Стоматологический факультет
Занятие № 2.2.5
ПАТОГЕННЫЕ КОРИНЕБАКТЕРИИ. ДИФТЕРИЯ. ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Изучить биологические свойства коринебактерий и принципы лабораторной диагностики дифтерии.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
Характеристику биологических свойств возбудителей.
Эпидемиологию, патогенез, восприимчивость и иммунитет при
дифтерии.
Основные клинические проявления дифтерии.
Принципы лабораторной диагностики.
5. Препараты для идентификации, лечения и профилактики заболеваний.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
дифференцировать возбудителей дифтерии по морфологическим, тинкториальным, биохимическим и токсигенным свойствам;
интерпретировать результаты серологических реакций;
классифицировать препараты в соответствии с их назначением
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
о тестах для дифференциации патогенных коринебактерий по биоварам;
о возможности постановки внутрикожных проб при дифтерии
Работа № 1. Принципиальная схема лабораторной диагностики дифтерии
См. теоретическую справку
Цель: Разобрать особенности лабораторной диагностики дифтерии. Отметить наиболее информативные методы лабораторной диагностики.
Бактериоскопия
Работа № 2. Морфологические и тинкториальные свойства коринебактерий
Цель: микроскопировать готовые препараты - мазки. Зарисовать. Сделать вывод.
Corynebacterium diphtheriaе (простой способ окраски по Леффлеру)
Результат:_________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Corynebacterium diphtheriaе (сложный способ окраски - по Нейссеру)
Результат:__________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Дифтероиды
Результат:__________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бактериология
Работа № 3. Культуральные свойства возбудителей дифтерии
Цель: описать характер роста возбудителей дифтерии на плотной питательной среде. Сделать вывод. См. теоретическую справку
Среда Клауберга (элективная среда)
Результат:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Работа № 4. Дифференциация коринебактерий
Цель: дифференцировать дифтерийную палочку от дифтероидов на основании биохимических свойств и токсигенности, как основного признака возбудителя дифтерии. Сделать вывод.
Проба Пизу (на цистиназу)
«к» «
«о» «к» «о» «к» «о» «к»
дифтерийная палочка ложнодифтерийная
палочка ксерозы палочка
Результат:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Проба Закса (на уреазу)
«о» «к» «о» «к» «о» «к»
дифтерийная палочка ложнодифтерийная
палочка ксерозы палочка
Результат:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Ферментация углеводов
глю сах крах глю сах крах
дифтерийная палочка дифтерийная палочка
gravis mitis
глю сах крах глю сах крах
палочка ксерозы ложнодифтерийная палочка
Результат:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проба на токсигенность
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________