2.2. Актуальность проекта

В «Стратегии социально-экономического развития Северо-Кавказского федерального округа до 2025» от 6 сентября 2010 г. отмечено, что необходима «разработка мероприятий, направленных на эффективное противодействие этнополитическому и религиозно-политическому экстремизму, укрепление межэтнического и межконфессионального сотрудничества», и в этом смысле данный проект определённо направлен решение этих задач (подобраны экспериментальные площадки со сложным этническим и конфессиональным составом).

Проект рассчитан на развёртывание долгосрочной деятельности, с расширением поля взаимодействия с государственным и коммерческим секторами.

Полученный в результате реализации проекта опыт, и разработанные методики станут базой для дальнейшей деятельности по этому направлению, позволят тиражировать опыт в других регионах России.

Проект актуален для молодежи, так как направлен на решение проблем молодежи и на активное вовлечение молодежи социально полезную деятельность. Также посредством участия в проекте студенты – консультанты получат профессиональные практические навыки, что повысит их конкурентоспособность на рынке труда.

2.3. Цель проекта:

- Содействие снижению уровня конфликтов и противоправного поведения в образовательных учреждениях Ставропольского края через функционирование лаборатории школьной службы примирения «Содействие».

2.4. Задачи проекта:

- повышение качества и уровня информирования участников образовательного процесса относительно способов и возможностей медиативного разрешения конфликтов на основе оперативного обмена информации между участниками проекта, а также через партнёрство с другими общественными организациями и государственными/муниципальными учреждениями, с одной стороны, и лабораторией школьной медиации, с другой стороны.

- повышение качества и уровня знаний и навыков по основам конфликтологии (технологии примирения) и правового просвещения на базе комплекса просветительских действий и программ;

- привлечь к участию в проекте консультантов и повысить их уровень знаний по определенным программам, сформировать практические навыки (5 консультантов);

- организация работы общественной приёмной;

- приобретение участниками проекта, вовлечёнными в его исполнение, практического опыта патроната лаборатории школьной медиации для образовательных учреждений через внедрение на базе последних инновационных технологий примирения;

- тиражирование в образовательных учреждениях опыта работы школьной службы примирения, находящихся под патронатом лаборатории школьной медиации;

- совершенствование моделей школьной службы примирения через развитие сетевой модели ученического самоуправления в образовательных учреждениях;

- описание и обобщение опыта деятельности лаборатории школьной медиации «Содействие».

2.5. Механизм реализации проекта

1. Анкетирование

Описание метода

В ходе анкетирования школьников целевой аудитории будет определён круг практических вопросов в области определения конфликтов между школьниками, их отношения к ним, а также причин и способов разрешения их разрешения.

После проведения анкетирования методические пособия для тренингов будут доработаны с учётом выявленных вопросов и проблем, направленных на просвещение в области противодействия противоправного поведения молодёжи.