- •8 Семестр
- •Вікова та педагогічна психологія: Навч. Посіб. / о.В. Скрипченко, л.В.Долинська, з.В.Огороднійчук та ін. – к.: Просвіта, 2001. – 416 с.
- •Вікова та педагогічна психологія: Навч. Посіб. / о.В. Скрипченко, л.В.Долинська, з.В.Огороднійчук та ін. – к.: Просвіта, 2001. – 416 с.
- •Зміст самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни «Вікова психологія»
- •Орієнтовні питання до іспиту з навчальної дисципліни «Вікова психологія»
- •Загальна характеристика періоду молодості.
- •Основні лінії онтогенезу.
- •Криза 30 років. Проблема сенсу життя.
Вікова та педагогічна психологія: Навч. Посіб. / о.В. Скрипченко, л.В.Долинська, з.В.Огороднійчук та ін. – к.: Просвіта, 2001. – 416 с.
Возрастная и педагогическая психология. Учебное пос. для студ пед.ин-тов. Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1973. – 288 с.
Практикум повозрастной и педагогической психологии. Под ред. А.И. Щербакова. – М.: Просвещение, 1987.
Мухина В.С. К проблеме социального развития ребенка // Психол. журнал -1980. Т1. - № 5.
Оцінювання практичного заняття:
За відповіді на теоретичні запитання ‑ 3 б.
За виконання практичного завдання ‑ 3 б.
Практичне заняття №5
Тема: Пізня зрілість (після 60-70 років)
Мета: розвинути у студентів наукове психологічне мислення, уявлення про старість та психологічний вік, основні лінії онтогенезу, кінець життя.
.
Навчальний час: 2 год.
Обладнання: конспект лекції.
Основні питання:
1. Умови розвитку.
2. Старість та психологічний вік.
3. Основні лінії онтогенезу. Кінець життя.
Практичне завдання:
1) Підготуйте реферат за темою «Старість та психологічний вік».
Література:
Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В.Долинська, З.В.Огороднійчук та ін. – К.: Просвіта, 2001. – 416 с.
Возрастная и педагогическая психология. Учебное пос. для студ пед.ин-тов. Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1973. – 288 с.
Практикум повозрастной и педагогической психологии. Под ред. А.И. Щербакова. – М.: Просвещение, 1987.
Мухина В.С. К проблеме социального развития ребенка // Психол. журнал -1980. Т1. - № 5.
Оцінювання практичного заняття:
За відповіді на теоретичні запитання ‑ 3 б.
За виконання практичного завдання ‑ 3 б.
Зміст самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни «Вікова психологія»
№ теми |
Завдання |
Література |
Форма |
7 семестр |
|||
Тема 1 |
Проаналізуйте сучасні погляди на предмет вікової психології |
4, 5, 17 |
Доповідь |
Тема 1 |
Проаналізуйте основні етапи становлення вікової психології в Україні |
17, 1 |
Структурно-логічна схема або таблиця |
Тема 2 |
Складіть таблицю методів вікової психології. |
2, 4, 5 |
Структурно-логічна схема або таблиця |
Тема 7 |
Проаналізуйте концепції сексуального розвитку особистості. |
3, 15, 17 |
Структурно-логічна схема або таблиця |
8 семестр |
|||
Тема 9 |
Проаналізуйте епігенетичну теорію розвитку особистсоті |
4, 17 |
Конспекти статей |
Тема 11. |
Проаналізуйте проблему долі у вікової психології |
34 |
Конспекти статей |
Тема 12. |
Підберіть програми корекції для різних вікових груп |
Психологічна періодика |
Програми |
Тема 14 |
Проаналізуйте теорії розвитку вищих психічних функцій |
7, 9 |
Доповідь |
