
- •Пояснювальна записка
- •Самостійна робота №1
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота №2
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота №3
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Хід роботи:
- •_Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Тема: Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організмів.
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Самостійна робота №12
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 13
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 14
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 15
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 16
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 17
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 18
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Самостійна робота № 19
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
Виберіть із запропонованих відповідей правильну (підкресліть).
Процеси утворення нових видів це:
а) мікроеволюція;
б) макроеволюція;
в) природний добір;
г) паралелізм.
2. Одиницею еволюційного процесу є:
а) особина; б) популяція;
в) вид; г) зграя.
3. Сукупність еволюційних процесів, що відбуваються в популяціях одного виду:
а) макроеволюція б) мікроеволюція
в) паралельна еволюція г) дивергентна еволюція
4. Добір, що зберігає тільки одну форму мінливості:
а) стабілізувальний;
б) рушійний;
в) розривний;
г) статевий.
5. Видоутворення це - __________________________________________ ________________________________________________________________
6. Популяція це - ______________________________________________
________________________________________________________________
Рекомендована література:
П.Г.Балан «Біологія»: § 38 ст.224 - 229.
М.Є.Кучеренко «Загальна біологія»: §75 - 80 ст.372 - 397.
____________________
Самостійна робота № 19
Дата: ________
Тема: Макроеволюція.
Мета: встановити і охарактеризувати основні напрямки еволюції, шляхи їх
досягнення та взаємозв’язок між цими процесами; визначити причини та наслідки біологічного прогресу та регресу, значення знань про ці процеси для практичної діяльності людини; з’ясувати поняття макроеволюції та її зв'язок з мікроеволюцією.
Хід роботи:
Завдання № 1:
Заповніть таблицю «Напрямки макроеволюції»
-
Процес
Визначення
Чим характеризується
Біологічний прогрес
Біологічний регрес
Завдання № 2:
Заповніть таблицю «Шляхи досягнення біологічного прогресу»
-
Шлях
Визначення
Чим характеризується
Ароморфоз
Ідіоадаптація
Загальна дегенерація
Завдання № 3:
Заповніть таблицю «Спосіб здійснення макроеволюції»
-
Спосіб
Визначення
Приклади
Дивергенція
Паралелізм
Конвергенція
Завдання № 4:
Розгляньте рисунок і напишіть назву проілюстрованого явища.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зробіть висновок до самостійної роботи (про вплив макроеволюційних процесів на виникнення нових таксонів):_______________________________ __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________