МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

«Затверджено»

на методичній нараді

кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Протокол засідання №______

Завідувач кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Д.м.н., професор_________________________В.П.Неспрядько

«___»_______________20___ р.

Методичні вказівки

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ
Тема заняття	"Помилки та ускладнення при протезуванні частковими знімними протезами»
Курс	ІІІ курс ( VI семестр )
Факультет	Стоматологічний

Методичні рекомендації підготувала

асистент кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Черних Н.С.

Київ-2013

І. Актуальність теми

В практиці будь-якого лікаря-ортопеда зустрічаються випадки, коли виникають помилки чи ускладнення під час протезування пацієнтів з частковими знімними протезами.

Помилки допущені на клінічних та лабораторних етапах впливають на якість часткових знімних протезів в цілому, і можуть викликати погіршення стану здоров’я пацієнта, і як наслідок виникнення конфліктних ситуацій між лікарем і пацієнтом.

Таким чином, актуальним питанням сьогодення залишається вивчення помилок та ускладнень на клінічному та лабораторному етапах, та комплексного функціонального обстеження пацієнтів з дефектами зубних рядів.

II. Навчальні цілі заняття

1. Мати уявлення про помилки, які можуть бути допущені на клінічних і лабораторних етапах виготовлення ЧЗП та їхні накладки – α –І.

2. Знати клінічні та лабораторні етапи виготовлення ЧПП - α –ІІ.

3. Знати технологічні особливості застосування матеріалів для виготовлення ЧЗП та їх вірогідну подібну дію на організм людини α –ІІ.

4. Уміти проводити обстеження пацієнтів з частковою втратою зубів та планування ортопедичної конструкції для заміщення дефектів зубних рядів α –ІІІ.

5. Уміти організувати ускладнення, які є наслідком побічного впливу протезів на організм людини α –ІІІ.

6. Уміти виявити технологічні порушення виготовлення ЧЗП - α –ІІІ.

7. Розвивати творчі здібності в процесі засвоєння клінічних і лабораторних етапів протезування при частковій втраті зубів - α –ІV.

Ш .Виховна ціль заняття

Виховати у студентів почуття відповідальності перед хворим під час проведення ортопедичного лікування. Пояснити які бувають ускладнення при частковому знімному протезуванні.

Виховати у студентів почуття співчуття та відповідальності при лікуванні хворих з тяжкими ураженнями слизової оболонки порожнини рота, обумовленими впливом знімного протезу з базисом з акрилових пластмас на тканини порожнини рота.

IV. Міжпредметна інтеграція, базові знання, навички, які необхідні для вивчення теми

Дисципліни	Знати	Вміти
Нормальна анатомія	Знати будову органів протезного поля.	Обстежити порожнину рота пацієнта
Патологічна анатомія	Знати зміни, які відбуваються в слизовій оболон­ці при наявності механічної травми, декубітальної виразки.	Вміти диференціювати елементи слизової оболонки.
Гістологія	Знати особливості будови тканини протезного ложа.
Нормальна анатомія	Знати особливості анатомічної побудови слизової оболонки.	Вміти обстежити анатомічні утворення слизової оболонки
Патологічна анатомія	Знати патологічні зміни слизової оболон­ки при різних елементах ураження.	Вміти віддиференцювати протезний стоматит від інших захворювань.
Патологічна фізіологія	Знати порушення функцій слизової оболонки, що відбуваються під знімними протезами.	Вміти визначити необ­хідність повторного протезу-вання та його особливості.
Нормальна анатомія	Знати морфологію тканин протезного ложа
Паталогічна анатомія	Знати, які патологічні процеси відбуваються під впливом протеза в тканинах протезного ложа	Вміти розпізнавати патологічні зміни
Нормальна фізіологія	Знати жувальну ефективність в нормі при збереженні зубів	Вміти провести функціональні проби по Рубінову
Паталогічна фізіологія	Знати, як знижується жувальна ефективність після втрати зубів у протезоносіїв	Вміти визначити необхідність повторного протезування