- •Сущность и виды искусства
- •Литература как вид искусства. Особенности драматургии как рода литературы
- •Особенности драматургии театрализованного действа
- •Сценарий – драматургическая основа театрализованного представления
- •Конфликт и его особенности в драматургии театрализованных представлений
- •Драматургическая кривая и её характеристики
- •Сценарный ход и его роль в создании смысловой и художественной целостности сценария
- •Монтаж как творческий метод сценариста. Виды монтажа и их характеристика
- •Методика работы с документальным материалом в сценарии театрализованного представления
- •Метафора как элемент драматургизации документального материала в сценарии театрализованного представления
- •Языковые выразительные средства как элемент художественности в сценарии театрализованного представления
- •Характеристика основных способов создания сценариев театрализованных представлений. Формы записи сценария
- •Художественный образ и способы его создания в драматургии театрализованного представления
- •Инсценирование литературного материала
- •Жанры в драматургии театрализованного представления
- •Характеристика основных разновидностей сценариев клубных театрализованных представлений (концерт, тематический вечер, конкурсно-игровая программа, театрализованное представление-спектакль)
- •Основные тенденции развития драматургии театрализованного действа на современном этапе
- •Исследование проблем драматургии театрализованных представлений (д. Н. Генкин, а. А. Конович, а и. Чечетин, о. И. Марков и др.)
- •Эпизод в сценарии как синтез документального и художественного материала
- •Стиль, стилистика и стилизация в работе сценариста
- •Наблюдательность, воображение и фантазия – профессиональные качества сценариста
- •Сценарий и режиссура конкурсно-игровых программ.
- •Сценарий и режиссура театрализованного концерта
- •Разновидности игрового действия (игра, конкурс, забава, розыгрыш и др.)
- •Разработка сценария современного обряда
- •Список литературы для подготовки к экзаменам
Основные тенденции развития драматургии театрализованного действа на современном этапе
Основные факторы постперестроечного периода: расширение информационного поля, рост напряжённости в отношениях молодого поколения с миром взрослых, активизация молодёжи как субъекта творческой инициативы.
Негативные тенденции: развитие рыночно-экономического плюрализма, вестернизация, развлекательная и дегуманизационная тенденции, смена модальных персонажей главных герое), замена культурно-просветительской и воспитательной функции учреждений досуга на развлекательную и компенсаторную.
Позитивные тенденции: расширение «поля» театрализации, многообразие видов и жанров, актуальность содержания, обретение адекватности языка театрализованных представлений и праздников.
Исследование проблем драматургии театрализованных представлений (д. Н. Генкин, а. А. Конович, а и. Чечетин, о. И. Марков и др.)
Образование системы театрализованных представлений и праздников. Причины комплексного исследования массового праздника как социально-педагогического явления. Д. Н. Генкин и его разработка социально-педагогических основ теории и методики театрализованных представлений.
А. А. Конович, исследование праздничной культуры СССР. Театрализованные праздники и обряды как средство развития личности. А. И. Чечётин. Исторический аспект исследования праздничной драматургии и теоретические основы драматургии. О. И. Марков. Современные сценарные технологии, анализ основных тенденций развития драматургии театрализованного действа, разработка понятийного аппарата.
Эпизод в сценарии как синтез документального и художественного материала
Эпизод как структурная единица или драматургический модуль сценария. Эпизод – отдельный и драматургически целостный фрагмент театрализованного представления. Проблемы соотношения части и целого при создании сценария. Подчинённость композиции эпизода общей фабуле представления, его жанру и стилистике. Последовательность эпизодов определяется архитектоникой сценария в целом.
Развитие конфликта через сценическое действие внутри эпизода по закону драматургической кривой. Синтез документального и художественного материалов в эпизоде. Поиск и отбор историко-документального и современного, жизненного материала для сценария эпизода.
Стиль, стилистика и стилизация в работе сценариста
Стиль – совокупность средств и приемов художественной выразительности, обусловленных данной эпохой, определенным направлением в искусстве, школой, течением или индивидуальностью художника. Функциональные особенности научной, деловой, публицистической, художественной стилистики.
Стилизация – намеренное воспроизведение особенностей стиля другой эпохи, литературного течения, манеры другого художника, другого социального слоя либо подражание этим особенностям. Основа пародии, утрирующей чужую художественную манеру.
Наблюдательность, воображение и фантазия – профессиональные качества сценариста
Творчество как синоним оригинального склада мышления, то есть способности постоянно ломать привычные рамки накопленного опыта. Творческий ум — это ум активный, пытливый, обнаруживающий проблемы там, где другие их не видят, он способен принимать самостоятельные решения. Все эти качества проявляются в процессе творчества.
Наблюдательность. Воображение как способность к мысленному воспроизведению уже пережитых впечатлений. Фантазия как создание совершенно новых построений с помощью анализа и синтеза начальных впечатлений.