§ 4. Структура и функции научной теории. Закон как ключевой её элемент.

Основные элементы, компоненты теории, выделяемые в современной методологии науки. Роль абстрактного, идеализированного объекта в формировании научной теории. Уровень частных теоретических схем как структурный компонент теории (по Стёпину В. С.). Две цели теоретического исследования по А. Эйнштейну. Многообразие видов теории, их классификации. Математические теории. Теории опытных (эмпирических) наук. Феноменологические теории, их задачи. Появление нефеноменологических теорий. Точность предсказаний как один из важнейших критериев классификации теорий. Два основных типа теорий в физике (по А. Эйнштейну): конструктивные и фундаментальные. Характеристики правильной научной теории по В. Гейзенбергу. Типы теорий в социологическом знании (по Р. Мертону):

▪ общая социологическая теория,

▪ частные социологические теории;

▪ специальные теории;

▪ отраслевые теории.

Основные особенности теории. Функции теории. Роль идеализированного объекта в формировании научной теории. Особенность формулируемых в рамках теории законов, относящихся к реальности идеализированного объекта. Три аспекта «физической реальности». Открытие законов изучаемой области действительности как основная задача научного познания. Закон как ключевой момент теории. Механизм открытия новых законов. Эластичность законов. Использование открытых законов для изменения природы. Формы (виды) законов и их классификация. Признаки односторонней (ошибочной) трактовки закона.

§ 5. Единство эмпирического и теоретического, теории и практики. Проблема материализации теории.

Подвижность границ между эмпирическим и теоретическим уровнями познания, их взаимозависимость. Механизм взаимодействия эмпирии и теории. Связи теории и практики: прямые и обратные, их сущность. Условия материализации теории: 1)органическая целостность теории и её соответствие реальным фактам в из взаимосвязи; 2) подвижность теории, её способность обнаруживать тенденции объективной реальности; 3) высокий уровень теории; 4) внутреннее теории стремление к своему материальному воплощению; 5) объективные и субъективные средства воплощения теории; 6) материализация должна представлять собой процесс, а не единичный акт; 7) убеждённость человека в успехе материализации теории; 8) наличие всех необходимых промежуточных звеньев в процессе материализации знания; 9) соответствующая технологизация знания; 10) более расширенное производство объекта, чем его эмпирически фиксируемые параметры. Связь технологии и теории.

§ 6. Основания науки и их структура. Идеалы и нормы исследования.

Различные определения науки. Основная цель и ценность науки. Определение науки Дж. Берналом. Разграничение научного и обыденного знания. Стандарты и основания научного знания. Развитие науки как процесс. Различные модели, полагаемые в основание науки. Конвенциализм Жуля Анри Пуанкаре (1854-1912). Содержание программы конвенциализма, его возникновение. Содержание модели психофизики Эрнста Маха (1838-1916): познание как процесс прогрессивной адаптации к среде. Венский кружок Морица Шлица (1882-1936) и поворот к фиксированию оснований в сфере языка науки: модель протокольных предложений. Концепция критического рационализма Карла Поппера (1902-1994). Концепция личностного знания Майкла Полани (1891-1976). Концепция эволюционной эпистемологии Стивена Тулмина (1922-1997). Концепция парадигмы Томаса Сэмюэла Куна (1922-1995). Концепция научно-исследовательской программы Имре Лакатоса (1922-1974). Идея анархического плюрализма Пола Карла Фейерабенда. Концепция тематического анализа науки Дж Холтона.