
- •Grundtext 4.
- •2 Lies: [pwa'so:] — Пуассон
- •Vorübungen
- •1. Von wem ist hier die Rede (um wen handelt es sich, wessen Name wird genannt)? — Hier ist von Ostwald die Rede usw. 2. Mit welchen
- •Vorübungen
- •Muster I. Es entwickelt sich Äthylen. Beobachten wir dabei starke Schaumbildung? — Ja, Äthylen entwickelt sich unter starker Schaumbildung.
- •Muster II. Man versetzt die Lösung mit 300 ml Methanol. Muß man dabei kräftig rühren? — Ja, man versetzt die Lösung mit 300 ml Methanol unter kräftigem Rühren.
- •Von Quellungsvorgängen.
- •II) Brief
- •3 Lies: flju:is]—Льюис, Гильберт Ньютон
- •4 Lies: ['laerimju:r] —Лёнгмюр, Ирвинг
- •1 Lies: [pur 1э me'rit] — für das Verdienst. Я
- •1 Ibid., s. 263 ff; Голодников г. В., Манделштам т. В. Практикум по органическому синтезу, с. 64 и сл.
- •2 Sieh: Organikum, s. 218.
Vorübungen
Übung 1. Sagen Sie dasselbe in mehreren kurzen Sätzen, so daß jeder Satz, soweit möglich, immer nur eine neue Information enthält.
Muster. Der Kohlenwasserstoff wird in einem Dreihalskolben mit Quecksilbertauchlampe, Gaseinleitungsrohr und intensiv wirkenden Rückflußkühler unter Benutzung eines den Arbeitsschutzvorschriften entsprechenden Heizbades zum Sieden erwärmt und ein lebhafter Strom Chlor eingeleitet. 1) Man nimmt (braucht..., es wird... benötigt) einen Dreihalskolben. 2) Der Kolben hat (trägt) eine Quecksilbertauchlampe, ein Gaseinleitungsrohr und einen Rückflußkühler. 3) Der Rückflußkühler soll intensiv wirken (intensiv wirksam sein). 4) Man erwärmt den Kohlenwasserstoff im Kolben. 5) Dazu benutzt man ein Heizbatl. 6) Der Kohlenwasserstoff siedet usw.
1) 0,1 Mol der zu halogenierenden Substanz werden in 100 ml tiber Phosphorpentoxid getrocknetem Tetrachlorkohlenstoff gelöst, mit 0,1 Mol getrocknetem, nicht umkristallisiertem N-Brom- succinimid und 0,2 g Azo-bis-isobutyronitril versetzt. 2) Das Ende der Umsetzung ist daran zu erkennen, daß sich das spezifisch schwerere N-Bromsuccinimid aufgelöst hat und in Succi- nimid übergegangen ist, das auf der Oberfläche schwimmt. 3) Der Kalorifer besteht aus einem mit Quecksilber gefüllten kugelförmigen oder (besser) zylindrischen Glasgefäß von ca. 30 cm3 Inhalt mit einer anschließenden (oben verschlossenen) Kapillare, die zwischen zwei Marken m\ und m% eine Erweiterung von etwa 0,2 cm3 Inhalt besitzt. 4) Der hohe Eingangswider- •stand von 20 MQ 1 gestattet ein nahezu stromloses Messen, so daß der durch den geringen Stromfluß auftretende, die Messung beeinträchtigende Polarisationseffekt an den Elektroden vernachlässigbar klein ist.
Übung 2. Beantworten Sie die folgenden Fragen, indem Sie vor die angegebenen Substantive den unbestimmten Artikel
setzen.
Welche Geräte brauchen Sie zur Darstellung des Brombenzols?— Destillieranlage, Rückflußkühlrohr, Scheidetrichter, Weithalsrundkolben, Stopfen (einfach durchbohrt), Wasserbad, Saugreagenzglas Welche Geräte brauchen Sie zur Darstellung des Äthyl- bromids?—100 ml-Rundkolben, 50 ml-Rundkolben, Destillierrohr (doppelt gebogen) Destillierrohr (lang), Scheidetrichter, Thermometer, Stopfen (einfach durchbohrt), Stopfen (doppelt durchbohrt), Bunsenbrenner, Tropfer.
Übung 3. Verneinen Sie die folgenden Frage, indem Sie das. Pronomen "kein" gebrauchen.
Brauchen Sie zur Darstellung des Brombenzols folgende Geräte: Gasentwickler, Waschflasche, Thermometer, Tropftrichter, Erlenmeyerkolben?
Brauchen Sie zur Darstellung des Äthylbromids folgende Geräte: Filtriereinrichtung, Becherglas, Exsikkator, Rührstab, Calciumchloridrohr, Porzellanschale?
Übung 4. Beantworten Sie die folgenden Fragen mit den angegebenen Wörtern, indem Sie die Adjektive bzw. Partizipien vor die Substantive setzen.
Was wird benötigt? — Rückflußkühler, intensiv wirkend; Apparatur, oben beschrieben; Erlenmeyerkolben, mit Wasser gefüllt; Kapillare, weit; Rundkölbchen, mit Stopfen verschlossen; Becherglas, groß; Abzug, gutziehend; Zweihalskolben, mit Rückflußkühler und Rührer versehen; Kühler, absteigend; Destillierapparatur, einfach.
Was brauchen Sie? — Stopfen, einfach durchbohrt; Destillierrohr, doppelt gebogen; Brenner, gewöhnlich; Tropfer, gewöhnlich; Destillierrohr, lang; Gasentwickler, einfach; Gummischlauch,, kurz; Waschflasche, mit Schwefelsäure beschickt; Destillieranlage, im Bild gezeigt; Tropftrichter, lang; Tropftrichter, kurz; Rundkolben, klein; Apparatur, gezeigt; Wasserstrahlpumpe, gewöhnlich; Saugreagenzglas, groß; -Schale, eisern; Becherglas, weit; Reagenzglas, groß; Wasserbad, siedend; Geräte, absolut wasserfrei; Becherglas, trocken; Reagenzglashalter, gewöhnlich; Lackmuspapier, blau; Lösungsmittel, gut; Porzellanschale, geräumig; Reagenzgläser, groß.
Was ist zur Reaktion erforderlich? — Phosphor, rot; Jod, feinpulverisiert; Wasser, fließend; Schwefelsäure, konzentriert; Seesand, gereinigt; Kupfersulfat, entwässert; Wasser, kalt; Äthy- lenbromid, rein; Wasser destilliert; Wasser, kait; Lösung von Kaliumcyanid, gesättigt; Alkohol, absolut; Kaliumacetat, frisch entwässert, pulverisiert; Methanol, wasserfrei; HCl-Gas, trocken; Kalilauge, 33%ig; Salzsäure, konzentriert; Natronlauge, verdünnt; Katalysator, besonders wirkungsvoll; Natrium, sorgfältig entkrustet; Calciumcarbonat, frischgefällt; Natriumsulfat, geglüht.
Übung 5. Beantworten Sie die folgenden Fragen mit den eingeklammerten Wortgruppen; beachten Sie die jeweilige Kasusforderung der Präpositionen.