Билет 18.

1.Речевое общение. Коммуникативная парадигма в психологии речи и психолингвистике. Понятие дискурса и коммуникативной компетенции. Речевое взаимодействие собеседников. Речевое воздействие. Интенциональный аспект речи.

2.Я-концепция. Определение Я-концепции. Содержание когнитивной, эмоционально-оценочной и поведенческой составляющих в структуре Я. Механизм самооценки. Степень согласования реального и идеального Я и уровень психического здоровья. Проблема психосоциальной идентичности.

БИЛЕТ 19.

1.Развитие речи в онтогенезе человека. Дословесная стадия. Развитие речи младенца. Речевое развитие в дошкольном возрасте. Эгоцентрическая речь.

2. Общие характеристики сознания (функции сознания, структура сознания, объем сознания, свойства сознания, состояния сознания). Измененные состояния сознания. Толерантность. Механизмы действия психоактивных средств. Психологическая и физиологическая зависимость. Личностные и социальные факторы использования психоактивных средств.

БИЛЕТ 20.

1. Сон и бодствование. Биоритмы человека и животных. Сон, фазы сна. Функции сна. Концепции сна.

2.Принципы периодизации развития. Значение периодизации психического развития для общей психологии. Движущие силы психического развития. Биогенетические и социогенетические направления в зарубежной психологии.

БИЛЕТ 21.

1.Развитие психики человека в онтогенезе.Принцип единства биологчиеского и социального в психическом развитии. Генетическое и средовое в психическом развитии. Сензитивные и критические периоды развития. Кризис развития. Непрерывность и стадиальность психического развития.

2. Характер. Соотношение темперамента и характера. Представление о соотношении темперамента и характера.Выраженность характера. Характер и личность. А.Ф.Лазурский о соотношении характера и личности. Проблема «нормального» характера.

БИЛЕТ 22.

1.Основные проблемы психофизики. Психофизика как раздел психологии. Представления Фехнера о возможностях объективного измерения субъективных ощущений. Психофизика-1 (объектная) и психофизика-2 (субъектная). Чувствительность и ее измерение Понятие о пороге чувствительности. Адаптация и сенсибилизация. Классические методы измерения порогов.

2.Проблема способностей. Понятие способностей. Классификация способностей. Общие и специальные способности. Проблема способностей в работах Б.М.Теплова, В.Д.Небылицина, А.Н.Леонтьева, В.Н.Дружинина.

БИЛЕТ 23.

1. Темперамент: определение и сферы проявления. Классические теории темперамента. Теория И.П. Павлова. Исследование парциальных и общих свойств темперамента Б.М.Теплов, В.Д.Небылицин. Теория темперамента В.М.Русалова. Личностные факторы Г.Айзенка. Различие походов к исследовани. основ индивидуальности в отечественной и западной психологических школах.

2. Возникновение и развитие психики в процессе эволюции. Основные этапы развития психики в филогенезе. Роль психического отражения в приспособлении жи­вотных к среде. Врожденное и приобретенное в поведении животных. Концепция системогенеза П.К.Анохина.

БИЛЕТ 24.

1.Проблема воли. Понятие воли. Произвольность и воля. Волевое действие и волевая регуляция поведения и деятельности. Концепция воли как произвольной мотивации. Структура воли в концепции Ю.Куля. Психологические механизмы волевой регуляции. Волевое усилие. Проблема свободы воли.