Заняття 7

ТЕМА: РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ В УКРАЇНІ І ЗА КОРДОНОМ: ПОРІВНЯЛЬНІ АСПЕКТИ ІСТОРІЇ, ТЕОРІЇ, ПРАКТИКИ

(2 год)

Форма: практичне заняття

ПЛАН

1. Школа і педагогічна думка Київської Русі

2. Роль братств у розвитку української культури, освіти, педагогіки

3. Козацька педагогіка

4. Меценатська діяльність видатних українських культурно-освітніх, громадських та релігійних діячів XVII-XX ст. (К. Острозького, П. Могили, П. Конашевича-Сагайдачного, А. Шептицького та ін.)

5. Соціально-педагогічні погляди діячів культури, науки, освіти XVIIІ-ХХ ст. (Г. Сковороди, М. Костомарова, К. Ушинського, О. Духновича, Х. Алчевської, С. Русової, І. Огієнка, Г. Ващенка, А. Макаренка ін.)

Теми міні-презентацій (повідомлень)

1. Видатний внесок у розвиток вітчизняної соціально-педагогічної традиції культурно-освітніх, громадських та релігійних діячів, науковців і освітян:

   1. К. Острозького

   2. П. Могили

   3. П. Конашевича-Сагайдачного

   4. А. Шептицького

   5. Г. Сковороди

   6. М. Костомарова

   7. К. Ушинського

   8. О. Духновича

   9. Х. Алчевської

   10. С. Русової

   11. І. Огієнка

   12. Г. Ващенка

   13. М. Шашкевича

   14. І. Вагилевича

   15. Я. Головацького

   16. Т.Шевченка

   17. П.Куліша

   18. Лесі Українки

   19. А. Макаренка

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Опрацювавши додаткову рекомендовану літературу, опишіть зміст соціально-педагогічної діяльності на західноукраїнських землях:

   1. релігійних згромаджень (сестер Василіянок, сестер Служебниць, сестер Йосафаток та ін.),

   2. культурно-освітніх («Просвіта»),

   3. економічних об’єднань («Сільський господар», «Молокосоюз», «Маслосоюз», «Народна торгівля»),

   4. медичних громад ( «Народна лічниця», «Українське лікарське товариство», «Медична Громада», «Українське гігієнічне товариство»),

   5. педагогічних товариств («Руська захоронка», «Українське педагогічне товариство», «Взаємна поміч галицьких та буковинських учителів та учительок»),

   6. молодіжних організацій національного самовиховання («Сокіл», «Січ», «Пласт»).

Рекомендована література

1. Ващенко, Г. Виховний ідеал / Григорій Ващенко. – Полтава: Ред. газ. «Полтавський вісник», 1994. – 191 с.

2. Вихрущ А.В., Карагодін В.М., Тхоржевська Т.Д. Основи християнської педагогіки. Тернопіль, 1999.

3. Єржабкова Б. Вибрані питання соціальної педагогіки / Бланка Єржабкова. – Дрогобич: Вимір, 2003. – 364 с.

4. Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання / С. Г. Карпенчук // [Навч. посібник]. – К.: Вища шк., 1997. – 304 с.

5. Клос Л. Є. Соціальна робота в закладах охорони здоров’я : консп. лекцій [для студентів спец. “соціальна робота” освітньо-кваліфікаційного рівня магістр] / Л. Є. Клос. – Львів : Вид-во Національного університету “Львівська політехніка”, 2006. – 96 с. – Бібліогр.: с. 91–95.

6. Кравець В. Історія класичної та зарубіжної педагогіки та шкільництва / В. Кравець // [навч. посіб. для студ. пед. навч. закладів]. – Тернопіль, 1996. – 436 с.

7. Крип’якевич І. П. Історія України / І. П. Крип’якевич // («Пам’ятки історичної думки України”) : [Відп. редактори Ф. П. Шевченко, Б. З. Якимович]. – Львів: Світ, – 1990. – 520 с.

8. Курляк І. Є. Соціальна педагогіка (соціальна антропогогіка) / І. Є. Курляк // [Навчально-методичний посібник для студ. спец. «Соціальна робота» та «Соціальна педагогіка» вищ. навч. закладів]. – Львів : Вид-во Національного університету «Львівська політехніка», 2003. – 112 с.

9. Курляк І. Є. Українська гімназійна освіта у Галичині (1864-1918 рр.) / І. Є. Курляк // [монографія]. – Львів. – 1997. – 222 с.

10. Левківський М. В. Історія педагогіки / М. В. Левківський // [навч.-метод. посібник. Вид. 3-е, доп.].—Житомир : Вид-во ЖДУ ім.. І. Франка, 2005. – 189 с.

11. Семчишин М. Тисяча років української культури / М. Семчишин. -- К.: Фенікс. – 1993.

12. Ступарик Б. Національна школа: витоки, становлення / Б. М. Ступарик // [Навчально-метод. посібник]. – К.: ІЗМН, 1998. – 336 с.