
- •I. Материалы для аудиторной работы
- •II. Материалы для самостоятельной работы
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Найдите необходимую информацию и подготовьте мини-доклад на одну из предложенных тем
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Переведите следующий фрагмент текста с помощью словаря
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Найдите необходимую информацию и подготовьте мини-доклад на одну из предложенных тем
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Переведите следующий фрагмент текста с помощью словаря
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Переведите следующий фрагмент текста с помощью словаря
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Переведите следующий фрагмент текста с помощью словаря
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Найдите необходимую информацию и подготовьте мини-доклад на одну из предложенных тем
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Найдите необходимую информацию и подготовьте мини-доклад на одну из предложенных тем
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Найдите необходимую информацию и подготовьте мини-доклад на одну из предложенных тем
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Переведите следующий фрагмент текста с помощью словаря
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Переведите следующий фрагмент текста с помощью словаря
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы
- •2. Найдите необходимую информацию и подготовьте мини-доклад на одну из предложенных тем
- •III. Контрольные работы Контрольная работа № 1 Вариант 1
- •I. В каждой группе слов подчеркните одно слово, не соответствующее смысловому ряду
- •II. Соотнесите следующие слова с их значениями
- •III. Образуйте словосочетания и переведите их на русский язык
- •IV. Заполните пропуски, употребив глаголы do, be или have в соответствующей форме. Переведите предложения на русский язык
- •V. Выберите форму единственного или множественного числа глагола to be. Переведите предложения на русский язык
- •VI. Раскройте скобки, поставив глаголы в соответствующей видовременной форме (Past Indefinite или Present Perfect). Переведите предложения на русский язык
- •VII. Переведите предложения, выделяя оборот “дополнение с инфинитивом”
- •VIII. A. Прочитайте и переведите заголовок текста. Ответьте на вопрос
- •Вариант 2
- •I. В каждой группе слов подчеркните одно слово, не соответствующее смысловому ряду
- •II. Соотнесите следующие слова с их значениями
- •III. Образуйте словосочетания и переведите их на русский язык
- •IV. Заполните пропуски, употребив глаголы do, be или have в соответствующем времени. Переведите предложения на русский язык
- •V. Выберите форму единственного или множественного числа глагола to be. Переведите предложения на русский язык
- •VI. Раскройте скобки, поставив глаголы в правильную видовременную форму (Past Indefinite or Present Perfect). Переведите предложения на русский язык
- •VII. Переведите предложения, выделяя оборот “дополнение с инфинитивом”
- •VIII. A. Прочитайте и переведите заголовок текста. Ответьте на вопрос
- •IV. Приложения
- •I. Соотнесите термины с соответствующими определениями
- •II. Выберите подходящее слово
- •III. Определите, какое слово не относится к данной горизонтальной группе
- •IV. A. Подберите синонимы к следующим словам
- •V. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова
- •Приложение 3 ключи к тестам
- •Приложение 4 англо-русский словарь по лесозаготовке
- •Англо-русский словарь по деревообработке
- •1. Основные термины, относящиеся к структуре древесины
- •2. Основные термины, относящиеся к круглым лесоматериалам
- •3. Основные термины, относящиеся к пиломатериалам
- •4. Термины, относящиеся к окраскам, грибным поражениям и повреждениям древесины
- •5. Термины, относящиеся к влажности лесоматериалов
- •424000 Йошкар-Ола, пл. Ленина, 3
- •424006 Йошкар-Ола, ул. Панфилова, 17
Вариант 2
I. В каждой группе слов подчеркните одно слово, не соответствующее смысловому ряду
Образец: hard – heavy – great – difficult
1. strength – density – resistance – vulnerability
2. to value – to access – to appreciate – to cost
3. felling – limbing – drying – bucking
4. moisture – humidity – growth – dampness
5. circular saw – veneer – plywood – board
II. Соотнесите следующие слова с их значениями
bucking |
|
a) felling, skidding, on-site processing, and loading of trees or logs onto trucks. |
|
raw materials |
|
b) wood in any of its stages from felling to readiness for use as structural material for construction, or wood pulp for paper production. |
|
limbing |
|
c) the process of cutting a felled and delimbed tree into logs. |
|
felling |
|
d) is the process of downing individual trees, an element of the task of logging |
|
sapwood |
|
e) the process of removing branches from the stem of a felled tree. |
|
logging |
|
f) materials that have not been processed. They are in the form in which they are found in nature without anything done to them. |
|
lumber |
|
g) the part of living wood where sap flows, as distinct from the heartwood, where it doesn't |
III. Образуйте словосочетания и переведите их на русский язык
Образец: clear cutting – сплошная рубка
-
log
line
sawmill
content
circular
tools
building
storage
cellulose
department
assembly
stability
hand
materials
dimensional
wood
green
saw
paper
mill
IV. Заполните пропуски, употребив глаголы do, be или have в соответствующем времени. Переведите предложения на русский язык
Albert Einstein ____ born in Germany.
How long ____ it take you to get home from the University?
____ he ever been to China?
I saw your brother this morning. Where ____ he going?
We want to buy a car but we ____ saved enough yet.
Now our country____ a great number of brilliant scientists in all fields of science.
Considerable changes ____ currently taking place in the organization of research.
V. Выберите форму единственного или множественного числа глагола to be. Переведите предложения на русский язык
A computer receives, stores and manipulates data. There’s/There are three main steps in handling data.
Lucy and Chris are driving. There’s/There are very little petrol in the tank.
It’s going to rain. There’s/There are a lot of black clouds in the sky.
Wood is subjected to deterioration. There’s/There are lots of natural defects in wood.
The English proverb says: “There’s/There are no bad weather, there’s/there are bad clothes”.
It's hard for some trees to get light and nutrition if there’s/there are too many trees.
It's a very convenient place to live. There’s/ There are quite a few trains and buses that stop near.