
- •Введение.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Internet – ресурсы
- •Тема: основы техники гистологических исследований.
- •Тема: общее строение клеток и неклеточных структур.
- •1.Цель занятия и план изучения темы.
- •2.Вопросы для контроля.
- •3.Практическая работа на занятии.
- •2.Вопросы для контроля.
- •3.Практическая работа на занятии.
- •4.Самостоятельная работа.
- •Демонстрационные препараты.
- •Электронограммы.
- •5.Рекомендуемая дополнительная литература.
- •Тема: начальные этапы эмбрионального развития.
- •1.Цель занятия и план изучения темы.
- •2.Вопросы для контроля
- •4.Практическая работа на занятии
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •4.Самостоятельная работа.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •4.Самостоятельная работа.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •5.Рекомендуемая дополнительная литература.
- •Тема: собственно соединительные ткани.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2.Вопросы для контроля
- •4.Самостоятельная работа.
- •3.Практическая работа на занятии.
- •3.Практическая работа на занятии.
- •5.Рекомендуемая дополнительная литература.
- •Тема:мышечная ткань.
- •1.Цель занятия и план изучения темы.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •5.Рекомендуемая дополнительная литература.
- •Тема: нервная ткань.
- •1.Цель занятия и план изучения темы.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •4.Самостоятельная работа.
- •Демонстрационные препараты.
- •Электронограммы.
- •5.Рекомендуемая дополнительная литература.
4.Практическая работа на занятии
|
Овоцит млекопитающего (Срез яичника). Окр. Г+Э. Препарат представлен яичником млекопитающего. В наружной части (в корковом веществе) препарата рассмотрите многочисленные фолликулы, имеющие различные размеры и строение. Ориентируясь на рисунки в учебной таблице или атласе (стр.424, 425), найдите на препарате первичный фолликул, состоящий из овоцита 1 порядка, окруженного блестящей зоной и одним слоем фолликулярных клеток. Под большим увеличением изучите структуру цитоплазмы (1) овоцита, имеющую зернистую структуру и оксифильную окраску, ядро овоцита (2) с четко контурирующейся оболочкой, крупным ядрышком (3) и зернами хроматина. Зарисуйте фолликул, обозначьте перечисленные структуры. |
|
Сперматозоиды млекопитающего. Окр. железным гематоксилином. Найдите на препарате участок расположения мазка семенной жидкости (окрашен в серый цвет). Найдите и изучите под большим увеличением сперматозоиды, имеющие жгутикообразную форму. Определите следующие части: головку (1) (имеет овальную форму, интенсивно окрашена), акросому на переднем конце головки (2), шейку (3) (истонченная часть, следующая за головкой), хвостик (4). Зарисуйте 1 сперматозоид, обозначив его части.
|
|
Первичная полоска зародыша птицы. Окр. железным гематоксилином. Найдите среднюю часть зародышевого диска, содержащую первичную полоску с бороздкой. На поперечном срезе она имеет вид утолщения с вдавлением посередине. Расположите препарат первичной полоской вверх. Под большим увеличением изучите строение зародышевого диска. В области первичной полоски зародышевые листки не имеют разграничения. Латеральнее от нее найдите поверхностный широкий слой с многорядным расположением клеток - эктодерму (1), расположенную на вентральной стороне однослойную энтодерму (2) и мезодерму (3), занимающее срединное положение и состоящую из отросчатых клеток. Зарисуйте препарат и обозначьте перечисленные структуры, сравнив с учебной таблицей и рисунками в атласе (стр.485).
|
4.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
1.Составьте таблицу характеристики ранних стадий эмбриогенеза (оплодотворение, дробление, гаструляция), отразив структуру зародыша и механизмы каждой.
2.Зарисуйте в альбоме и заполните таблицу задания №4 на стр.279 практикума.
3.На практическом занятии изучите предлагаемые демонстрационные препараты и электронограммы.
Демонстрационные препараты.
1.Деление созревания яйцеклетки.
2.Оплодотворение у аскариды.
3.Дробление яйцеклетки аскариды.
4.Дробление яйцеклетки лягушки.
5.Бластула лягушки.
6.Зародыш птицы на стадии закладки первичной полоски (тотальный препарат).
Электронограммы.
1.Сперматида в периоде формирования.
2.Сперматозоид.
3.Овоцит и фолликулярный эпителий.
5.Рекомендуемая дополнительная литература.
1.Данилов Р.К., Боровая Т.Г. Общая и медицинская эмбриология. – СПб.: СпецЛит, 2003. – 231 с.
2.Кнорре А.Г. Краткий очерк эмбриологии человека. - Л.:Медгиз., 1959.
3.Карлсон Б. Основы эмбриологии по Пэттену. - М.:Мир, 1983. - Т.1-2.
4.Станек И. Эмбриология человека.-Братислава, “Веда”, 1977.- 440 с.
ТЕМА: ДИФФЕРЕНЦИРОВКА ЭМБРИОНАЛЬНЫХ ЗАЧАТКОВ.
ПРОВИЗОРНЫЕ ОРГАНЫ.
1.Цель занятия и план изучения темы.
После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:
1.Характеристику процессов первичной дифференцировки зародышевых листков и осевых органов.
2.Части и производные экто-, энто- и мезодермы.
3.Закономерности гисто- и органогенеза. Понятие и примеры эмбриональной индукции.
4.Развитие и строение провизорных органов у птиц и млекопитающих. Функции провизорных органов.
5.Общее строение и развитие плаценты. Ее особенности в эволюционном ряду млекопитающих.