- •Мониторинг развития интегративных качеств детей подготовительной группы
- •1. Таблица используемых методов для оценки развития показателей интегративных качеств
- •Изучение игровой деятельности
- •3. Сводная диагностическая карта развития интегративных качеств.
- •Итоговая таблица мониторинга развития интегративных качеств детей.
- •2012-2013 Учебный год Начало года (или конец года) (сводная с педагогом)
Итоговая таблица мониторинга развития интегративных качеств детей.
2012-2013 Учебный год Начало года (или конец года) (сводная с педагогом)
Группа |
Интегративные качества |
Итог |
||||||||
|
Физически развитый |
Любознательный активный |
Эмоционально отзывчивый |
Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками |
Способный управлять своим поведением (произвольность) |
Способный решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту |
Овладевший предпосылками самоорганизации деятельности |
Имеющий первичные представления |
Овладевший необходимыми умениями и навыками деятельности |
|
1 МЛАДШАЯ Всего детей в группе |
В – кол-во д. (%) С - Н - НН - |
В С Н НН |
… |
|
|
|
|
|
|
В – кол-во д (%) С - Н - НН - |
2 МЛАДШАЯ Всего - детей |
В С Н НН |
В С Н НН |
|
|
|
|
|
|
|
В С Н НН |
СРЕДНЯЯ… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Все группы!