Практичне заняття № 4
Тема:
1. Внесок Ф. де Соссюра у розвиток науки про мову.
2. Структурна лінгвістика, її напрями.
3. Розвиток нових напрямів у сучасному мовознавстві.
Питання:
1. Засади лінгвістичної концепції Ф. де Соссюра.
2. Визначення мови. Мова і мовлення. . - .
3. Мова як система.
4. Вчення про синхронію і діахронію.
5. Зовнішня і внутрішня лінгвістика.
6. Виникнення структуралізму.
7. Празький лінгвістичний гурток.
8. Копенгагенська школа глосематики.
9. Американський структуралізм.
10. Трансформаційно-генеративна граматика.
11. Французька школа функціональної лінгвістики.
Література:
Фердінан де Сосюр. Курс загальної лінгвістики. – К., 1998.
Апресян Ю.Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики. – М., 1966.
Глисон Г. Введение в дескриптивную лингвистику. – М., 1959.
Засорина Л.Н. Введение в структурную лингвистику. – М., 1974.
Звегинцев В.А. Теоретическая и прикладная лингвистика. – М., 1963.
Лайонз Джон. Введение в теоретическую лингвистику. – М., 1978.
Питання теорії мови у зарубіжному мовознавстві. – К., 1976.
Пражский лингвистический кружок. Сборник статей. – М., 1967.
Современное зарубежной языкознание: Вопросы теории и методологии. – К., 1983.
Хомский Н. Язык и мышление. – М., 1972.
Чейф У. Значение и структура языка.
Холодович А.А. О «Курсе общей лингвистики» Ф. де Соссюра // Ф.де Соссюр. Труды по языкознанию. – М., 1977.
Слюсарева Н.А. Теория Ф. де Соссюра в свете современной лингивстики. – М., 1975.
Звегинцев В.А. Глосематика и лингвистика // Новое в лингвистике. – вып. 1. – М., 1960.
Мурат В.П. Глосематика // Основные направления структурализма. – М., 1964.
Трубецкой Н.С. Основы фонологии. – М., 1960.
Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. – М., 1993.
Питання до екзамену із загального мовознавства
1. Предмет курсу “Загальне мовознавство”, його завдання і місце в системі лінгвістичних дисциплін.
2. Теоретичне і практичне мовознавство. Різноаспектне членування науки про мову (структурне, етномовне, соціальне...).
3. Часткові аспекти мовознавства. Основні проблеми загального мовознавства.
4. Проблема об’єкта лінгвістики. Взаємодія лінгвістики з іншими науками (інтердисципліни).
5. Основні навчальні посібники з курсу “Загальне мовознавство”, їх анотація.
6. Мова писемна і усна.
7. Основні етапи розвитку писемної мови.
8. Типи мов: природні мови, мови-посередники міжнародного спілкування (піджини, койне, лінгва франка, креольські мови), штучні мови сепціалізовані та неспеціалізовані. Есперанто.
9. Спільні ознаки різних мов як база їх аналізу.
10. Мовні універсалії.
11. Мова як об’єкт вивчення і як інструмент набуття знань.
12. Теоретичне і практичне знання мови.
13. Аспекти (принципи) вивчення мови.
14. Синхронія та діахронія.
15. Метод дослідження. Загальні засади наукових досліджень: індукція, дедукція, аналіз, синтез, гіпотеза. Спеціальні дослідні методи мовознавства:
порівняльно-історичний метод;
структурний метод;
зіставний метод;
статистичні та математичні методи;
соціолінгвістичні методи;
описовий метод;
метод лінгвогеографії.
16. Зародження науки про мову.
17.Мовознавство в давній Індії.
18.Мовознавство в Греції.
19.Мовознавство в Римі.
20.Арабське мовознавство.
21.Мовознавство епохи Середньовіччя.
22.Мовознавство Відродження:
- представники мовознавства (Дайте Алігієрі, П.Рамус, Й.Скалігер);
- граматика Пор-Рояля;
- філософія мови у роботах Ф.Бекона, Р.Декарта, Д.Локка, М.Ломоносова. 23.Походження письма у слов'ян. Писемна культура і мова Київської Русі.
24.Лінгвістичні знання в Україні, Білорусії, Росії у післякиївський період (до 17 ст.).
25.Мовознавство Росії, України, Білорусії 17-18 ст.
26.Основоположники порівняльно-історичного мовознавства (Ф.Бопп, Р.Раск, Я.Грімм, О.Востоков).
27.Порівняльно-історичний метод і генеалогічна класифікація мов.
28.Дальший розвиток порівняльно-історичного методу у 20-90-х роках 19 ст.
29.Лінгвістична концепція Вільгельма фон Гумбольдта.
ЗО.Натуралізм у мовознавстві (А.Шлейхер та ін.).