Хід роботи іі. Практична частина
2.1. Вивчіть особливості будови родини злакові
2.2. Ознайомтесь за гербарними зразками з видовим різноманіттям злаків. З’ясуйте особливості їх діагностики. Складіть формули квіток запропонованих видів (рисунки).
2.3. Складіть список видів злакових з запропонованого гербарію.
|
|
|
||
|---|---|---|---|---|
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
ІІІ. Контрольні питання
1. Охарактеризуйте родину Злаки, її розподіл на підродини.
2. Наведіть формулу квітки даної родини.
3. Які види харчових культур з даної родини вам відомі?
4. Які діагностичні ознаки мають роди тонконіг, костриця, трясучка, пахуча трава звичайна, овес, пшениця, жито?
5. В яких галузях і для чого використовуються злаки.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 13
|
|
|
|
|
|
|
Відмітка про зарахування __________________ Викладач ________________ |
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 14. Клас Liliopsida. Підклас Liliidae. Родина Cyperaceae.
Родина Lilіaceae.
Мета роботи: розглянути і вивчити різні роди і види родин Cyperacea, Lilіaceae.
на прикладі запропонованих гербаріїв та фотоматеріалів та з’ясувати риси організації даних родин.
Матеріали і обладнання: мікроскопи, набори для препарування, гербарій видової різноманітності родин родини Cyperacea, Lilіaceae.
