Alfred Hutton
COLD STEEL:
Практический трактат по сабле
Искусство палаша или сабли разработано и быстро усовершенстровано у иностранных школах этого века, тогда как в Англии прогресс был небольшим, если вообще можно говорить о прогрессе, т.к. если внимательно прочесть работы таких мастеров 18 века как Хоуп, М'Ване, Джеймс Миллер, Лоннеган и Роворт, последний вместе с мистером Анжело, кажется, должен быть обязан своим знанием этого оружия Джону Тэйлору, широко известному мастеру меча, обучавшего легкую кавалерию Лондона и Вестминстера в 1798 году.
Довольно недавно, несомненно, наши движения заметно ухудшились, достижения наших военных фехтовальщиков, так всецело ограничены упрощением их метода обучения, что предотвратили знакомство с какими-нибудь другими разнообразными по форме стилями фехтования. Я осмелился предложить следующие страницы фехтовальной публике в надежде остановить это ухудшение.
Я основываю свою систему частично на методе, полученном в юности в школе Messrs. Angelo, частично на очень понятных современных итальянских работах, соединив их с материалом, взятым из работ английских мастеров последнего века - периода, в котором "палаш" оставался в большом почтении как типичное английское оружие, а его искусство было высоко развито и широко представлено, кроме того, в профессиональных боях.
Для учебных занятий я рекомендую легкую саблю, подобную тем, которые используются на континенте. Благодаря небольшому весу она допускает более вольное обращение, чем более громоздкое оружие, модное в наших английских школах.
Что касается шлема, лицо должно быть закрыто сеткой, наподобие фехтовальной маски, но очень прочной, дабы защитить от любого случайного проникновения узким клинком.
Части сабли
Сабля состоит из двух основных частей - клинка и эфеса.
Клинок разделен на три части:
хвостовик - узкий кусок мягкого металла, на который насаживается эфес
forte - ближайшая к эфесу половина клинка, которой парируются все удары и уколы
foible - ближайшая к острию половина клинка, которой выполняются все атаки.
Мы должны дальше сказать о лезвии, спинке и "ложном" лезвии - заточенной части спинки от острия до начала дола (около 20 см), использование которой сегодня находит слабое понимание в Англии, даже самими мастерами, в то время как итальянские мастера понимают его очень хорошо и искусно им пользуются. В период ренессанса, когда фехтование в европейских странах, можно сказать, достигло своего расцвета, вся спинка рапиры, модного тогда оружия, называлась "falso" и использовалась как для защиты, так и для рубки наравне с правильных лезвием.
Эфес состоит из
щитка, который защищает кисть,
рукояти, которую обхватывают пальцы,
навершия - куска стали на конце, который достаточного размера и веса, чтобы сбалансировать меч.
Как держать саблю
Пальцы должны легко, но крепко, обхватывать рукоять. При этом большой палец вытянут вдоль спинки рукоятки, а центральные костяшки пальцев находятся на одной линии с лезвием. Иногда большой палец может быть подтянут, чтобы помочь кисти, и расположен вокруг рукояти, как и другие пальцы.
Стойка
Стойка - это то положение тела и меча, которое наиболее удобно для защиты, и больше всего готово для атаки. Важно не смешивать это понятие, как это часто делается, с "парадом" или "парированием", которое является отчетливо защитным движением с целью остановки удара или укола.
Все мастера фехтования, как мне кажется, согласны с тем, что для начинающего крайне полезно изучить рапиру прежде, чем начинать работать с саблей. Об этом же свидетельствует и мой личный опыт.
Лоннерган, один из наиболее достоверных и полных авторов "периода палаша", замечает в своей работе 1771 года "Наставление фехтовальщику":
Человек, получивший сначала хорошую подготовку с малым мечом, будет настолько посвящен в тонкости отрыва от противника, что он сохранит эту способность и дальше; и таким образом, поначалу будет чаще ловить раскрытия от широких высвобождений в фехтовании палашом, чем даже его учитель, если он несведущ в малом мече. Если первым изучается палаш, запястье будет в опасности, будучи неспособным должным образом управлять в упражнении малого меча в дальнейшем.
Поэтому я буду считать, что ученик настолько искушен в уроках с рапирой, что понимает правильные позиции стойки и выпада, а также защиты, используемые в фехтовании на рапирах, все из которых я использую, более или менее, в моей настоящей системе. Эти защиты можно перечислить: кварта, терция, септима, секунда, прима, секста и октава. Две последние защиты мало используются в сабельной практике.