- •Пояснювальна записка
- •Самостійна робота №1
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота №2
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота №3
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Хід роботи:
- •_Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Тема: Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організмів.
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Самостійна робота №12
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 13
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 14
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 15
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 16
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 17
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 18
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Самостійна робота № 19
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
Виберіть із запропонованих відповідей правильну (підкресліть).
1. Ноосфера - це:
а) частина літосфери;
б) частина стратосфери;
в) це стан біосфери, за якого визначальним фактором стає розумова діяльність людини;
г) частина гідросфери.
Людина своєю діяльністю створює стан біосфери:
а) атмосферу; б) іоносферу; в) ноосферу; г) гідросферу.
Тварини, які здатні жити в дуже зруйнованому людиною середовищі, мають властивості:
а) вузьку кормову спеціалізацію;
б) всеїдні;
в) високу плодючість;
г) низьку плодючість;
д) високу спеціалізацію до умов середовища;
е) низьку спеціалізацію до умов середовища.
Рекомендована література:
П.Г.Балан «Біологія», §32, 33 ст. 188 – 194.
Ю.А.Злобін «Основи екології», Розділ 5,§5.8, ст. 450 – 468.
М.Є. Кучеренко «Загальна біологія», §71., с.356.
В.П.Кучерявий «Екологія», .,§ 7.6 – 8.3.ст. 450 – 468.
___________________
Самостійна робота № 14
Дата: ________
Тема: Концепції охорони природи
Мета: встановити основні шляхи охорони видового різноманіття організмів,
форми природоохоронних територій; дати поняття про екологічне
мислення; переконатись у необхідності об’єднання всіх держав
для вирішення екологічних проблем; збереження різноманітності
організмів на Землі.
Хід роботи:
Завдання № 1:
Дайте відповідь на запитання.
Що мають на увазі під раціональним використанням природних
ресурсів?________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Раціональне природокористування у сільському господарстві передбачає виробництво екологічно безпечних продуктів. Як це можливо?________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назвіть основні типи природоохоронних територій України, й
охарактеризуйте їх: _______________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які законодавчі акти регулюють питання охорони навколишнього
середовища в Україні?____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Яке значення міжнародного співробітництва у охороні природи?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 2:
Охарактеризувати заходи, яких треба застосувати щодо охорони природи, заповнивши таблицю:
Екологічна ситуація |
Заходи запобігання |
Погіршення стану водойм |
|
Ерозія грунтів |
|
Зменшення біологічного різноманіття екосистем |
|
Зробіть висновок до самостійної роботи (про захист довкілля від промислового і побутового забруднення, та як повинно бути організоване життя екологічно стабільного суспільства в «містах майбутнього?»): __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
