36

1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.

Термін	Визначення
1. Гіпогалактія:	Зменшена секреторна здібність молочних залоз.
І ступінь	Дефіцит молока складає до 25% від потреби дитини.
ІІ ступінь	Дефіцит молока складає до 50% від потреби дитини.
ІІІ ступінь	Дефіцит молока складає до 75% від потреби дитини.
ІV ступінь	Дефіцит молока складає більше 75%.
2. Галакторея	Самостійне витікання молока з грудної залози.
3. Мастит	Запалення молочної залози внаслідок інфікування.
4. Молочниця	Грибкове захворювання слизової оболонки ротової порожнини.

Зміст теми.

Основні документи ВООЗ/Юнісеф з організації успішного вигодовування:

1979 р. Спільна заява: «Грудне вигодовування є невід'ємною частиною репродуктивного процесу, а також ідеальним способом годування немовляти. Воно є безцінною біологічною та емоційною основою для розвитку дитини».

1989 р. Спільна декларація ВООЗ/Юнісеф: «Охорона, заохочення та підтримка практики грудного вигодовування. Особлива роль родопомічних служб». Резюме декларації – 10 принципів успішного природного вигодовування. Починаючи з 1990 року ці принципи успішно почали впроваджувати у багатьох країнах світу.

Привести 10 принципів.

Кожному закладу, який надає родопоміжні послуги і здійснює нагляд за новонародженими, належить:

1. Мати зафіксовану у письмовому вигляді політику у відношенні практики грудного вигодовування і регулярно доводити її до відома усього медико-санітарного персоналу.

2. Навчати весь медико-санітарний персонал необхідним навичкам для здійснення цієї політики.

3. Інформувати усіх вагітних жінок про переваги і методи грудного вигодовування.

4. Допомагати матерям починати грудне вигодовування протягом перших 30 хвилин після пологів.

5. Показувати матерям як годувати груддю і як зберегти лактацію, навіть, якщо дитина повинна на деякий час бути відокремлена від своєї матері.

6. Не давати новонародженим ніякої іншої їжі або питва окрім грудного молока, за винятком випадків медичних показань.

7. Практикувати цілодобове спільне перебування матері та новонародженого у одній палаті пологового закладу.

8. Заохочувати грудне вигодування за вимогою дитини.

9. Не давати новонародженим, які знаходяться на грудному вигодовуванні ніяких штучних засобів, які імітують груди чи заспокоюють.

10. Заохочувати створення груп підтримки грудного вигодовування і направляти матерів у ці групи після виписки з лікарні або клініки.

1990 р. Нарада ВООЗ/Юнісеф «Грудне вигодовуваня в 90-ті роки: глобальна ініціатива. На цій нараді прийнята декларація по захисту, пропаганді та підтримці грудного вигодовування».

1990 р. Всесвітня зустріч на вищому рівні в інтересах дітей. Висновок: «надати можливість всім жінкам годувати своїх дітей виключно грудьми до 4-6 місяців і продовжувати грудне вигодовування з введенням прикорму протягом другого року життя дитини».

1991 р. Нарада Міжнародної педіатричної асоціації на якій прийнята програма Ініціатива ВООЗ/Юнісеф «Лікарня дружня до дитини».

У 1993 році ВООЗ прийняла «Схему для термінів і визначень з грудного вигодовування»:

1. Повне грудне вигодовування включає:

виключно повне - малюк отримує тільки молоко з груді матері;

майже виключно повне - вигодовування груддю. Допускається отриман­ня води або соків не більше 30 мл на добу.

2. Часткове грудне вигодовування передбачає три рівні:

високий - забезпечення за рахунок материнського молока більше 80 % об'єму та енергетичної цінності їжі на добу. Таке вигодовування до введення прикорму ми відносили до грудного вигодовування;

середній рівень - при цьому вигодовуванні від 20% до 80% об'єм та енергетична цінність забезпечується материнським молоком. Таке вигодовування до введення прикорму ми відносили до змішаного;

низький рівень - материнське молоко забезпечує об'єм та енергетичну цінність менше ніж 20% на добу. Це вигодовування ми відносили до штучного.