- •Вопросы для гэк по дисциплине «Менеджмент»
- •Список рекомендуемой литературы:
- •1.Эволюция менеджмента. Школы и подходы к развитию науки.
- •Рационалистическая школа (школа научного управления) – 1885-1920 гг.
- •Школа человеческих отношений (науки о поведении) 1930-1950 гг.
- •2.Внешние и внутренние факторы организации, их характеристика и особенности влияния.
- •3.Типы организационных структур предприятий апк. Особенности их построения, достоинства и недостатки.
- •Механические
- •2. Адаптивные (аос)
- •4.Функции менеджмента: стратегическое планирование, организация взаимодействия, мотивация и контроль.
- •7 Этапов стратегического планирования.
- •Корректирующие меры.
- •5.Управленческое решение. Виды решений, процесс принятия решения.
- •6.Регулирование трудовых отношений на предприятиях апк. Трудовой договор (контракт). Основные условия трудового договора.
- •Наиболее важные условия трудового договора
- •7.Кадровая работа на предприятии. Этапы кадровой работы. Особенности кадровой работы в современных условиях.
- •Особенности управления персоналом в современных условиях.
- •Требования, предъявляемые к деловым и личным качествам менеджера. Стили управления и формы власти.
- •Формы власти.
- •9.Система управления персоналом на предприятии.
- •10.Менеджмент: субъект и объект управления, характеристика и формы управленческого труда.
- •11.Содержательные и процессуальные теории мотивации.
7.Кадровая работа на предприятии. Этапы кадровой работы. Особенности кадровой работы в современных условиях.
Кадровый менеджмент является одной из основных функций руководителей всех уровней и направлений.
Суть кадровой работы заключается в обеспечении всех участков производства необходимой рабочей силой.
Кадровой работой на предприятии занимаются все руководители не зависимо от уровня управления и кадровая служба. Основные функции кадровой службы:
Формирование оптимальной структуры управления, в основе этого процесса лежит всесторонний прогноз общей численности, структуры и состава работников.
Контролинг персонала, его задача
– изучение влияния, которое оказывает существенное распределения сотрудников по рабочим местам на результаты работы всей организации.
- анализ социальной и экономической эффективности применяемых методов управления.
- координация планирования персонала с планированием других сфер деятельности.
Кадровый маркетинг – совокупность мероприятий по анализу служебных перемещений, степени вероятности их исполнения, поиску и привлечению на работу высококвалифицированных специалистов.
Основные этапы кадровой работы.
Расчет потребности в кадрах.
Привлечения персонала.
Отбор кадров.
Оценка кадров.
Обучения кадров.
Особенности управления персоналом в современных условиях.
1 фаза агитации – создания у персонала ощущения «стратегического дискомфорта» связанного с осознанием того, что личная судьба работников зависит от выживания организации. Реализуется в виде – изменения стратегии управления, формирования имиджа надежного и влиятельного руководителя.
2 фаза профессионального роста – создание условий для повышения квалификации персонала, формирование механизмов поддерживающих обучение в организации, обеспечения высокого уровня мотивации к саморазвитию у работников, формирование новой миссии и видения будущего, освоение работниками предприятия механизмов рыночной экономики . предпринимательской культуры и т.д.
3 фаза интеграции – создание новых ролевых моделей, творческое развитие выбор и реализация новых проектов , в которых успешно воплощаются перспективные идеи, позволяющие объединить усилия всех работников.
Требования, предъявляемые к деловым и личным качествам менеджера. Стили управления и формы власти.
Проведенные исследования позволяют выделить и рекомендовать четыре группы профессиональных качеств, корректирующих с успешностью деятельности руководителя.
1 группа – деловые качества (дисциплинированность, ответственность, честность, добросовестность, компетентность, инициативность, целеустремленность, настойчивость, самостоятельность, решительность).
2 группа – индивидуально – психологические и личные качества (уровень интеллектуального развития, эмоциональная и нервно – психологическая устойчивость, внимание, память, мышление, гибкость в общении, склонность к вредным привычкам и т.д.).
Стиль руководства – представляет собой процесс согласования работы своих подчиненных. При этом применения того или иного стиля зависит от следующих факторов:
содержания задания и сроков его исполнения;
личности руководителя;
особенностей коллектива исполнителей;
специфики текущего момента и т.д.
Под стилем руководства подразумевается манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, позволяющая заставить делать то, что в данный момент нужно.
Авторитарный стиль характеризуется тем, что руководитель в принятии решения всегда ориентируется на собственные цели, критерии и интересы, практически не советуется с трудовым коллективом, ограничивается узким кругом единомышленников. В принятии решения занимает жесткие позиции, активно использует методы административного и психологического воздействия на людей. Оппозицию не принимает, может уволить неугодных ему сотрудников, всегда уверен в своей правоте, основывается на собственных знаниях и умениях, личном капитале и обширных внешних связях в государственных органах и предпринимательской среде. Руководитель такого типа может привести свою фирму к большому успеху, но также и к полному краху.
Демократический основан на сочетании принципа единоначалие и общественного самоуправления. Руководитель такого типа обычно избирается на собрании путем голосования. Как правило, он может удачно выявить, принять и реализовать стратегические цели развития предприятия сочетая групповые интересы. В своей работе постоянно опирается на группу единомышленников в лице дирекции, правления, совета.
Либеральный заключается в том, что руководитель в принятии решения ориентируется на цели и интересы отдельных групп трудового коллектива, постоянно пытается маневрировать, чтобы соблюсти паритет интересов. Часто занимает различные позиции сторон, «сталкивает» их между собой, пытается быть «добрым шефом», но иногда невольно становится марионеткой у людей, которые фактически управляют организацией.
Смешанный стиль предусматривает сочетание перечисленных выше типов. Либеральный, демократический и авторитарный стиль могут преобладать у того или иного руководителя, но никогда не достигают абсолюта, так же как в природе нет чистых холериков, флегматиков, сангвиников и меланхоликов и перечисленные выше темпераменты всегда проявляются у человека в определенной пропорции с преобладанием одного из них.
