МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

«Затверджено»

на методичній нараді

кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Протокол засідання №______

Завідувач кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Д.м.н., професор_________________________В.П.Неспрядько

«___»_______________20___ р.

Методичні вказівки

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ
Тема заняття	«Паралелометрія. Мета, завдання, способи проведення паралелометрії. Вимоги до діагностичних моделей»
Курс	ІІІ курс ( VI семестр )
Факультет	Стоматологічний

Методичні рекомендації підготував

асистент кафедри ортопедичної стоматології НМУ

к.м.н. Хорева Н.В.

Київ-2013

І. Актуальність теми

Відомо, що однією з актуальних задач сучасної ортопедичної стоматології є заміщення дефектів зубних рядів за допомогою бюгельних протезів, які опираються на зуби и слизову оболонку з підлягаючою кісткою.

Особливістю бюгельних протезів є те, що навіть при незначних змінах їхньої структури, останні здобувають різні функціональні і косметичні якості. Неправильно сконструйований протез може принести шкоду і в першу чергу через недоцільний перерозподіл навантажень між опорними зубами і тканинами протезного ложа.

Побудова бюгельного протезу без урахування раціонального перерозподілу навантажень приводить до зниження їхньої функціональної ефективності, розхитуванню опорних зубів, атрофії альвеолярного відростка і травмуванню слизової оболонки під базисом.

Вибір і планування конструкції бюгельного протезу починається з вивчення діагностичних моделей, які дозволяють визначити об'єм необхідних змін в ротовій порожнині, що дозволяють оптимізувати умови протезування. Чим точніша технологія відливки каркасу суцільнолитого бюгельного протезу, тим якісніший протез. Правильна оцінка діагностичних моделей лежить в основі правильного вибору раціональної конструкції майбутнього бюгельного протезу.

В бюгельних протезах, як правило, використовують систему литих комбінованих кламерів, а опорні зуби не завжди бувають паралельними для його вільного накладання необхідно визначити положення кламера на кожному опорному зубі. Це робиться на діагностичних моделях за допомогою паралелометра. У багато їх конструкцій, але в основі один і той же принцип конструкцій, при будь якому зміщенні вертикальний стержень завжди паралельний своєму початковому положенню.

П. Навчальні цілі заняття

1. Знати вимоги до діагностичних моделей.

2. Вміти провести вивчення діагностичних моделей.

3. Знати конструктивні особливості, види паралелометрів.

4. Знати методи проведення паралелометрії.

5. Вміти провести паралелометрію любим способом (довільний, метод вибору, метод Новака).

ІІІ. Цілі розвитку особистості фахівця (виховні)

1. Розвинути у студентів почуття лікарської відповідальності за виготовлену їм роботу. Підкреслити, що конструювання бюгельних протезів це дуже важливий і відповідальний етап якісного протезування, уважність при припасовці каркаса бюгельного протеза.

2. Сформувати у студента самостійність в оцінці якості виготовлених протезів.

3. Звернути увагу на необхідність сурово дотримуватися правил деонтології при прийомі пацієнтів.

IV. Міжпредметна інтеграція

Забезпечуючи дисципліни	Знати – П	Вміти – Ш
Ортопедична стоматологія	1. Паралелометрія діагно-стичної моделі. 2. Методи параелометрії (довільний, метод вибору, метод Новака)	Оволодіти навичками дослідження діагностичної моделі в паралелометрі. Оволодіти показаннями і правилами проведення методів паралелометрії (довільний, метод вибору, метод Новака)
Матеріалознавство	Склад та обосливості сплавів металів, відбиткові матеріали, припасовка каркаса литого бюгельного протеза	Одержати діагностичні моделі по анатомічному відбитку і розмістити їх в паралелометрі и провести дослідження (нанесення межевої лінії, калібровка)