Объем дисциплины и виды учебной нагрузки виды занятий и методика обучения

Лекции

устное систематическое и последовательное изложение материала по разделам дисциплины. Общий объем лекционного курса составляет 16 ак. часов в 4 семестре и 18 ак.часов в 5 семестре . Лекции проходят с демонстрацией слайдов и другого иллюстративного материала (диаграммы, схемы и т.п.).

Семинары

Форма учебных практических занятий, при которой студенты при участии преподавателя обсуждают сообщения, доклады, рефераты и иные виды самостоятельной работы. Общий объем семинарских занятий составляет 48 ак. часов в 4 семестре и 54 ак.часа в 5 семестре. Семинары проводятся в следующих формах: 1) обсуждение лекционного материала и вопросов для практических занятий; 2) анализ и обсуждение научных работ, список которых содержится в настоящей программе, и выступление с аналитическими докладами по ним.

Методические модели процесса обучения

На семинарских занятиях применяются следующие методики и методы: опрос, дискуссия.

Самостоятельная работа

В широком смысле под самостоятельной работой студента следует понимать совокупность всей самостоятельной деятельности обучаемых как в отсутствие преподавателя, так и в контакте с ним, в учебной аудитории, и за ее пределами (в том числе и в ходе учебных занятий). Сюда же и входит работа с первоисточниками: конспектирование, устные выступления с анализом первоисточника. Нормативный объем самостоятельной работы студентов для дисциплины установлен в 120 ак. часов.

Формы контроля

Под формами контроля подразумеваются рубежная и итоговая аттестации в виде тестирования и написание творческих работ. При этом итоговая аттестация проводится в период сессии, а творческая работа сдается в конце семестра.

Структура и условия формирования итоговой оценки

От студентов требуется посещение лекций и практических занятий, обязательное участие в аттестационных испытаниях. Особо ценится активная работа на семинарах, а также качество подготовки докладов. Для успешной работы в семинаре студент должен прочесть указанную преподавателем литературу и активно участвовать в дискуссии, уметь изложить основные идеи прочитанных источников и дать им аргументированную оценку. Именно устные выступления слушателей на семинарах являются главным критерием высокой итоговой оценки.

Структура итоговой оценки:

Количество зачетных единиц, предусмотренных учебным планом: 4 семестр – 4,

5 семестр – 3

4 Семестр

Максимальное количество баллов: 144

Посещение лекций 36 баллов

Работа на семинарских занятиях 36 баллов

Творческая работа 16 баллов

Рубежная аттестация 20 баллов

Итоговое тестирование 36 баллов

Итого: 144 баллов

Максимальное количество баллов: 144

5 Семестр

Посещение лекций 27 баллов

Работа на семинарских занятиях 27 баллов

Творческая работа 12 баллов

Рубежная аттестация 15 баллов

Итоговое тестирование 27 баллов

Итого: 108 баллов

Формирование оценки в рамках кредитно-модульной системы

4 Семестр

балл		неуд		3		4	5
Кредит	Сумма баллов	F	FX	E	D	C	B	A
		2	2+	3	3+	4	5	5+
4	144	менее 49	49	73	85	97	121	133