- •Пояснювальна записка
- •Самостійна робота №1
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота №2
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота №3
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Хід роботи:
- •_Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Тема: Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організмів.
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Самостійна робота №12
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 13
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 14
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 15
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 16
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 17
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 18
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Самостійна робота № 19
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
Рекомендована література:
Заєць Р. та ін. Біологія. Довідник для учнів та абітурієнтів.
Барна М. та ін. Біологія для допитливих. Частина 1.
П.Г.Балан. Біологія. §37-38 ст. 220 – 233.
Медична література.
__________________________
Самостійна робота №4
Дата: ________
Тема: Особливості організації життєдіяльності багатоклітинних організмів.
Мета: сформувати поняття про особливості організації та функціонування геному людини, закономірності її спадковості та мінливості, показати багатоклітинний організм як єдине інтегроване ціле, як відкриту систему, що складається з клітин, тканин, органів і систем органів, взаємозв’язаних і взаємодіючих; з‘ясувати основні регуляторні механізми, за допомогою яких забезпечується спільна діяльність клітин, тканин і органів.
Хід роботи:
Завдання № 1:
Заповніть таблицю «Тканина тварин».
Таблиця: «Тканина тварин».
Тканини |
Місце розташування |
Функції |
Одношаровий епітелій
|
|
|
Багатошаровий епітелій
|
|
|
Залозистий епітелій
|
|
|
Кісткова
|
|
|
Хрящова
|
|
|
Жирова
|
|
|
Кров
|
|
|
Волокниста
|
|
|
Поперечносмугаста м’язова
|
|
|
Поперечносмугаста серцева
|
|
|
Гладка
|
|
|
Нервова
|
|
|
Завдання № 2: Заповніть таблицю «Системи органів – будова та функції».
Таблиця:
«Системи органів – будова та функції».
Системи органів |
Особливості будови |
Функції |
Опорно-руховий апарат
|
|
|
Травна система
|
|
|
Кровоносна система
|
|
|
Лімфатична система
|
|
|
Дихальна система
|
|
|
Імунна система
|
|
|
Видільна система
|
|
|
Нервова система
|
|
|
Ендокринна система
|
|
|
Статева система
|
|
|
Зробіть висновок до самостійної роботи (потрібно з'ясувати спільні та відмінні риси організації багатоклітинних тварин, рослин, грибів ;доведіть, що багатоклітинний організм діє як єдине інтегроване ціле, зверніть увагу на роль навколишнього середовища у формуванні пристосувань живих організмів):_______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
