
- •Оглавление
- •Глава 1 анализ научно-методической литературы 7
- •Введение
- •Общая характеристика работы
- •Глава 1 анализ научно-методической литературы
- •1.Ушу как вид спорта
- •2 Предмет психологии спорта. Особенности психологической подготовки в ушу
- •3.Виды психологической подготовки
- •4.Психологическая подготовка спортсменов к соревнованиям по ушу определяется:
- •5.Средства и методы психологической подготовки спортсмена
- •Глава 2методы и организация исследования
- •2.1 Методы исследования
- •1. Анализ научно-методической литературы.
- •2. Педагогический эксперимент.
- •2.1.1 Анализ научно-методической литературы
- •2.1.2 Педагогический эксперимент
- •2.1.3 Методы контроля состояния подготовленности спортсмена
- •2.1.4 Методы математической статистики
- •2.2 Организация исследования
- •Список использованных источников
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА И ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ»
Факультет оздоровительной физической культуры и туризма
Кафедра физической реабилитации
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
на тему: «Особенности психологической подготовки спортсменов, специализирующихся в ушу»
Исполнитель:
Карчевская Екатерина Александровна
Руководитель:
старший преподаватель
КопейкинаСветлана Александровна
Работа защищена с оценкой: «_______________»
Дата защиты «___» ___________________ 2013 г.
Протокол защиты №___ от «___»_______ 2013 г.
МИНСК 2013
Оглавление
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ 6
Глава 1 анализ научно-методической литературы 7
2.1 Методы исследования 32
2.1.1 Анализ научно-методической литературы 32
2.1.2 Педагогический эксперимент 32
2.2 Организация исследования 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 36
ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ
БГУФК – Белорусский государственный университет физкультуры
ОФКиТ– оздоровительная физическая культура и туризм
ОФП – общая физическая подготовка
СФП – специальная физическая подготовка
УТЗ – учебно-тренировочное занятие
СПС – спортивно-педагогическое совершенствование
ЭГ – экспериментальная группа
И. п. – исходное положение
ПРТ- психорегулирующая подготовка
Введение
В современном мире спорт приобретает всё большее значение в жизни общества. Сегодня мы наблюдаем интерес к восточным единоборствам, а в последнее время значительное развитие более чем в ста странах мира, в том числе и Республике Беларусь.
Именно в наше время поднимается занавеса тайны над одним из самых экзотических явлений культуры Китая - искусство ушу. Это система единоборства и великолепная оздоровительная и профилактическая гимнастика и способ познания окружающего мира.
Ушу-таолу (спортивное ушу) - это, прежде всего путь к самосовершенствованию личности через освоение гимнастических комплексов, дыхательной гимнастики, психофизического тренинга, поединков с противником и т.д. Занятия ушу доступны людям любого возраста и различного уровня физической подготовки, развивают силу, гибкость, координацию движений, выносливость, концентрацию внимания, имеют большее оздоровительное значение и положительное психофизическое воздействие.
Спортивное ушу развивает человека, прежде всего физически, а участие в соревнованиях позволяет провести внутреннюю переоценку своих способностей, перешагнуть через "не могу" и выработать тем самым целый ряд полезных в жизни качеств, таких как целеустремленность, выносливость, решительность, способность мгновенно оценивать ситуацию и т.п.
Давно доказано, что успешное выступление в соревнованиях зависит не только от высокого уровня физической, технической и тактической подготовленности спортсмена, но и от его психологической готовности.
Действительно, чтобы реализовать в полной мере свои физические, технические и тактические способности, навыки и умения, а кроме того, вскрыть резервные возможности как обязательный элемент соревнования, спортсмену необходимо психологически готовиться к определенным условиям спортивной деятельности. Психологические особенности соревнований, закономерности, причины и динамика предсоревновательных состояний определяют высокие требования к психике спортсмена. Все то, что было отработано и накоплено в процессе обучения и тренировок в течение месяцев, может быть растеряно в считанные минуты, а порой и секунды перед стартом или в ходе спортивной борьбы. Поэтому следует помнить, что психологическая подготовка спортсмена к соревнованиям есть важный и обязательный элемент обучения и тренировки.
Психика, сознание и личностные качества человека не только проявляются, но и формируются в деятельности. Соревновательная деятельность - это особый вид деятельности человека, который может осуществляться только при определенных условиях: соревнования должны быть соревнованиями.
Естественно, что лучшей школой психологической подготовки является участие спортсмена в соревнованиях. Соревновательный опыт в спорте - важнейший элемент надежности спортсмена. Но каждое соревнование - это и разрядка накопленного нервно-психического потенциала и нередко причина значительных физических и духовных травм. К тому же, участие в соревнованиях это всегда получение определенных результатов, подведение итогов конкретного этапа в совершенствовании спортивного мастерства спортсмена.
Следовательно, психологической подготовки к соревнованиям должна быть направлена на формирование свойств и качеств личности и психических состояний, которыми всегда обусловлена успешность и стабильность соревновательной деятельности. Ее целью необходимо считать адаптацию к соревновательным ситуациям, совершенствование и оптимизацию реактивности отражения и ответной реакции на специфичные экстремальные условия деятельности.