19.Потребности:сущность, виды, классификации потребностей зарубежных и отечественных авторов.
Потребность - испытываемая субъектом нужда в чем-либо, которая является источником активности, развития личности.
По происхождению потребности могут быть:
• Естественные - еда, питье, продолжение жизни.
• Культурные - могут служить средством удовлетворения естественных потребностей; могут служить для общения.
По характеру потребности м.б.:
• Материальные (пища, жилище)
• Духовные (чтение, общение) Значимость м. б.:
1. Устойчивая - запечатление в объекте постоянных потребностей личности.
2. Ситуативная - запечатление потребностей данного момента.
теория Херцберга (60-е гг.): выделил факторы, влияющие на удовлетворенность трудом (достижение в работе, признание, ответственность, возможность роста, заработок, политика компании, условия труда, гарантия работы, личная жизнь и др.);
теория Мак-К.челанда и Аткинсона (70-е гг.): пытались дать объективную оценку научным способам измерения мотивации, выделив три фактора (стремление к успеху, стремление к власти, жажда получить признание);
теория мотивации достижения успехов и избегание неудачи (Д. Маккелланд, Д. Аткинсон, Г. Хекхаузев); данные виды мотивации являются относительно независимыми и проявляются в деятельности, от них зависит положение человека, в обществе;
теория демпельностного происхождения мотивационной сферы А.Н. Леонтъева (в отечественной психологии): источники мотивационной сферы человека - в практической деятельности; между структурой деятельности и строением мотивационной сферы человека существуют отношения изоморфизма
Согласно Х.Мюррею список потребностей таков:доминантность, агрессия, потребность в уважении и поддержке, в достижении, оказании помощи и т.д.
19.Мотивы и мотивация. Мотивация и личность: мотив власти, мотивы аффиляции, отвергания, альтруизм. Формула самоуважения у.Джемса, уровень притязаний и самооценки.
Мотив - активная движущая сила, внутреннее устремление, определяющее поведение личности. Мотив означает побуждение к деятельности. Мотивы могут быть различные: интерес к содержанию и процессу деятельности, долг перед обществом, самоутверждение и т.п.
Мотивация - совокупность побуждающих факторов, определяющих активность личности; к ним относятся мотивы, потребности, стимулы, ситуативные факторы, которые детерминируют поведение человека.
Мотивация объясняет целенаправленность действия, организованность и устойчивость целостной деят-и, направленной на достижение определенной цели.
Мотивация поведения чел. может быть сознательной и бессознательной.
Мотив аффилиации обычно проявляется как стремление человека наладить добрые, эмоционально положительные взаимоотношения с людьми. Внутренне чувства привязанности, верности, а внешне — в общительности, в стремлении сотрудничать с другими людьми, постоянно находиться вместе с ними.
В качестве противоположного мотиву аффилиации выступает мотив отвергания, проявляющийся в боязни быть не принятым, отвергнутым значимыми людьми. Доминирование у человека мотива аффилиации порождает стиль общения с людьми, характеризующийся уверенностью, непринужденностью, открытостью и смелостью. Напротив, преобладание мотива отвергания ведет к неуверенности, скованности, неловкости, напряженности.
Под мотивацией власти понимается стремление и способность получать удовлетворение от контроля над другими людьми. Нежелание подчиняться другим людям, активное стремление к независимости; склонность управлять, доминировать над людьми в разнообразных ситуациях общения и взаимодействия с ними.
Альтруистическое, поведение можно также определить как такое, которое осуществляется ради блага другого человека и без надежды на вознаграждение.
Самооценка человека в решающей степени складывается на основании успеха или неуспеха в значимой для него деятельности и формирует тот или иной уровень притязаний личности на достижения в этой области.
Согласно Уильяму Джеймсу (1842-1910), самооценку (чувство собственного достоинства, самоуважение удовлетворенность жизнью и т.п.) можно представить в виде дроби, в числителе которой находится успех, а в знаменателе — притязания личности. Следовательно, уровень самоуважения можно повысить, либо повышая успех (числитель дроби), либо понижая притязания (знаменатель). Сам У. Джеймс отдавал предпочтение второму пути, полагая: «что всякое расширение нашего Я составляет лишнее бремя и лишнее притязание»
