
Хід роботи
ІІ. Практична частина
2.1. Вивчіть особливості будови родини айстрові
2.2. Ознайомтесь за гербарними зразками з видовим різноманіттям айстрових. З’ясуйте особливості їх діагностики. Складіть формули квіток запропонованих видів (рисунки).
2.3. Складіть список видів айстрових з запропонованого гербарію.
|
|
|
||
---|---|---|---|---|
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
Рис. Складноцвіті: І – різні варіанти будови кошиків: ІІ – типи квіток складноцвітих: ІІІ – типи сім’янок складноцвітих: |
ІІІ. Контрольні питання
1. Охарактеризуте родину айстрові, її розподл на підродини.
2. Наведіть формули квіток даної родини.
3. Які види овочевих культур з даної родини вам відомі?
4. Які діагностичні ознаки мають роди кульбаба, цикорій, череда, ромашка?
5. В яких галузях і для чого використовуються айстрові.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 12.
|
|
|
|
|
|
|
Відмітка про зарахування __________________ Викладач ________________ |
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 13. Клас Liliopsida. Підклас Liliidae. Родина Poaceae (Gramineae).
Мета роботи: розглянути і вивчити різні роди і види родини Poaceae (Gramineae). на прикладі запропонованих гербаріїв та фотоматеріалів та з’ясувати риси організації даних родин.
Матеріали і обладнання: мікроскопи, набори для препарування, гербарій видової різноманітності родин родини Poaceae (Gramineae