- •Пояснювальна записка
- •Самостійна робота №1
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота №2
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота №3
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Хід роботи:
- •_Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Тема: Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організмів.
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Самостійна робота №12
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 13
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 14
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 15
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 16
- •Хід роботи:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 17
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 18
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Самостійна робота № 19
- •Хід роботи:
- •Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
- •Рекомендована література:
Завдання для перевірки засвоєння самостійно вивченого студентом матеріалу:
Виберіть із запропонованих відповідей правильну (підкресліть).
Первинним джерелом енергії у більшості екосистемах служать:
а) мінеральні речовини; б) сонячне світло;
в) живильні об’єкти; г) вода.
2. Рельєф, клімат, грунт, повітря належать до:
а) біотичних факторів; б) абіотичних факторів;
в) антропогенних факторів; г) особливих факторів.
3. Сигналом до сезонних змін у рослин і тварин є:
а) температура; б) кількість їжі;
в) довжина світлового дня; г) магнітне поле Землі.
4. Фотоперіодизм – це реакція організмів на зміну:
а) температури повітря; б) вологості повітря;
в) тривалості дня; г) тиску.
5. Ритм який формується внаслідок обернення Землі:
а) добовий ритм освітленості;
б) річний цикл кліматичних змін
в) фотоперіодизм;
г)денний цикл кліматичних змін.
6. Явище, на яке впливає зміна дня іночі:
а) рухова активність тварин;
б) інтенсивність обміну речовин в організмі;
в) інтенсивність живлення;
г) екологічна ніша.
Рекомендована література:
П.Г.Балан. Біологія. §24 ст.145-151
М.Є.Кучеренко Загальна біологія, §24 ст.145-151
_______________________
Самостійна робота №10
Дата: ________
Тема: Середовище існування та пристосованість до чинників середовища.
Мета: встановити основні властивості середовищ існування та шляхи пристосування до них організмів.
Хід роботи:
Завдання № 1:
Заповніть таблицю «Екологія гідробіонтів».
Екологічні групи гідробіонтів |
Адаптації гідробіонтів |
Планктон
|
|
Бентос
|
|
Перефітон
|
|
Нектон
|
|
Завдання № 2: Заповніть таблицю.
Фактори середовища |
Роль фактора в житті |
||
Тварин |
Вищих рослин |
Бактерій |
|
Вода |
|
|
|
Світло
|
|
|
|
Температура |
|
|
|
Повітря |
|
|
|
Завдання № 3: Дайте відповіді на запитання.
1.Чи усім тваринам потрібне світло? Які адаптації до різної степені освітленості виробилися в ході еволюції у тварин? _______________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Як рослини пристосовані до різної степені освітленості? Чи усім рослинам потрібне світло?____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які адаптації до низьких температур виробились у холоднокровних тварин? ___________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Яким чином теплокровні тварини підтримують постійну температуру тіла?__________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Як переносять несприятливі низькотемпературні умови рослини (мохи, лишайники, хвойні, листопадні)? _______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які адаптації виробилися у рослин, що ростуть у місцях з нестачею вологи?
а) сосна звичайна: ___________________________________________
____________________________________________________________
б) кактуси: _________________________________________________
____________________________________________________________
в) алое, молодило: ___________________________________________
____________________________________________________________
г) тюльпани, нарциси: ________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Адаптація червів-паразитів до існування в організмі хазяїна: _______
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок до самостійної роботи: ________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
