражители (знаковые стимулы, врожденные пусковые механизмы)

6. Комплексы фиксированных действий их отличие от инстинктивных.

Лекция 9. Влияние окружающей среды на поведение

1. Врожденное и приобретенное поведение

2. Влияние окружающей среды на поведение в онтогенезе

3. Адаптивность поведения

4. Естественный отбор поведенческих стереотипов.

5. Эволюция адаптивных стратегий

6. Стоимость выживания

7. приспособленность

Занятие 10. Импринтинг и научение

1. Открытие импринтинга

2. Изоляция и поведение

3. Чувствительные периоды для запечатлеваиия

4. Аспекты долговременного импринтинга,

5. импринтинг как научение.

6. Функциональные аспекты импринтинга

7. Критические периоды у человека

8. Обучение детей и импринтинг

Занятие 11. Этология человека

Этология детства

1. Агрессия и урегулирование социальных отношений в коллективе

2. Игровая борьба и ее роль в развитии социального поведения ребенка

3. Амбивалентность человеческого поведения

4. Этология человека: кросс-культурные исследования

5. Поведенческие универсалии

6. Ритуалы в жизни человека

7. Филогенетические аспекты невербальной коммуникации

8. Эволюционные основы поведения человека

9. Этология человека и культурная антропология

10. Фобии как отражение эволюционного прошлого человека

Раздел. III

Краеведенье в системе школьного обучения – знакомство с биотами географических зон нашей области и антропогенными комплексами

Занятие 12. Обитатели лесной зоны Новосибирской области

1. Таежные клещи и проблема энцефалита.

2. Лесные пауки и многоножки.

3. Жуки златки и дровосеки.

4. Жужелицы и скакуны.

5. Гусеницы бабочек – потребители хвои.

6. Лесные муравьи, их жизнь.

7. Перепончатокрылые и двукрылые хвойного леса.

8. Таежные птицы: дрозды, дятлы, их работа и видовое разнообразие..

9. Орнитофауна певчих птиц тайги. (соловьи, пеночки и пр.)

10. Звери в лесу.

Занятие 13. Биота лесостепи в Новосибирской области

1. Жуки – потребители пыльцы и опылители цветов.

2. Жуки, поедающие листья.

3. Лесные дневные бабочки.

4. Ночные бабочки лесостепи.

5. Перепончатокрылые - охотники – осы бумажные, помпилы, аммофилы.

6. Перепончатокрылые – опылители растений и сборщики нектара.

7. Перепончатокрылые – наездники и пилильщики.

8. Птицы лесостепи – жуланы, овсянки, коньки, дроздовые, фазановые.

9. Местные грызуны – хомяковые, мышиные, тушканчиковые.

10. Крупные млекопитающие – косуля, волк, барсук, заяц.

Занятие 14. Ландшафтные комплексы организмов в степной зоне

1. Дневные бабочки на луговых цветах.

2. Ночные луговые бабочки.

3. Хищные жуки в почве и на луговых растениях.

4. Жуки копрофаги и листоеды.

5. Жуки нарывники, дровосеки и хрущи.

6. Многообразие луговых клопов.

7. Мухи и стрекозы на лугу.

8. Птицы заболоченных и суходольных лугов.

9. Грызуны-норники и копытные животные.

10. Степные млекопитающие: земляной заяц, суслик, сурок, степные пеструшки и мышовки, корсак.

11. Степные птицы: жаворонок, степной лунь, степной орел, степная пустельга, тиркушка.

12. Птицы самого юга НСО: кречетка, сизоворонка, удод, розовый скворец, каравайка, журавль-красавка

13. Степные членистоногие: каракурт, саранча, прус, богомол, луговой мотылек, шмелевидка.

Лекция 15. Обитатели водоемов

1. Моллюски и черви водоема

2. Ракообразные и паукообразные в воде и на берегу.

3. Клопы пресных вод и их распределение.

4. Разнообразие жуков-плавунцов и водолюбов.

5. Поденки, веснянки и ручейники в пруду и на берегах.

6. Двукрылые и их личинки в пруду.

7. Рыбы озера и пруда.

8. Прибрежные и водные амфибии.

9. Какие птицы живут на берегу, а какие плавают в воде?

10. Разнообразие утиных.

11. Водные и полуводные звери.

Занятие 16. Биота урбанизированного ландшафта

План

1. Насекомые в парке и сквере.

2. Насекомые-опылители и хищники на городских цветниках.

3. Животные – обитатели полосы отчуждения.

4. Жители складов и овощехранилищ.

5. Птицы и звери городского парка.

6. Эпилитная фауна города

7. Кто живет в городских подвалах?

Занятие 17. Синантропные организмы человеческих квартир

1. Постоянные жители квартир:

Ракообразные

Паукообразные

Насекомые

Позвоночные

2. Временные (сезонные) обитатели человеческого жилья

Паукообразные

Насекомые

Позвоночные

3. Животные дальних стран в наших квартирах

насекомые

Занятие 18. Экология жилища

1. Стации человеческого жилища:

а. Разнообразие биотопа: его стации – кухня ванная, гостиная и пр.

население комнат,

население кухни,

население ванной.

б. Формирующие элементы биоценоза квартиры: кухонные, ванные, гостиные…

2. Воздействие хозяев на структуру.

А. Климат,

Б. Стерильность (герметичность);

В. Кормность (валовая и разнообразие);

Г. Пространственный ресурс;

Д. Селекция и акклиматизация.

Е. Защищенность

Ж. Возможности мягкого воздействия (мониторинг системы)

3 .Воздействие на хозяина

а пищевая конкуренция;

б использование непищевых ресурсов (материалы жилья и одежды);

в паразитизм;

г здоровье хозяина.

Литература