Які вживають знімні протези”

Скарги

Клінічні прояви

Діагностика

Лікування

Сухість

Набряк

Елімінація – усування протезу від доби до неділі

Санація хронічної інфекції в порожнині рота

Печія на піднебінні, язиці і губах

Гіперемія

Болючість при прий­манні їжі

Гіпересте­зія

Екзема

Експозиція - віднов­лення користування протезом після зникнення алергії. Спеціальні алергічні проби: скарифікаційні

Видалити недоброякіс­ні протези, які викли­кають запалення, трав­му: пониження альвео­лярної висоти.

Заміна

смакового

відчуття

Глосити

Гострі дерматити лиця і рук Набряк

Перебазування проте-зу тільки лаборатор-ним методом

Шкірні висипання. супроводжу­ються зудом

Квінке

Крапивниця

аплікаційні

При виникненні паро­стезії від тільки-що накладених протезів треба провести пов­торну полімеризацію

№ п/п

Етапи заняття

Методи контролю та навчання

Матеріали та мет. заб.

Рівень засв.

Час, хв. (%)

1

2

3

4

5

6

І

Підготовчий етап

1.

Організація заняття

3

2.

Постановка

навчальних цілей

Журнал викла-дача, щоденни-ки студентів, альбоми,

методички

3.

Контроль початкового рівня знань, навичок, вмінь

(L-ІІ)

Фронтальний письмовий експрес-опитування

Запитання

I

10

1.

Коли проводиться корекція протезів?

2.

Провідні скарги хворих при корекції, чим вони зумовлені

Індивідуальне усне опитування

Таблиці, ма-люнки, схеми, альбоми сту-дентів, зошити самостійної роботи

ІІ

20

3.

Які особливості обстеження хворих при корекції?

ІІ

ІІ

Основний етап

1.

Формування

професійних навиків:

(курація хворого (L-ІІІ))

Практичний

тренінг

Клінічні кабі­нети, стомато­логічне обладнання, інструментарій, тематичні пацієнти

ІІІ

60-90%

1.

Вміти зібрати скарги.

Клінічний прийом хворих

2.

Вміти обстежити порожнину рота пацієнта.

3.

Вміти усунути травматичний вплив протеза на тканими протезного ложа.

Пацієнти

4.

Вміти провести диференційну діагностику.

5.

Вміти скоректувати края протезу

6.

Вміти усунути балансування протезу.

7.

Вміти здійснювати фонетичну корекцію протезу.

ІІІ

Заключний етап

1.

Контроль та корекція рівня профе­сійних вмінь та навиків (L-ІІІ).

Індивідуальний контроль прак­тичних навичок, вирішування нетипових ситуаційних задач.

хворі, стоматоло-гічне обладнання, контрольні запи-тання, ситуаційні задачі

ІІІ

2.

Підведення підсумків заняття.

8

3.

Домашнє завдання,

Навчальна література.

Програма, лекційний матеріал

3