
- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •Задание 6. Разработать и осуществить (по возможности) коррекционно-развивающие программы на основании проведенной психологической диагностики в рамках осуществляемого научного исследования.
- •Информационно-методическая часть Организация, руководство и проведение практики
- •Требования к оформлению отчета по практике
- •Литература
- •Титульный лист
- •Примерный вариант ведения дневника
- •Предложения по совершенствованию и организации практики
- •Учреждение образования
- •Программа учебная практика по дополнительной специальности
Литература
Бодалев А.А. Вершина в развитии личности взрослого человека. ‑ М., 1998.
Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование. ‑ М., 1990.
Грановская P.M. Элементы практической психологии. ‑ Л., 1983.
Дубровина И.В. Школьная психологическая служба: вопросы теории и практики. ‑ М., 1991.
Задачи и функции психолога в дошкольном учреждении. Руководство для практического психолога / Под ред. Л.А. Венгера. ‑ М., 1993.
Красило А.И., Новгородцев А.П. Статус психолога и проблемы его адаптации в учебном заведении. ‑ М., 1995.
Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. ‑ М., 1998.
Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. ‑ СПб., 2001.
Практическая психология образования / Под ред. И.В.Дубровиной. ‑ М., 1998.
Прихожан А.М. Применение методов прямого оценивания в работе школьного психолога. Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психологических методик. ‑ М., 1988.
Психологическая диагностика детей и подростков: Учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. ‑ М., 1995.
Психологическая служба: детский сад, школа, вуз / Под ред. И.Б. Котовой. – Ростов-на-Дону, 1991.
Психология возрастных кризисов: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. ‑ Мн., 2000.
Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. ‑ М., 2001.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. ‑ М., 1995.
Усанова О.Н. Набор практических материалов для профилактики, диагностики и коррекции нарушений психического развития у детей “Лилия”. ‑ М., 1994.
Руководство практического психолога. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. И.В. Дубровиной. ‑ М., 1995.
Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. ‑ М., 1995.
Фонтана Д. Как справиться со стрессом. – Перри Г. Как справиться с кризисом. – Брум А., Джеллико Х. Как жить с вашей болью. ‑ М., 1995.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Титульный лист
Отчет
по учебной практике по дополнительной специальности
студентки (а)_______курса
факультета социально-педагогических технологий
группы _______________
(фамилия, имя, отчество)
проходившей практику в СШ № ________________ (г. Минска)
___________________________________________________________
__________________________________________________________
с____________(число, месяц, год) по_____________ (число, месяц, год)
Руководитель практики_________________________________________
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Примерный вариант ведения дневника
Дата |
Цели, задачи, содержание работы |
Психологий анализ, выводы |
примечания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3