
- •080300.62 "Коммерция"
- •040100.62 "Социальная работа"
- •030602.65 "Связи с общественностью"
- •Предисловие
- •Цели и задачи преподавания дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •3. Содержание семинарских занятий
- •Тема № 3. Этногенез и природо-социальные циклы по л.Н.Гумилеву
- •Тема №4. Синергетическое моделирование социальной реальности и этногенез
- •Тема №5. Этногенетические технологии и их приложения
- •Тема №6. Высокие социальные технологии
- •Конспект лекций Тема №1истоки этногенеза как науки
- •Онтогенез жизни и виртуальная реальность в учениях русских философов-космистов
- •Этногенез как территориально-распределительная проблема
- •Тема № 2. История культуры и этногенез Эволюционно-структурные изменения и идеи социальной самоорганизации
- •Социальная динамика в теории длинных волн н.Д. Кондратьева
- •Тема № 3.Этногенез и природно-социальные циклы по л.Н. Гумилеву Эволюция этноса по л.Н. Гумилеву
- •Современные отечественные теории этногенеза
- •Синергетическая интерпретация циклических теорий социального развития
- •Этногенез и влияние солнечной активности
- •Тема №4. Синергетическое моделирование социальной реальности и этногенез Синергетика социальных этнических конфликтов
- •Этнические конфликты – одна из глобальных проблем современности. Факторы развития этнических конфликтов
- •География очагов современного сепаратизма
- •Основные пути снижения остроты этнических конфликтов
- •Социодинамика: применение процессуальных методов в социальном управлении
- •Синергетический подход как фундаментальный метод научного познания природы, человека и общества
- •Моделирование этнических процессов
- •Выделим четыре основных закона изменения пассионарной энергии: индукция, утрата, рассеивание, перемещение.
- •Описание модели взаимодействия этнических полей
- •Тема №5 этногенетические технологии и их приложения Социальный лидер этногенетического (синергетического) типа
- •Этногенез и расстановка приоритетов
- •Этногенез российской нации. Россия – исконно многонациональное государство. Данное обстоятельство накладывает определенные условия на содержание и внедрение в сознание народа национальной идеи.
- •Самоорганизация и управление в культуре: пределы совместимости
- •Тема №6 высокие социальные технологии Кризис классической парадигмы социального знания и перспективы синергетического видения социальных процессов
- •Проектирование синергетической среды в социальном управлении
- •Человеческий этап эволюционного этногенетического процесса
- •Мог ли сохраниться Советский Союз?
- •Полевая модель социокультурной динамики
- •Моделирование динамики Западной цивилизации
- •Аспект связи виртуальной реальности, формирования языка и современного этногенеза. Многоязычие и социум.
- •Витальная недостаточность этногенетического сознания человека и коррекции виртуальной реальности
- •Последствия «грязных» социальных технологий, не учитывающих стадий развития этноса
- •Глоссарий
- •Библиографический список литературы
- •Методические указания по организации самостоятельной работы
Самоорганизация и управление в культуре: пределы совместимости
Необходимость регулирования социокультурных процессов продиктована активизацией тенденции к усилению функций культуры в обществе и признанием духовной культуры самостоятельной областью социокультурной сферы, которая рассматривается уже не просто как сеть учреждений культурного обслуживания и система культурных коммуникаций, а как фактор, способствующий модернизации общества. Тем самым закрепляется конечная направленность реформ на совершенствование образа и улучшение качества жизни, составляющих смысл всех изменений.
Социокультурный процесс можно рассматривать под углом зрения экономической обусловленности как составную часть политической организации общества.
В социокультурных системах действия человека выходят за рамки рациональности, так как человек включается в эти системы на конкретном поле, используя весь комплекс рационально-интеллектуальных и эмоционально-психологических механизмов, в том числе имеющих и иррациональную основу. Тем самым определяется особая роль субъективного фактора. При всем том, что культура многослойна и внутренне противоречива, важнейшее и возможно, центральное место в ней занимает программа деятельности субъекта. Именно человек обнаруживает и задает внешние формы ее проявления. Созданные им учреждения культуры и каналы информации - это только условия для реализации творческой активности, которая трудно прогнозируема и предсказуема.
Кроме того, все явления и процессы в культуре происходят как часть большого нового гиперцикла, сутью которого является формирование культуры информационного общества. В системе усиливаются технические компоненты, создаются возможности изменения всей системы культуры и роли человека в ней. Расширяется приобщение к культурным ценностям через аудиовизуальный художественно-технический комплекс, особую роль в котором выполняют телевидение и новые синтетические искусства, связанные в развитием информативно-коммуникативных систем, в том числе компьютеров. Последствие этих процессов пока трудно прогнозировать в полном объеме. Тем не менее и разнообразие, и сложность, и высокая вариативность культурных явлений вполне естественны для времени перехода к новому типу культуры.
Подход к культуре как к духовной сфере общества может найти отражение в концепции государственной социокультурной политики. При этом сам объект – сфера культуры – в определенной степени утрачивает четкость. В таком случае речь идет о целенаправленном управлении (регулировании) социокультурного развития как страны в целом, так и сохранении культурной самобытности каждого его региона. Обязательными являются и методы управления, и учет способности культуры к самоорганизации и саморегуляции.
Культура и управление: синергетические аспекты взаимодействия
Культура является искусственной средой существования и самореализации как источник регулирования социального взаимодействия и поведения. Культурные параметры ситуации социального взаимодействия включают цели, образцы, нормы, коммуникативные коды, соотнесенность со средой. Исследование процессов порождения артефактов (созданных людьми искусственных объектов – вещей, технологий, идей, оценочных критериев), и складывающиеся вокруг них взаимодействия.
Техногенная цивилизация имела несомненные достижения: в ней утвердилась идея прогресса, демократии, свободы и личной инициативы; она обеспечивала постоянный рост производства и улучшения жизни людей. Культура техногенной цивилизации в качестве важнейшего компонента всегда включала научную рациональность. Общая модель мира ориентировала человека не только на понимание ее сущности, но и на преобразующую деятельность, направленную на изменение мира.
К концу XX столетия, когда человечество столкнулось с глобальными проблемами, зазвучали вопросы о правильности выбора путей развития, принятых в техногенной цивилизации, и, как следствие, об адекватности ее мировоззренческих ориентации и идеалов.
В этой связи вновь возникают вопросы о месте и роли модели природосоциального мира в поисках новых мировоззренческих ориентаций, обеспечивающих возможность выживания человечества. Необходимо сформировать новое видение природной среды, с которой человек взаимодействует в своей деятельности, рассматривать ее не как конгломерат изолированных объектов, а как целостный живой организм, который может изменяться лишь в определенных границах. Складывается новое видение человека как органичной части социокультурной среды природы, а не как ее властителя; развиваются идеи приоритетности сотрудничества перед конкуренцией.