Розробив: Мормуль М. Ф. 12.03.2009
Державна митна служба України
Академія митної служби України
Індивідуальні семестрові завдання
для самостійної роботи курсантів
з дисципліни “Комп’ютерна техніка та програмування”
за напрямом
“Транспортні технології”
(денна форма навчання)
(ІІ семестр)
Підготував: доцент Мормуль М.Ф.
кафедри вищої математики та інформатики
м. Дніпропетровськ
2010 р.
Вимоги
до оформлення індивідуальних семестрових завдань
(контрольних робіт)
з дисципліни
"Комп’ютерна техніка та програмування"
для курсантів (студентів) напряму “Транспортні технології”.
Контрольна робота складається зі звіту, друкованого українською мовою на аркушах паперу формату А4 (шрифт Times New Roman №12, 1.5 інтервали), та копії на дискеті або оптичному диску.
Параметри сторінки: верхній та нижній – 2 см, правий –1,5 см, лівий – 2 см.
Сторінки роботи повинні бути пронумеровані.
Звіт повинен бути або скріплений степлером, або прошитий (скоби, папка и т.і.).
Звіт містить: титульну сторінку (зразок додається), план роботи, текст реферату (об’єму 3-5 сторінок), презентації (об’єму 8-10 слайдів) та виконані завдання, список використаної літератури.
Варіант контрольної роботи курсанта (студента) відповідає значенню:
коли К=1 або К=2 та
коли К=3. N – порядковий номер у журналі
групи, K – номер групи.Увага: тексту кожного реферата та презентації передує його тема, а розв’язку завдання – його умова з контрольних завдань.
На дискеті або оптичному диску пишеться код групи, П.І.Б. слухача та номер варіанту роботи.
Звіти, що оформлені не за вищезазначеним стандартом, не перевіряються і не зараховуються.
Список літератури
Алексеев В.Е., Ваулин А.С., Петрова Г.Б. Вычислительная техника и программирование. Практикум по программированию: Практ. пособие. – М.: Высш. шк., 1991.
Буланова Н.С., Кащеєва О.В. Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з дисципліни “Комп’ютерна техніка та програмування” за напрямом “Транспортні технології” (для денної форми навчання). – Дніпропетровськ: Академія митної служби України, 2005.
Глинський Я.М. Інформатика: 10–11 класи: Навч. посіб.: У 2 ч. – Ч.1. Алгоритмізація і програмування. – Львів: СПД Глинський, 2008.
Глинський Я.М. Інформатика. Алгоритми і мови програмування: Підруч. для 10-х кл. середн. школи – Львів: Підприємство Деол, 1999.
Глинський Я.Н., Анохін В.Є., Ряжська В.А. Паскаль. Turbo Pascal і Delphi. Навч. посібн. – Львів: “СПД Глинський”, 2007.
Зеленяк О.П. Практикум программирования на Turbo Pascal. Задачи, алгоритмы и решения. – СПб.: ООО “ДиаСофтЮП”, 2002.
Ковалюк Т.В. Основи програмування. – К.: Видавнича група BHV, 2005.
Культин Н.Б. Программирование в Turbo Pascal 7.0 и Delphi. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003.
Мороз Б.І. та ін. Методичні вказівки щодо виконання індивідуадьних завдань з дисципліни “Основи програмування та алгоритмічні мови”. – Дніпропетровськ: Академія митної служби України, 1999.
Пекарський Б.Г. Основи програмування. Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2008.
Глинський Я.М. Інформатика: 10–11 класи: Навч. посіб.: У 2 ч. – Ч.1. Алгоритмізація і програмування: – Львів: СПД Глинський, 2008.
Рабочая тетрадь по курсу программирования на языке Паскаль. Лабораторные работы. – Днепропетровск: АМСУ, 1999.
Turbo Pascal: практикум / Немнюгин С.А. – СПб.: Питер, 2002.
Цуренко С.П. Інформатика. Програмування. 10–11 класи. Тематичне оцінювання: Навчальний посібник. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 128 с.
Шост Д.М. Інформатика. Turbo Pascal. 10–11 класи. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2007.
Державна митна служба України
Академія митної служби України
Кафедра вищої математики та інформатики
Контрольна робота
з дисципліни
"Комп’ютерна техніка та програмування"
за напрямом
“Транспортні технології”
Варіант № 12
Виконав :
курсант групи Т 10-1
Василенко М.Р.
Перевірив:
доцент Мормуль М.Ф.
Дніпропетровськ
2010
Варіанти індивідуальних семестрових завдань (контрольних робіт) з дисципліни “КТ та програмування”.
|
№ завд. № вар. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
01 |
20 |
15 |
17 |
2 |
5 |
17 |
23 |
8 |
13 |
5 |
9 |
19 |
2 |
02 |
19 |
16 |
6 |
4 |
6 |
18 |
19 |
9 |
12 |
20 |
15 |
17 |
4 |
03 |
18 |
17 |
25 |
6 |
7 |
19 |
13 |
10 |
11 |
9 |
16 |
16 |
6 |
04 |
17 |
18 |
24 |
8 |
8 |
20 |
11 |
20 |
10 |
8 |
17 |
25 |
8 |
05 |
16 |
19 |
23 |
10 |
9 |
21 |
17 |
19 |
8 |
7 |
18 |
24 |
10 |
06 |
25 |
20 |
22 |
12 |
10 |
24 |
7 |
8 |
9 |
16 |
19 |
23 |
12 |
07 |
24 |
21 |
21 |
14 |
11 |
23 |
5 |
17 |
18 |
25 |
20 |
22 |
14 |
08 |
23 |
22 |
20 |
16 |
12 |
25 |
3 |
16 |
15 |
24 |
21 |
21 |
16 |
09 |
22 |
23 |
19 |
18 |
13 |
6 |
1 |
14 |
17 |
23 |
22 |
20 |
18 |
10 |
21 |
24 |
18 |
20 |
14 |
7 |
2 |
15 |
16 |
22 |
23 |
19 |
20 |
11 |
20 |
25 |
17 |
22 |
15 |
8 |
4 |
1 |
14 |
21 |
24 |
18 |
22 |
12 |
19 |
16 |
16 |
24 |
16 |
9 |
6 |
2 |
1 |
20 |
25 |
17 |
24 |
13 |
18 |
17 |
15 |
6 |
20 |
20 |
8 |
7 |
2 |
19 |
26 |
16 |
6 |
14 |
17 |
18 |
1 |
17 |
19 |
10 |
9 |
17 |
3 |
18 |
27 |
15 |
7 |
15 |
16 |
19 |
2 |
25 |
18 |
8 |
10 |
3 |
4 |
17 |
28 |
1 |
25 |
16 |
15 |
20 |
3 |
23 |
17 |
6 |
14 |
4 |
5 |
16 |
29 |
2 |
23 |
17 |
14 |
11 |
4 |
21 |
16 |
2 |
12 |
5 |
6 |
15 |
30 |
3 |
21 |
18 |
13 |
10 |
5 |
19 |
25 |
4 |
15 |
6 |
7 |
14 |
11 |
4 |
19 |
19 |
12 |
9 |
6 |
17 |
24 |
22 |
16 |
20 |
17 |
13 |
10 |
5 |
17 |
20 |
11 |
8 |
7 |
15 |
23 |
1 |
18 |
25 |
16 |
12 |
9 |
6 |
15 |
21 |
10 |
7 |
8 |
13 |
20 |
3 |
24 |
23 |
15 |
11 |
8 |
7 |
13 |
22 |
9 |
6 |
9 |
11 |
21 |
5 |
20 |
24 |
18 |
10 |
7 |
8 |
11 |
23 |
8 |
5 |
10 |
9 |
22 |
7 |
25 |
16 |
19 |
9 |
6 |
9 |
9 |
24 |
7 |
4 |
11 |
7 |
19 |
9 |
22 |
21 |
20 |
8 |
5 |
10 |
7 |
25 |
6 |
3 |
12 |
5 |
18 |
15 |
21 |
22 |
19 |
7 |
4 |
11 |
5 |
26 |
5 |
2 |
13 |
3 |
16 |
11 |
17 |
19 |
23 |
6 |
3 |
12 |
3 |
27 |
4 |
1 |
14 |
1 |
17 |
13 |
16 |
18 |
22 |
5 |
2 |
13 |
1 |
28 |
3 |
7 |
8 |
17 |
9 |
6 |
20 |
4 |
3 |
4 |
1 |
14 |
17 |
29 |
2 |
16 |
19 |
18 |
8 |
8 |
18 |
5 |
7 |
3 |
27 |
18 |
18 |
30 |
1 |
25 |
20 |
19 |
7 |
10 |
19 |
6 |
11 |
2 |
26 |
19 |
19 |
31 |
15 |
24 |
4 |
20 |
6 |
12 |
1 |
7 |
19 |
1 |
25 |
20 |
20 |
32 |
16 |
23 |
5 |
21 |
5 |
14 |
2 |
8 |
15 |
15 |
24 |
4 |
21 |
33 |
17 |
22 |
6 |
22 |
4 |
16 |
3 |
9 |
19 |
16 |
23 |
5 |
22 |
34 |
18 |
21 |
7 |
23 |
20 |
25 |
4 |
10 |
7 |
17 |
22 |
6 |
23 |
35 |
19 |
20 |
8 |
24 |
18 |
24 |
5 |
11 |
1 |
18 |
21 |
7 |
24 |
36 |
20 |
19 |
9 |
25 |
19 |
22 |
6 |
12 |
5 |
19 |
20 |
8 |
25 |
37 |
21 |
18 |
10 |
6 |
17 |
20 |
7 |
13 |
9 |
20 |
19 |
9 |
1 |
38 |
22 |
17 |
11 |
17 |
16 |
18 |
8 |
14 |
13 |
21 |
18 |
10 |
2 |
39 |
23 |
16 |
12 |
8 |
25 |
7 |
9 |
15 |
17 |
22 |
11 |
12 |
13 |
40 |
24 |
15 |
17 |
19 |
22 |
25 |
10 |
16 |
21 |
23 |
17 |
11 |
3 |
41 |
25 |
14 |
20 |
10 |
23 |
19 |
11 |
17 |
2 |
24 |
16 |
12 |
4 |
42 |
16 |
13 |
19 |
10 |
24 |
17 |
12 |
18 |
6 |
25 |
15 |
14 |
10 |
43 |
17 |
12 |
18 |
8 |
21 |
23 |
13 |
19 |
25 |
16 |
14 |
20 |
11 |
44 |
11 |
9 |
17 |
6 |
20 |
21 |
14 |
25 |
10 |
7 |
13 |
19 |
8 |
45 |
10 |
8 |
16 |
4 |
19 |
15 |
24 |
23 |
14 |
11 |
12 |
18 |
6 |
46 |
9 |
3 |
15 |
2 |
18 |
19 |
25 |
20 |
18 |
10 |
29 |
17 |
4 |
47 |
8 |
4 |
16 |
15 |
17 |
11 |
18 |
21 |
18 |
9 |
28 |
16 |
2 |
48 |
7 |
5 |
21 |
13 |
16 |
9 |
17 |
22 |
16 |
8 |
3 |
15 |
15 |
49 |
6 |
11 |
22 |
11 |
15 |
7 |
20 |
6 |
10 |
7 |
4 |
6 |
13 |
50 |
20 |
10 |
23 |
9 |
14 |
3 |
19 |
2 |
7 |
6 |
5 |
21 |
11 |
51 |
4 |
9 |
24 |
7 |
13 |
5 |
18 |
1 |
11 |
10 |
11 |
22 |
9 |
52 |
3 |
8 |
25 |
5 |
12 |
1 |
17 |
17 |
15 |
4 |
9 |
24 |
7 |
53 |
2 |
7 |
16 |
1 |
11 |
4 |
16 |
20 |
19 |
3 |
8 |
25 |
5 |
54 |
1 |
6 |
17 |
3 |
10 |
2 |
15 |
20 |
23 |
2 |
7 |
16 |
1 |
55 |
20 |
10 |
17 |
20 |
7 |
13 |
5 |
8 |
2 |
1 |
6 |
7 |
13 |
56 |
19 |
11 |
15 |
3 |
9 |
14 |
6 |
9 |
3 |
20 |
10 |
17 |
23 |
57 |
18 |
12 |
13 |
19 |
18 |
15 |
7 |
10 |
4 |
19 |
11 |
15 |
3 |
58 |
17 |
13 |
11 |
8 |
9 |
16 |
8 |
12 |
5 |
18 |
12 |
13 |
9 |
59 |
16 |
14 |
9 |
13 |
7 |
17 |
9 |
13 |
6 |
17 |
13 |
11 |
18 |
60 |
15 |
7 |
7 |
11 |
23 |
18 |
10 |
14 |
8 |
16 |
14 |
9 |
13 |
61 |
14 |
6 |
5 |
9 |
15 |
19 |
11 |
15 |
7 |
15 |
27 |
7 |
11 |
62 |
13 |
25 |
3 |
15 |
17 |
20 |
12 |
11 |
9 |
14 |
26 |
5 |
9 |
63 |
12 |
24 |
1 |
17 |
19 |
21 |
13 |
16 |
10 |
13 |
25 |
3 |
15 |
64 |
11 |
23 |
16 |
19 |
21 |
22 |
18 |
17 |
13 |
12 |
24 |
1 |
17 |
65 |
10 |
15 |
2 |
21 |
5 |
23 |
19 |
18 |
12 |
11 |
23 |
16 |
19 |
66 |
9 |
16 |
6 |
23 |
3 |
24 |
20 |
19 |
18 |
10 |
15 |
2 |
21 |
67 |
8 |
17 |
12 |
25 |
1 |
16 |
17 |
20 |
14 |
9 |
16 |
6 |
23 |
68 |
7 |
18 |
14 |
7 |
25 |
12 |
6 |
21 |
9 |
8 |
17 |
12 |
25 |
69 |
6 |
19 |
8 |
2 |
16 |
18 |
25 |
22 |
16 |
7 |
18 |
14 |
7 |
70 |
5 |
20 |
18 |
4 |
24 |
19 |
23 |
16 |
17 |
6 |
19 |
8 |
2 |
71 |
4 |
21 |
22 |
6 |
16 |
20 |
4 |
24 |
18 |
5 |
20 |
18 |
4 |
72 |
20 |
22 |
20 |
8 |
18 |
17 |
24 |
25 |
20 |
4 |
21 |
22 |
6 |
73 |
18 |
20 |
21 |
10 |
20 |
7 |
22 |
19 |
23 |
20 |
22 |
20 |
8 |
74 |
19 |
18 |
23 |
12 |
22 |
25 |
21 |
23 |
17 |
8 |
30 |
21 |
10 |
75 |
21 |
17 |
19 |
14 |
2 |
6 |
20 |
18 |
21 |
9 |
28 |
23 |
12 |
76 |
2 |
3 |
11 |
20 |
4 |
8 |
1 |
5 |
1 |
22 |
27 |
19 |
14 |
Змістовний модуль №3 (1) основи та базові конструкції мови pascal завдання 1
Розробити схему алгоритму та програму обчислення значень виразів. Вивести початкові дані та усі результати обчислень. Привести схему алгоритму, лістинг програми, контрольний приклад.
В.1. Обчислити значення виразу:
.
В.2. Обчислити значення виразу:
де:
В.3.
Задано тачки
і
Координати точок задати довільні.
Обчислити значення виразу:
де: d-
відстань між точками
та
;
В.4. Обчислити значення виразу:
де:
x = 2,9; у = 1,7; z = lg17.
В.5. Задана сторона рівностороннього трикутника а = 2,5. Обчислити значення виразу:
де: s
– площа трикутника
В.6. Обчислити значення виразу:
де:
В.7. Обчислити медіани трикутника зі сторонами а, b, c за формулами:
а = 5; b = 7; с = 6.
В.8. Задано катети прямокутного трикутника а = 1,5; b = 2,8. Обчислити:
де
S
– площа трикутника
p
– півпериметр
c
– гіпотенуза
.
В.9. Задано два дійсних числа х та у (х ≠ у). Обчислити:
.
В.10. Задано два дійсних числа х та у (х ≠ у). Обчислити:
.
В.11. Задано два дійсних числа х та у (х ≠ у). Обчислити:
де:
В.12. Задано довжину кола l = 8,375. Обчислити значення виразу:
де: s –
площа круга
В.13. Задано два дійсних числа х та у (х ≠ у). Обчислити:
.
В.14. Знайти суму перших п’яти членів геометричної прогресії за формулою:
де:
де:
В.15. Задано два дійсних числа х та у (х ≠ у). Обчислити:
де:
В.16. Задано два дійсних числа х та у (х ≠ у). Обчислити:
де:
В.17. Задати дійсні числа a, b, c такі, за якими можна побудувати трикутник (довжина довільної сторони трикутника менше суми двох інших сторін). Обчислити площу трикутника та радіуси описаного та вписаного кіл за формулами:
де: р
– півпериметр
В.18. Обчислити значення виразу:
де:
В.19. Задано гіпотенузу (а = 9,5) і катет (b = 5,7) прямокутного трикутника. Обчислити значення виразу:
де: с
– другий катет
r
– радіус вписаного кола
р
– півпериметр
В.20. Обчислити значення виразу:
де:
В.21. Обчислити значення виразу:
де:
В.22. Обчислити суму перших 10-ти членів арифметичної прогресії за формулою:
де:
–
перший член прогресії;
–
n-й
член прогресії; d
– різниця прогресії.
В.23. Обчислити значення виразу:
де:
В.24. Обчислити радіус вписаного в трикутник кола за формулою:
де:
В.25. Трикутник задано довжинами сторін: (а = 4,5; b = 7; с = 5,75). Обчислити значення виразу:
де:
В.26. Обчислити значення виразу:
де:
В.27. Обчислити значення виразу:
де:
В.28. Обчислити значення виразу:
де:
В.29. Обчислити значення виразу:
де:
В.30. Задано а = 3,65 – довжину ребра куба. Обчислити значення виразу:
де: S
– площа бічної поверхні куба (
),
V
– об’єм куба (
),
= 0,87.