Тема 9. Стадия эволюции психики животных, переходная к стадии сознания.

122. Какие свойства сознания человека исследуются у животных.

123. C помощью какого теста выявляют способность животных узнавать себя а зеркале?

124. Какая когнитивная функция обнаружена ТОЛЬКО у человекообразных обезьян, слонов, дельфинов и врановых?

125. Какая когнитивная функция обнаружена только у человекообразных, но не у низших обезьян?

126. Что такое «theory of mind» или модель психического?

Тема 10. Общие закономерности развития мышления и сознания животных в филогенезе

127. Перечислите черты сходства в развитии высших когнитивных функций представителей классов птиц и млекопитающих.

128. Перечислите черты сходства высших когнитивных функций у представителей разных отрядов млекопитающих.

129. Сопоставьте когнитивные способности шимпанзе и ребенка.

Итоговая аттестация (Зачет. 10 билетов по 3 вопроса).

Билет № 1

1. Определения мышления человека (общее, по А.Р. Лурия, по А.В. Брушлинскому, по Н.Н. Ладыгиной-Котс). Приспособительное значение основанных на мышлении актов поведения животных.

2. Задача на оперирование эмпирической размерностью фигур. Сравнительная характеристика способности млекопитающих и птиц к ее решению .

3. Гипотеза Л.А. Орбели о сигнальных системах «переходного типа», и ее подтверждение в современных исследованиях.

Билет № 2

1. Вклад Н.Н. Ладыгиной-Котс в экспериментальное изучение мышления животных. Первое экспериментальное доказательство способности животных к обобщению, сравнительный анализ онтогенеза поведения и психики шимпанзе. Изучение конструктивной деятельности шимпанзе.

2. Признаки, которые могут обобщать животные, и методики их изучения. Примеры относительных признаков.

3. Вклад Н.Н. Ладыгиной-Котс в изучение предпосылок человеческого мышления.

Билет № 3

1. Эксперименты В. Келера ("инсайт" у шимпанзе) – начало экспериментальных исследований мышления животных.

2. Сравнительная характеристика способности к формированию довербальных понятий у млекопитающих и птиц.

3. Свойства естественных коммуникативных систем животных и их отличие от речи человека

Билет № 4

1. Вклад этологии в изучение мышления животных. Л.В. Крушинский и Дж. Гудолл о связи наблюдений и эксперимента. Примеры проявлений мышления животных в естественной среде обитания.

2. Определение элементарной рассудочной деятельности и методики ее изучения, разработанные Л.В. Крушинским.

3. Стадии эволюции психики по А.Н.Леонтьеву и их уточнение на основе современных исследований.

Билет № 5

1. Задачи на поиск видимой, но трудно достижимой приманки с помощью орудий – метод экспериментального изучения мышления животных.

2. Операции обобщения и абстрагирования. Определения. Методики изучения

3. Отличие механизмов и приспособительного значения элементарного мышления животных от других форм когнитивной деятельности и инстинктов

Билет № 6

1. Какие когнитивные способности шимпанзе были выявлены при использовании ими орудий в экспериментах В. Келера, сотрудников И.П. Павлова и Л.А. Фирсова.

2. Способность животных к символизации. Определение, методы изучения.

3. Какие методики изучения мышления животных возникли на основе наблюдений за поведением в природе.

Билет № 7

1. Достоинства и методические ограничения задач на применение орудий. Необходимость применения универсальных тестов. Требования к тестам на рассудочную деятельность.

2. Канон Л. Моргана и примеры его применения.

3. Исследование способности к символизации при обучении антропоидов амслену.

Билет № 8

1. Долгосрочные наблюдения в природе (Дж. Шаллер, Дж. Гудолл, Д. Фосси, Я.К. Бадридзе, Б. Хейнрих и мн. др.) как источник данных о мышлении животных.

2. Когнитивные процессы у животных.

3. Обучение шимпанзе йеркишу. Сравнение с поведением обезьян, обученных амслену.

Билет № 9

1. Задача на экстраполяцию направления движения раздражителя, исчезающего из поля зрения. Сравнительная характеристика способности позвоночных к экстраполяции и связь с уровнем структурно-функциональной организации мозга.

2. Какие свойства языка человека присущи «языковому» поведению шимпанзе и др. антропоидов?

3. Какие ученые и каким образом разрабатывали представления о наличии у животных зачатков мышления?

Билет № 10

1. Гипотеза А. Н. Северцова о путях эволюции поведения и психики. Примеры проявления «потенциальной психики» («запасного ума») у антропоидов и птиц.

2. Роль комплексного тестирования для сравнительной оценки когнитивных способностей животных.

3. Примеры «культурных традиций» в популяциях человекообразных и низших обезьян.