Поздравление первоклассников:

1-й Первоклассник: (мальчик) – Друзья дорогие! В торжественный час Мы в школе родной приветствуем Вас! Мы- особые мальчишки: Ваши младшие братишки!

2-й Первоклассник: (девочка) –

Мы особые девчонки:

Ваши младшие сестренки!

3-й Первоклассник:

Дорогие наши старшие ребята!

Вы пришли в 11 класс в последний раз!

Говорят, вы были младшими когда то,

В первый класс ходили тоже, вроде нас!

4-й Первоклассник:

Как быстро настала прощальная дата,

Как быстро пришел расставания час,

Вы ранцы носили тоже, когда то,

Теперь навсегда вы уйдете от нас.

5-й Первоклассник:

Пусть вы нас не замечали,

С двухметровой высоты,

И щелчки мы получали

И летели мы в кусты

6-й Первоклассник:

Я на вас не обижаюсь,

Хоть сейчас я невелик,

Подрасту и тоже буду

Называться "выпускник".

4

7-й Первоклассник:

Мы прекрасно понимаем

Ваши трудности сейчас:

За окном весна в разгаре,

Но экзамены у вас.

8-й Первоклассник:

В этих стенах вы успели

Очень многое узнать,

Мы желаем вам ответить

Все экзамены на "5".

9-й Первоклассник:

Помните!

Первое для вас — ученье!

А второе — развлеченье!

Не забудьте, институт вас ждет.

Любовь, ухаживание — подождет!

10-й Первоклассник:

На последний ваш урок

Сегодня прозвенел звонок.

Вам желает первый класс –

В добрый путь и в добрый час! ( На фоне играет мелодия, ведущий раздаёт шоколад первоклашкам и отводит их за кулисы. )

Ведущий: Забияко Д И так, школа-это Космос! А Космос лучше всего исследовать научными фактами.

Ведущий: Буленко Ю

Первые открытия на этой планете вы, 11 классники, совершили с человеком, который имеет одно из важных званий в школе – ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ!

Ведущий: Забияко Д Это он открывает мир, дарит свою любовь, душевное тепло. Своего первого учителя каждый из нас будет помнить всегда!

«Поздравление первому учителю»

1-й чтец (Ашуркова Т.)

Благодарим судьбу за то,

Что нам так в жизни повезло,

Что вы за руку привели,

К началу трудного пути!

5

2-й чтец (Кайгородова К.)

Посеяли в сердцах добро, Распознавать учили зло, И справедливостью своей Вы покорили всех детей!

3-й чтец (Пленкина Ю.)

Вы были нам поводырем

При нашей встрече с букварем.

Вы помогли нам мир открыть,

Писать и с книгою дружить!

4-й чтец (Пугачева И.)

Всегда для каждого из нас

Вы время находили,

И каждый день, и каждый час

Вы терпеливы были!

5-й чтец (Суворова Т.)

Мы любим вас от всей души

И взрослые, и малыши,

Девчонки наши и мальчишки,

И тихие, и шалунишки!

6-й чтец (Щиголева Е.)

Нам никогда не позабыть

Лучистый свет любимых глаз,

Желаем вам здоровой быть, Хотим счастливой видеть вас!

Ведущий: Пакулин В Представляем вам наших первооткрывателей. Именно они открыли перед нами двери к знаниям.

Ведущий: Мельникова А Просим Вас подняться на сцену !сегодня вы я вляетесь особыми пассажирами нашего корабля.

Каждому из вас мы говорим СПАСИБО! За феноменальную терпеливость Строкова Лариса Леонидовна «А» -СПАСИБО! За неиссякаемую лучезарность Миличенко Юлия Владимировна «В»-СПАСИБО!

Ведущий: Пакулин В За великолепную выдержку Аксёнова Светлана Александровна «Г»-СПАСИБО! К сожалению, с нам не стало еще одного талантливого учителя. Савельевой Элины Эдуардовны. Мы всегда будем ее помнить.

6

Ведущий : Ведущий: Пакулин В

Вы – вторые наши мамы, Любим вас мы – добрых самых, Понимающих, умелых, Умных, ласковых и смелых, И на всех путях земных Вечно близких и родных.

Ведущий : Мельникова А

Ответное слово предоставляется нашим первым учителям.

(ответное слово)

(Танец девочек под песню «Доброе утро, мир». Поет Бабаева А.).

На сцене 5 солистов

1-й (Кочнева В.) Кто на вечный детский вопрос: “А почему?” учил нас искать ответ самостоятельно? -Учитель (хором)

2-й (Щиголева Е.) Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за урок то, что укладывалось годами? -Учитель ( хором)

3-й (Пленкин Ю.) Кто придумывает нам 7-8 часовые домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы и телевизора? -Учитель ( хором)

4-й (Васильева В.) Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? -Учитель

5-й (Буленко Ю.) Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (естественно роль идет о перегрузках)? Кому? -Учителю.

7

Песня классному руководителю

Ведущий : Буленко Ю -А на сцену приглашается уже для каждого из нас родной человек, звезда нашего космоса- Полупанова Елена Николаевна .

Ведущий : Забияко Д

-Поприветствуем аплодисментами !

(Ответное слово)

Ведущий : Буленко Ю

-5 минут, полёт нормальный! Внимание! Прямо по курсу –планета! Планета Математики!УРА!

Ведущий : Забияко Д Смотрите сколько прекрасных спутников у этой планеты. А давайте мы каждому спутнику дадим почётное звание? Ведь они сопровождали и помогали нам целых 11 лет…

Ведущий : Буленко Ю - Бронниковой Лидии Филипповне присваивается заслуженное звание «Магистра Интегралов».

Ведущий : Забияко Д - Ольга Анатольевна достойна звания «Миссис икс» . Ведущий : Буленко Ю - Гуровой Ирине Петровне присваивается почетное звание «Гуру Логарифмов».

Ведущий : Забияко Д - Панова Наталья Алексеевна «Мадам игрик». Стих (ученик Буленко А.) -Вперед науку двигают ученые,

И опытом, и знаньем окрыленные,

Но впереди идет любого практика

Прекрасная наука – математика.

СЦЕНКА МАТЕМАТИКА!...

Ведущий : Пакулин В -И так мы продолжаем полет…Тревога!К нам приближается…да это же «киберсюрприз» -Шамота Мария Александровна! Искрящаяся комета информатики! Спасибо Вам за то,что Вы в бесплодной пустыне сумели взрастить ростки компьютерных знаний!

8

(Попурри) Исполняется на мелодию песни С.Никитина «Если у вас нету тети».

Если у вас нет шпаргалки, то «пары» вам не избежать… И нам вас, поверьте, жалко, Если у вас, если у вас Не с чего будет списать… Ответы списать.

Припев: Учитель следит за вами, и вам уже не списать… Думайте сами, решайте сами, может быть, лучше удрать? С урока удрать?

Ведущий: Мельникова А -А вот на нашем бескрайнем небосклоне, видно созвездие.Созвездие Жизни. -А в ней господствуют наши звезды, которые освещают наш путь к знаниям естественных наук!

Ведущий: Пакулин В - За самые интересные уроки биологии мы говорим спасибо Ищенко Валентине Ивановне и Морозовой Татьяне Васильевне.

Ведущий: Мельникова А - За умение организовать путешествие, не выходя из класса, спасибо вам -Васильева Елена Васильевна и Ващенко Светлана Викторовна.

Ведущий: Пакулин В - За умение подтверждать знания опытным путем Колентьева Людмила Викторовна- спа-си-бо!

Ведущий: Мельникова А - За умение научить детей отличать амперметр от вольтметра Полупанова Елена Николаевна-спасибо!

Ведущий: Пакулин В

-А порой, камнем преткновения становится именно физика, ведь недаром её сдают далеко не с первого раза…

9

Сценка. Физика.

РОЛИ:ученик-Буленко А.

Учитель 1- Коурдакова М.

Учитель 2- Пугачева И.

Учитель 1: Следующий! (Заходит ученик, судорожно пожимает руку 1уч.):

Ученик : Здравствуйте, коллеги. (Тянется к второму учителю руку)

Учитель 2: Пока еще не коллеги.

Ученик : Справедливо урезонили дерзость, сорвавшегося юнца.

Учитель 2: Скороходов, вы уже шестой раз пытаетесь сдать экзамен. Чем вы сегодня нас удивите.

Ученик: А-а… Песня (поет, обыгрывая)

Ученик: Физики иранские, Очень быстро учатся, А потом страна Израиль, Будет долго мучатся. Ии-ях. (Пританцовывает)

Учитель 1: Так, стоп! (Ученик пугается, дышит тяжело от волнения)

Учитель 1: Тяните билет. (Ученик тянет билет)

Ученик: Э-э, «сила тока»… Извините, просто неправильно написано - не «тока», а «только».

10

Учитель 1: Сила ТОКА!

Ученик: Хорошо, пусть будет «сила тока». В конце концов, не русский язык сдаю. (Расплывается в улыбке). Сила тока измеряется в метрах-гегенца.

Учитель 2(перебивает): Так! Хватит! Вы выучили основной закон Энштейна?

Ученик(отрицательно кивает головой): Да.

Учитель2: Запишите мне формулу на доске. Пишите: (ученик берет мел и начинает писать, а учитель говорит при этом)

Учитель2: Энергия (Уч замешкался). Энергия – это буква .е.! (Ученик пишет букву «е»). Большое .е.! (Ученик пишет «е» в большем размере). ДА ЗАГЛАВНОЕ .е.! (Ученик - «Е») Равно! Пишите! Энергия равно! (Ученик - слово «равно») Зачем вы это прописью пишите?! Зачем? Как обозначается «равно»? Как? Как у нас обозначается равно!!? Параллельные прямые – обозначается «равно»! (Ученик замешкавшись, волнуясь - «||») Да не вертикальные! Горизонтальные! Горизонтальные прямые! (Ученик- «=») Энергия равно масса «м» умножить на «ц»! На «ц» умножается! (Ученик в ступоре) Мы не заем букву «ц»? Буква «ц», молодой человек (Ученик – русскую букву «ц») Да не русская, а латинская буква «ц»! как русская «эс» (Ученик – «эс»). Просто «сы»! просто «с» (Ученик перечеркивает букву «э» и рядом с буквой «с» пишет букву «ы») Бог с ним! В квадрате (Ученик обводит все, что написал, в квадрат) Что? Буква «с» в квадрате должна быть(Ученик обводит «сы» в квадрат) Да не в таком (Ученик обводит «сы» в ромб) Двойка в углу, молодой человек! В углу! (Ученик пишет в верхнем правом углу доски 2) Мимо! Не в этом углу должна быть.. (Ученик жестом руки прерывает учителя2) Давайте подумаем, у нас много вариантов, где может быть двойка. Давайте, и-и-и (Уч пишет в еще двух углах 2 очень быстро) Снова мимо! (Ученик тянется к третьему углу). Вы непроходимый тупица! Вон! (Ученик убегает).

Ведущий: Буленко Ю -45 минут полет нормальный! Мы подлетаем к следующей планете. Планете Воспитатели Гераклов.

11