- •1.Актуальність теми:
- •Навчальні цілі заняття (з вказівкою рівня засвоєння, який планується):
- •2.1. Студент повинен мати уявлення (ознайомитися): а-1
- •2.2. Студент повинен знати: а-2
- •2.3. Студент повинен вміти: а-3
- •2.4. Творчий рівень (для найбільш здатних студентів): а-4
- •Виховні цілі (цілі розвитку особистості):
- •3. Міжпредметне інтегрування
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •Зміст заняття та її структура. Структурно-логічна схема.
- •Серовари
- •Детермінанти о-антигену
- •Зараження
- •Проникнення вібріонів у шлунок
- •Рівень цАмф
- •«Шигельоз»
- •3.4. Матеріали для самоконтролю:
- •3.4.1. Питання для самоконтролю
- •3.4.2. Тести формату а для самоконтролю.
- •1. Механізм передачі холери:
- •3.4.3. Задачі для самоконтролю
- •Клінічні прояви шигельозу залежно від форми:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь діагностики гострого діарейного синдрому та поліомієліту
- •5. Матеріали післяаудиторної самостійної роботи. Тематика удрс та ндрс:
- •6. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літератури
3.4. Матеріали для самоконтролю:
3.4.1. Питання для самоконтролю
=2
До якої групи інфекційних хвороб по джерелу інфекції відноситься холера?
Етіологія холери, шигельозу, сальмонельозу, поліомієліту.
Механізм зараження, шляхи і чинники передачі холери, шигельозу, сальмонельозу, поліомієліту.
Етапи патогенезу холери, шигельозу, сальмонельозу, поліомієліту.
Ступені зневоднення при холері.
Опорні клінічні симптоми холери, шигельозу, сальмонельозу.
Класифікація клінічних форм поліомієліту
Клінічна картина основних клінічних форм поліомієліту.
Ускладнення холери, шигельозу, сальмонельозу, поліомієліту.
Причини смерті при холері, шигельозі, сальмонельозі, поліомієліту.
Методи специфічної діагностики холери, шигельозу, сальмонельозу, поліомієліту.
Основні принципи лікування холери, шигельозу, сальмонельозу, поліомієліту.
Лікування невідкладних станів: зневоднення,ДШ.
Етапи ведення хворого з дегідратацією.
Комплекс лікувальних заходів при синдромі дегідратації.
Які розчини потрібно використати для регідратації.
Характеристика розчинів для парентерального введення при дегідратації.
Характеристика розчинів для ентерального введення при дегідрації.
Правила виписки реконвалесцентів із стаціонару.
Диспансерне спостереження за тими, що перехворіли на холеру.
Основні напрями профілактики холери, , шигельозу, сальмонельозу, поліомієліту.
3.4.2. Тести формату а для самоконтролю.
Вибрати правильні відповіді: =2
ВАРІАНТ
1. Механізм передачі холери:
А – множинний
Б – контактний
В – фекально-оральний
Г – повітряно-крапельний
Д - через укус комахи
ЕТАЛОН ВІРНИХ ВІДПОВІДЕЙ
-
1.В
3.4.3. Задачі для самоконтролю
Задача (=2)
Хворий Н. 36 років поступив в стаціонар на 1-й день хвороби зі скаргами на загальну слабкість, блювання, рідкий водянистий стілець до 10 разів. За 3 дні до захворювання контактував з сусідом, що прибув з Індії, де хворів на захворювання, що супроводжувалося діареєю.
Об̛̛̓᾿ єктивно: Т – 36,7Со. Пульс 98 за 1хв, ритмічний. Тони серця приглушені. АТ 100/60 мм.рт.ст. Шкірні покриви бліді. Язик сухуватий, обкладений білим нашаруванням. Живіт м'який, безболісний. Під час огляду хворого в приймальному відділенні – повторне блювання. Стілець рясний, водянистий. Одиничні судоми нижніх кінцівок. Загальний аналіз крові – лейкоцитів 9,5 х.109, ШЗЕ – 10 мм /год.
1. Попередній діагноз.
2. План обстеження
3. Лікування
Попередній діагноз: Холера, типовий перебіг, зневоднення 3ст, дегідратаційний шок 2 ст.
План обстеження
1.Загальний аналіз крові
2. Загальний аналіз сечі
3. Аналіз крові на гематокрит, густину плазми, електроліти, КОС
4.ЕКГ
5. Аналіз крові на сечовину, креатинін
Лікування
1.Р-1
2.Д-4
3.Доксициклін 0,1 2 рази на день
4. Трисіль 2000 мл
Хлосіль 2000 мл
Ацесіль 2000 мл довенно струменем під контролем ЦВТ
Тести 3-го рівня