- •Кафедра социально- культурного сервиса и туризма
- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •I. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Гостиничный комплекс Cанкт-Петербурга на современном этапе
- •Тема 1. Введение. Эволюция развития гостиниц и структур управления гостиничными предприятиями Санкт-Петербурга
- •Тема 2 . Классификация гостиниц и других средств размещения Санкт-Петербурга
- •Тема 3. Постановления Правительства Санкт-Петербурга в
- •Санкт-Петербурга
- •Раздел 3. Питерская модель гостиничного рынка
- •Тема 10. Общая характеристика и сравнительный анализ
- •Тема 20. Продвижение продукта петербургских гостиниц на отечественный и международный рынок. Заключение.
- •III. Рапределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий .
- •Iy. Перечень практических занятий
- •Y. Перечень тем контрольных работ.
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Рекомендации по использованию материалов умк.
- •Пожелания к изучению отдельных тем курса.
- •Тема 1. Введение. Эволюция развития гостиниц и структур управления гостиничными предприятиями Санкт-Петербурга
- •Тема 3. Постановления Правительства Санкт-Петербурга в
- •Санкт-Петербурга
- •Тема 7. Международные и отечественные гостиничные цепочки и ассоциации, представленные на гостиничном рынке Санкт-Петербурга
- •Тема 8. Характерные черты питерской модели гостиничного рынка на современном этапе
- •Тема 9. Формирование и развитие туристско-гостиничных комплексов
- •Раздел 3. Питерская модель гостиничного рынка
- •Раздел 4.Туристский рынок предложений Санкт-Петербурга
- •Тема 19. Взаимоотношения гостиничных предприятий Санкт-Петербурга с субъектами рынка предложений
- •Тема 20. Продвижение продукта петербургских гостиниц на отечественный и международный рынок. Заключение.
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1. Общие положения.
- •Планы практических занятий.
- •Кейс « Бизнес - леди»
- •Кейс « Отель в отеле».
- •1.Составить перечень услуг (основных и дополнительных) по гостинцам
- •Занятия № 5
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Общие положения
- •4.2. Рекомендации по работе с литературой
- •4.3. Рекомендации по подготовке к зачету по дисциплине
- •V. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Порядок выбора вариантов контрольных заданий
- •5. 3. Варианты контрольных заданий.
- •5.4. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •5.5. Требования к оформлению контрольных работ.
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1 Общие положения
- •6.2. Перечень контрольных вопросов к зачету
- •7. Словарь термнов.
4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
Общие положения
Во время самостоятельной работы студенты готовятся к практическим занятиям, изучают основную и дополнительную литературу, Интернет-ресурсы, предложенные по данной дисциплине, повторяют и углубляют лекционный материал, выполняют контрольную работу.
Самостоятельная работа предполагает анализ гостиничной базы, для чего выпишите все названия гостиниц с их описанием. Определите причины, события, явления, которые имели место в жизни гостиниц. Затем проводите сравнительный анализ. Определите то общее, что объединяет гостиницы и выявите отличительные признаки. К числу критериев, по которым можно сравнить гостиницы могут быть отнесены: разнообразие типологий гостиниц и, месторасположение, организационно правовая форма, сроки постройки и реконструкции, количество номеров, инфраструктура, основные и дополнительные услуги, загрузка гостиниц, ценовая политика и.т.д. Далее сопоставляются критерии. Выделяются одинаковые признаки и черты, отличающие гостиницы друг от друга. Дается объяснение причинам сходства и различиям.
4.2. Рекомендации по работе с литературой
Просматривая книги, постарайтесь понять последовательность изложения материала. Используйте карту города. Подберите из текста главные факторы, характеризующие раскрытие темы.
К способам фиксации знаний относятся: выписки цитат, тезисы, план, конспект, реферат, таблицы и др.
Цитаты - это точное воспроизведение текста. Заключаются в кавычки. После цитаты указываются данные о цитируемом источнике.
План – это перечень основных вопросов содержания. План бывает простым и сложным. Простой план содержит перечень главных вопросов, сложный - содержит еще подпункты плана. Прочитав текст, разделите его на законченные по смыслу части. Озаглавьте каждую часть текста. Эти заголовки составят основные пункты плана. Затем расставьте пункты плана в логической последовательности.
Тезисы - это изложение основных идей без их доказательства.
Конспект – это изложение основных идей с кратким обоснованием. Полный конспект- это полная передача основного содержания текста. Выборочное конспектирование - это запись содержания по определенной интересующей Вас проблеме.
Реферат – это последовательное раскрытие темы на основе изложения содержания различных источников с их анализом и оценкой.
Большое значение имеют схемы, диаграммы, таблицы, которые способствуют повышению наглядности и убедительности материала.
Список литературы оформляется в соответствии с требованиями Академии. Он является составной частью исследования и отражает степень изученности проблемы.
Важное значение сегодня приобретает использование информационных технологий., глобальной сети Интернет, справочно-библиографическое обслуживание. Материал, полученный из Интернет, необходимо прочитать, осмыслить содержание, изложить усвоенный материал своими словами.
4.3. Рекомендации по подготовке к зачету по дисциплине
Среди основных критериев оценки выделяются :
1. Правильность ответа на вопрос.
2. Полнота и одновременно лаконичность ответа.
3. Новизна учебной информации, степень использования последних научных достижений и нормативных источников.
4. Умение связать теорию с практикой и творчески применить знания к оценке сложившейся ситуации.
5. Логика и аргументированность изложения.
6. Грамотное комментирование, приведение примеров и аналогий.
7. Культура речи.
Студент должен показать глубокое и всестороннее знание дисциплины, логически стройно излагать материал, правильно применять теоретические положения при анализе индустрии гостеприимства Санкт- Петербурга.;
Оценкой знаний является зачет.
Студент не сдал зачет, когда не усвоил содержания учебной дисциплины.
