
- •2. Наявність чітких особистих цінностей
- •3. Здатність встановлювати чіткі особисті цілі
- •4. Здатність постійного особистого саморозвитку
- •5. Навички вирішувати проблеми
- •6. Творчість та здатність до інновацій
- •9. Здатність керувати
- •10. Уміння навчати
- •11. Здатність формувати колектив
- •1.Формування колективу.
- •1.1. Види колективів.
- •5. «Примусові» колективи
- •1.2. Групи.
- •3. Деятельность менеджера его задачи и функции
4. Здатність постійного особистого саморозвитку
Здатність до саморозвитку -- це здатність людини до набуття, оновлення та розвитку знань, вмінь, адаптації до змін в оточуючому середовищі. Це пов'язано з тим, що зрушення, які проходять у технологіях, організаційних структурах, на ринках, у виробничих відносинах посилюються і поглиблюються з кожним роком.
Всі люди мають можливість займатись своїм саморозвитком протягом усього життя. Якщо перші двадцять років розвиток людини тісно пов'язаний з досягненням фізичної зрілості (навчання у середній і вищій школі, набуття нових знань, яке розширює кругозір і розвиває здібності), то зі зрілістю віку підвищується роль і вплив зовнішніх чинників обмежень розвитку, подолання яких залежить від особистості, її ініціативи.
Здатність до саморозвитку тільки відносно залежить від уміння засвоювані теоретичні знання, у житті є багато чинників, які заважають людям реалізувати свій природній інтелектуальний потенціал. Основними із них є;
* вплив сім'ї;
* власна інерція, небажання щось змінити;
* передчасне розчарування, коли встановлюється позиція "нічого неможливо зробити";
* недостатність підтримки інших людей при можливих невдачах і труднощах, що виникають у ході перемін;
* необ'єктивна оцінка інших людей;
* ворожість інших людей, які вважають, що переміни можуть загрожувати їх статусу, або вносити дискомфорт. Окремі з них прагнуть саботувати можливі зміни, вносячи сумнів, висміюючи їх, або навіть вступають у прямий конфлікт.
* недостатність ресурсів.
Таким чином, індивідуальний розвиток -- це процес всебічного удосконалення людини протягом усього життя.
Це набуття здатності управляти поточними подіями, боротьба з труднощами у конкурентному середовищі. Для керівника життєво важливим є розвиток здатності бути відкритим для нових знань і досвіду, вміння бути гнучким, пристосовуватись до зміни обставин.
Здатність бути гнучким визначається сукупністю таких навичок:
* точно оцінювати ситуацію;
* слухати і чути інших;
* постійно переглядати сьогодення;
* не зациклюватись на старому досвіді;
* одержувати задоволення від подолання бар'єрів;
* визнавати за іншими право на помилки.
Гнучкість пов'язана з відкритістю особистості. Відкрита людина має такі переваги:
* має силу переконання;
* викликає довіру і лояльність у інших;
* дає вихід своїм почуттям і цим знижує напругу:
* береться за важкі справи;
* встановлює взаємовідносини з іншими.
Відкритій людині протистоїть людина-гравець, яка має такі потенційні переваги:
* має вигляд ефективного і надійного;
* проявляє гнучкість:
* уміло надає сприяння іншим;
* обережна у зобов'язаннях;
* може змінювати свою позицію;
* переслідує перш за все свої інтереси.
Людина-гравець має потенційні недоліки:
* може викликати недовіру:
* має недійсний авторитет;
* підриває увагу до себе;
* не працює з повною віддачею.
Саморозвиток -- це більш безперервний процес, ніж ціль, яку треба досягти.
У галузі менеджменту більшість видів діяльності вимагає високого індивідуального розвитку, а при зростанні рівня змін виникає потреба у розвитку свого творчого потенціалу.
Робота керівника, яка постійно змінюється, вимагає високої здатності до саморозвитку для успішного освоєння технологічних змін, нових ринків, нових організаційних структур управління в організації.
Характеристика сучасного керівника, який здатний до постійного особистого саморозвитку є такою:
відповідає за навчання; прагне вивчити свої слабкі і сильні сторони; має час для свого розвитку; не боїться бар'єрів на своєму шляху; шукає зворотні зв'язки; виділяє час для самоаналізу; вивчає свої почуття; оцінює свій досвід; вивчає нові технології і дискутує; знає свій потенціал; прагне бути більш відкритим; усвідомлює вплив на себе; управляє професійним розвитком; реагує на зміни у кар'єрі.