- •Методичні рекомендації для студентів
- •1. Конкретні цілі
- •2. Базовий рівень підготовки
- •3. Організація змісту навчального модулю
- •4. Зміст навчального матеріалу.
- •5. Додатки. Засоби для контролю.
- •Матеріали для контролю початкових знань студентів.
- •Матеріали методичного забезпечення заключного етапу заняття.
- •Орієнтована карта для організації самостійної роботи студента з учбовою літературою
- •6. Рекомендована література
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я
ДЗ « ДМА МОЗ УКРАЇНИ »
Кафедра дитячої стоматології
“Затверджено”
на методичній нараді кафедри
дитячої стоматології
протокол № __ від ____________
Зав.кафедрою __________проф. І.В.Ковач
Методичні рекомендації для студентів
Навчальна дисципліна |
Дитяча терапевтична стоматологія |
Модуль № 1 |
Дитяча терапевтична стоматологія |
Змістовий модуль № 3 |
«Періодонтит тимчасових і постійних зубів у дітей: етіологія, патогенез, клінічні прояви, діагностика, диференційна діагностика, лікування, профілактика. Травма тимчасових і постійних зубів у дітей.» |
Тема заняття |
«Періодонтит постійних зубів у дітей. Закономірності клінічного перебігу. Діагностика, диференційна діагностика».
|
Курс |
ІV |
Факультет |
Стоматологічний |
Кількість годин |
|
Виконавець : ас.Ю.В.Хотімська
ДНІПРОПЕТРОВСЬК – 2012
Тема заняття: «Періодонтит постійних зубів у дітей. Закономірності клінічного перебігу. Діагностика, диференційна діагностика».
1. Конкретні цілі
1.Знати закономірності клінічного перебігу періодонтиту постійних зубів
на різних етапах їх розвитку.
2. Знати клініко - рентгенологічну характеристику різних форм періодонтиту в постійних зубах у дітей .
3.Знати особливості клінічного перебігу періодонтиту в постійних зубах з несформованим коренем.
4.Вміти проводити діагностику, диференційну діагностику різних форм
періодонтиту в постійних зубах у дітей.
5.Знати як впливають ускладнення карієсу - пульпіту та періодонтиту на
стан здоров'я і розвиток дитини.
2. Базовий рівень підготовки
Назва попередніх дисциплін |
Отримані знання, вміння, навички |
Пропедевтика дитячої терапевтичної стоматології |
Знати анатомічну будову тимчасових зубів, анатомо-фізіологічні особливості пульпи тимчасових зубів на різних етапах їх розвитку. Знати основні стоматологічні інструменти для терапевтичного прийому. Види, призначення. Знати основні етапи препарування каріозної порожнини. Знати пломбування каріозних порожнин в тимчасових зубах у дітей. Знати інструментальну, медикаментозну обробку та пломбування кореневих каналів тимчасових зубів у дітей.
|
Профілактика стоматологічних захворювань |
Знати фактори ризику основних стоматологічних захворювань. Знати визначення індексів карієсу, гігієнічних та пародонтальних індексів. Знати як здіснювати епідеміологічний аналіз стоматологічної захворюваності населення. Рекомендувати методи, засоби та предмети гігієни порожнини рота у залежності від стоматологічного статусу. Вміти планувати та проводити первинну та вторинну профілактику найбільш поширених стоматологічних захворювань у дітей різного віку. Вміти формувати стоматологічні диспансерні групи дітей і проводити профілактичні заходи в групі з факторами ризику. Вміти оцінювати ефективність профілактичних заходів.
|