ЛЕКЦИИ ПО ЭКОЛОГИИ

Литература

1. Экология: Учебник для технических вузов/ Л.И.Цветкова, М.И.Алексеев и др.; Под ред. Л.И.Цветковой. – М.: Изд-во АСВ, СПб.: Химиздат, 2001. – 552 с.:

2. Горелов А.А. Экология: Учебное пособие для вузов. –М.: Юрайт-М, 2002. –312 с.

3. Петров К.И. Общая экология. Санкт-Петербург.: Химия 1997г.

4. Дегтерев Б.И. Основы экологии. Курс лекций. –ВятГТУ. – 1999г.

5. Лапин В.Л. Основы экологических знаний инженера. М.: Экология, 1996г.

6. Бурков Н.А., Власюк Л.Н. и др. Прикладная экология. Практикум для специалистов экологов и студентов ВУЗов, Киров: Вятка. –1999г. –160 с.

Лекция №1

Глобальные и региональные экологические проблемы

В последние годы слово “экология” приобрело исключительную популярность. Однако, совсем недавно, еще в 60-е годы, оно было известно лишь узкому кругу ученых, в основном биологов. Термин “экология” впервые употребил последователь Чарльза Дарвина немецкий биолог Эрнст Геккель в 1866 году.

Научные достижения 20-го века создали иллюзию почти полной управляемости миром, однако, хозяйственная деятельность человеческого общества, экстенсивное использование природных ресурсов, огромные по масштабам отходы - все это входит в противоречие с возможностями планеты.

К настоящему времени загрязнение нашей планеты Земля продуктами деятельности человека достигло таких масштабов, что в ближайшем будущем актуальным может стать вопрос о выживании и дальнейшем существовании на Земле всей человеческой цивилизации.

Футурист Бакминстер Фуллер первым посмотрел на Землю, как на космический корабль, летящий в бесконечном пространстве. Но, в отличие от обычных обитаемых кораблей, на нашу Землю не поступают ресурсы извне, нет возможности избавиться от накапливающихся отходов. Единственное, что мы получаем, это неисчерпаемая солнечная энергия.

Каким же образом поддерживается жизнь на планете? Великое разнообразие растений и животных взаимодействует между собой так, что каждый удовлетворяет свои потребности и одновременно способствует существованию других.

Воздух и вода в ходе своего кругооборота непрерывно очищаются. Механизмы саморегуляции стремятся поддерживать системы в равновесии друг с другом. Но неотвратимо нарастают проблемы: земной шар становится слишком мал для строящихся городов, развивающейся промышленности, прибывающего населения.

Интерес к изучению общечеловеческих глобальных проблем растет из года в год во всем мире.

Можно выделить два основных аспекта экологической проблемы:

-экологические кризисы, возникающие как следствие природных процессов;

-кризисы, вызываемые антропогенным воздействием и нерациональным природопользованием.

Наступление ледников, извержение вулканов, образование гор, землетрясения и связанные с ними цунами, ураганы, смерчи, наводнения- все это земные естественные факторы. Они как бы закономерны на нашей динамичной планете. Например, в среднем на земном шаре происходит в год одно катастрофическое землетрясение, 18 сильных, 120 разрушительных и умеренных и около миллиона слабых толчков.

1999 год, август, в Турции погибло 17 тыс. человек; 2001 год, январь, в Индии погибло около 100 тыс. человек.

Иногда сейсмические события приводят к очень большим катастрофам. Например, землетрясение в Китае в 1556 году (одно из самых страшных за всю историю человечества)- тогда погибло 800 тысяч человек. (вырезка из статьи про землетрясения)

Решение такого рода проблем в какой-то мере кроется в науке их прогнозировать, а иногда использовать на пользу людям.

Но кризисы, вызываемые антропогенным воздействием, гораздо разрушительнее природных катастроф. То, что человек сделал с окружающей средой уже по своим масштабам катастрофично. В результате вода загрязняется еще в воздухе, загрязнена и сама атмосфера, уничтожены миллионы гектаров плодородных почв, планета заражена ядохимикатами и радиоактивными отходами, огромных размеров достигла вырубка лесов и опустынивание и многое, многое другое.

Угроза возникновения острого глобального экологического кризиса приобретает реальные очертания. Экологические проблемы возникают не в одночасье, а накапливаются постепенно, и проявляются сначала на локальном, затем на региональном, и, наконец, на глобальном уровне.

Разрушается биосфера. Весьма велик риск самоуничтожения человечества в результате собственной жизнедеятельности. Предотвратить это и призвана наука экология.

Итак, какие же можно выделить глобальные проблемы, стоящие перед всем человечеством?