- •Оглавление
- •Глава 1 анализ научно-методической литературы 7
- •Введение
- •Общая характеристика работы
- •Глава 1 анализ научно-методической литературы
- •1.Ушу как вид спорта
- •2 Предмет психологии спорта. Особенности психологической подготовки в ушу
- •3.Виды психологической подготовки
- •4.Психологическая подготовка спортсменов к соревнованиям по ушу определяется:
- •5.Средства и методы психологической подготовки спортсмена
- •Глава 2методы и организация исследования
- •2.1 Методы исследования
- •1. Анализ научно-методической литературы.
- •2. Педагогический эксперимент.
- •2.1.1 Анализ научно-методической литературы
- •2.1.2 Педагогический эксперимент
- •2.1.3 Методы контроля состояния подготовленности спортсмена
- •2.1.4 Методы математической статистики
- •2.2 Организация исследования
- •Список использованных источников
Общая характеристика работы
Цель исследования: обоснование методик психологической подготовки спортсменов, специализирующихся в ушу.
Задачи:
На основе анализа научно-методической литературы выявить особенности средств и методов направленного развития психологических качеств спортсмена, специализирующихся в ушу.
Разработать методику развития психологической подготовки спортсменов, специализирующихся в ушу.
Изучить эффективность разработанных методик психологической подготовки спортсменов, специализирующихся в ушу.
Объект исследования: спортсмены начального этапа подготовки, являющиеся студентами первого года обучения Белорусского государственного университета физической культуры (БГУФК) факультета оздоровительной физической культуры и туризма (ОФКиТ) кафедры физической реабилитации и осваивающие дисциплину «Спортивно-педагогическое совершенствование (восточные единоборства – ушу)».
Положения, выносимые на защиту: методика развития психологической подготовки спортсменов, специализирующихся в ушу.
Структура и содержание дипломной работы: дипломная работа имеет следующие разделы: введение, общая характеристика, глава 1 «Анализ научно-методической литературы», глава 2 «Методы и организация исследования», глава 3 «Результаты исследования и их обсуждение», заключение, список использованных источников, приложение.
Дипломная работа выполнена на 57 страницах компьютерного текста. В дипломной работе использовано 45 литературных источников.
Глава 1 анализ научно-методической литературы
1.Ушу как вид спорта
Ушу, в переводе с китайского языка, означает боевое (У) искусство (ШУ). Однако ушу – это не только восточное единоборство, но и древнейшая философия, отражающая всю многогранность, продуманность и неоднозначность китайской культуры и истории.
Зародившись несколько тысячелетий назад, ушу, и по сей день, является эффективной системой единоборств, великолепной оздоровительной и профилактической гимнастикой, а также способом физического и нравственного формирования личности.
Ушу послужило истоком и, одновременно, матрицей для всех боевых искусств, единоборств Восточной Азии. Именно в Китае находятся корни каратэ и дзюдо, айкидо и корейского хварандо, японского сумо и вьетнамского вьетводао.
Спортивное ушу включает в себя два раздела: ушу-таолу, ушу-саньда.
Ушу-таолу — это сложно координационный вид спорта, где участники соревнуются в выполнении комплексов движений, составленных из движений различных стилей ушу с добавлением акробатических элементов; оценки выставляются за технику исполнения, сложность движений, чёткость их выполнений, общее впечатление от выступления (сила, дух, ритм, скорость). Соревнования по ушу-таолу проходят в трех основных разделах:
1) Цюаньшу (кулачная техника) включает в себя Чанцюань («длинный кулак» - спортивный стиль, созданный на основе северных стилей ушу), Наньцюань («южный кулак» - спортивный стиль, созданный на основе южных направлений ушу) или Тайцзицюань («кулак великого предела» - спортивный стиль, созданный на основе внутренних стилей ушу);
2) Дуаньцисе (упражнения с «коротким оружием») включают в себя Цзяньшу (работу с «прямым» мечом), Даошу (упражнения с саблей), Наньдао ((т.н. «южный меч») или Тайцзицзянь (упражнения Тайцзи с прямым мечом).
3) Чанцисе (комплексы с «длинным оружием») включают Гуньшу (комплексы с палкой), Цяншу (упражнения с копьём), Наньгунь (работу с т.н. «южной палкой»)
4) Дуйлянь – демонстрационный поединки двух или трех спортсменов с заранее известной последовательностью движений, которые могут проводиться как без, так и с оружием.
Ушу-саньда — это контактные поединки на помосте. Саньда включает удары руками, ногами, захваты, заломы, броски, удары в прыжке из любых стилей ушу. Технические действия спортсмены демонстрируют в поединке один на один без оружия в защитной экипировке (шлем, перчатки, нагрудный жилет, накладки на голень, раковина).
Спортивные комплексы представляют собой основной элемент, по которому можно судить об уровне мастерства спортсмена, проявляемом в реальном единоборстве или поединке.
Тысячелетняя практика выработала определенные критерии оценки уровня мастерства человека, владеющего тем или иным видом ушу, по демонстрации технических комплексов. Эти критерии сохранены при оценке комплексов в соревновании.
Спортивные соревнования в таолу представляют собой выступления спортсменов на площадке размером 8×14 метров с показом регламентированных и самосоставленных спортивно-технических комплексов, которые оцениваются судьями по десятибалльной шкале. Чем выше величина оценки выступления спортсмена, тем более высокое место он занимает.
