Чернігівський національний педагогічний університет
імені Т.Г. Шевченка
Інститут історії, етнології
та правознавства імені М.О. Лазаревського
К.М. Ячменіхін
О.Ю. Маслюк
В.А. Казимір
ІСТОРІЯ РОСІЇ НОВОГО ЧАСУ
Чернігів – 2013
УДК 94 (47) "654"
ББК Т3 (2) 462 + Т3 (2) 5
М 31
Рецензенти: кандидат історичних наук, доцент Острянко А.М.
кандидат історичних наук, доцент Ващенко А.В.
Відповідальний редактор: доктор історичних наук,
професор Дятлов В.О.
ЯЧМЕНІХІН К.М., МАСЛЮК О.Ю., КАЗИМІР В.А.
Історія Росії нового часу: навчально-методичний посібник для студентів Інституту історії, етнології та правознавства імені О.М. Лазаревського (за вимогами кредитно-модульної системи). – Чернігів: Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка, 2012. – 49 с.
Рекомендовано до друку на засіданні кафедри всесвітньої історії (Протокол № 1 від 29 серпня 2012 р.)
УДК 94 (47) "654"
ББК Т3 (2) 462 + Т3 (2) 5
М 31
© Ячменіхін К.М.
© Маслюк О.Ю.
© Казимір В.А.
Анотація
Навчальний курс «Історія Росії нового часу» розрахований на студентів вищих навчальних закладів історичних спеціальностей з урахуванням наявності у них базового рівня знань (середньої освіти), які навчаються за освітньо–кваліфікаційними програмами підготовки бакалавра. Він побудований згідно вимог кредитно–модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах та узгоджений з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендовано Європейською Кредитно–Трансферною Системою (ЕСТS).
Курс «Історія Росії нового часу» розрахований для студентів ІІІ курсу Інституту історії, етнології та правознавства імені М.О. Лазаревського і передбачає 20 лекційних, 14 практичних і 38 годин самостійної роботи. У змісті курсу можна виділити три змістовних модулі. Формою підсумкового контролю якості знань, навичок, вмінь студентів є залік.
Історія Росії нового часу (XVIIІ – початок ХХ ст.) є частиною університетського курсу історії Росії, в рамках якого вивчаються основні етапи соціально–економічного, політичного та культурного життя російського суспільства імперської доби. Метою даного курсу є систематичне засвоєння студентами основного матеріалу з історії Росії вказаного періоду. Викладання курсу побудоване за проблемно–хронологічним принципом – від епохи реформ Петра І до лютневої революції 1917 р.
Курс покликаний допомогти студентам побачити ті фактори, які впродовж тривалого часу визначали історичний розвиток Російської імперії: особливості політичного та економічного розвитку держави, становлення та розвиток соціальної структури російського суспільства, динаміку взаємин влади та суспільства, національну політику держави тощо. Осмислення історії Російської держави, яка є важливою складовою загальноісторичного процесу і тісно пов’язана з історією України, може сприяти використанню історичного досвіду та його уроків у житті, професійній і громадській діяльності. У процесі викладання матеріалу актуалізуються набуті знання, навички, вміння студентів.
Внутрішня структура навчально-методичного посібника складається з трьох частин. Перша – містить програму та стислий зміст курсу. Друга частина складається з планів семінарських занять та списків джерел і літератури для підготовки до них. У третій частині розміщено завдання для самостійної роботи студентів і питання до заліку.
«Історія росії нового часу»
Курс |
Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Кількість кредитів ECTS: 2
Змістових модулів: 3 Загальна кількість годин: 72 Тижневих годин: 4
|
Шифр та назва напряму підготовки 0203 Гуманітарні науки
Шифр та назва спеціальності 6.020302 Історія
Освітньо–кваліфікаційний рівень Бакалавр |
Нормативна 1-й рік підготовки ІІ семестр Лекцій (теоретична підготовка): 20 годин Семінарів: 14 годин Самостійна робота: 38 годин Вид підсумкового контролю: залік |
Мета курсу:
Ознайомлення з основними завданнями, джерелами та літературою курсу «Історія Росії нового часу»;
Закріплення та поглиблення здобутих у середніх навчальних закладах знань про історичний розвиток Російської держави;
Оволодіння практичними навичками роботи з історичними джерелами і науковою літературою;
Розвиток і поглиблення інтересу до історії сусідніх народів; виховання любові та поваги до творів російської літератури, традицій історичного минулого;
Формування уміння критично аналізувати отриману з різних джерел інформацію, застосовувати набуті знання з історії для орієнтації в громадсько–політичному житті та оцінки суспільних явищ і подій.
Згідно з вимогами Державного стандарту підготовки фахівців освітньо–кваліфікаційного рівня «бакалавр» з історії, фахівець повинен вміти:
Аналізувати історичні поняття і терміни;
Встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між історичними подіями та явищами;
Орієнтуватися в історичній карті;
Аналізувати роль держави в організації соціальних та економічних процесів модерної Росії;
Виділяти й аналізувати основні тенденції політичного, соціально-економічного та культурного розвитку Російської імперії в різні періоди її існування.
Аналізувати особливості прояву головних факторів всесвітнього історичного процесу в історії Росії ХVІІІ – початку ХХ ст.
Визначати роль і місце Російської імперії у світовій історії, особливості російського історичного процесу.