Заняття 3

ТЕМА: СОЦІАЛІЗАЦІЯ І СОЦІАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ – ЕПІЦЕНТР УВАГИ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ЯК НАУКИ (2 год)

Форма: семінар-«прес-конференція»

ПЛАН

1. Соціалізація як двосторонній процес.

2. Етапи соціалізації, пов'язані з віковою періодизацією життя людини.

3. Механізми соціалізації (наслідування, ідентифікація, конформність, соціальна фасилітація, соціальна інгібіція, імпринтинг, рефлексія).

4. Типи соціально-педагогічних механізмів соціалізації: традиційна (стихійна) соціалізація; інституційна; стилізована; міжособистісна.

Теми доповідей і повідомлень

1. Фактори соціалізації: мега-, макро-, мезо- та мікрофактори.

2. Підходи і теорії соціалізації і розвитку особистості

3. Особливості та агенти соціалізації.

4. Соціальне виховання як соціально контрольована соціалізація

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. У чому полягають відмінності в психоаналітичному та когнітивному підходах трактування процесу соціалізації?

2. Встановіть сутність відмінності розуміння процесу соціалізації особистості представниками когнітивного підходу Ж. Піаже і його послідовником Л. Кольбергом.

3. Діяльнісний підхід у трактуванні розвитку особистості: погляди П. П. Блонського, Л. С. Виготського, А. Н. Леонтьєва.

4. Опрацювавши рекомендовану літературу, проілюструйте можливості застосування інтегрального підходу в соціально-педагогічній роботі.

Рекомендована література

1. Єржабкова Б. Вибрані питання соціальної педагогіки / Бланка Єржабкова. – Дрогобич: Вимір, 2003. – 364 с.

2. Коваль Л.Г., Звєрєва І.Д., Хлєбік С.Р. Соціальна педагогіка / Соціальна робота. К., 1997.

3. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Под ред.В.А.Никитина]. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 272 с.

4. Пальчевський С. С. Соціальна педагогіка / С. С. Пальчевський // [навчальний посібник]. – К.: Кондор, 2005. – 560 с.

5. Пенішкевич Д. І. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу / Д. І. Пенішкевич, Л. І. Тимчук. – Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 2010. – 496 с.

6. Социальная педагогика: Курс лекций : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Под общ. ред. М. А. Галагузовой]. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 416 с.

7. Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Н. И. Шевандрин // [Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений] – 2-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 512 с.: ил.

Заняття 4

ТЕМА: СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ: МЕТА, ЗАВДАННЯ, ПРИНЦИПИ, МЕТОДИ, ОСОБЛИВОСТІ (2 год)

Форма: семінар

ПЛАН

1. Загальна мета соціально-педагогічної діяльності.

2. Мета і зміст соціально-педагогічної діяльності.

3. Функції соціального педагога.

4. Особистісні якості соціального педагога.

Теми доповідей і повідомлень

1. Принципи соціально-педагогічної роботи

2. Специфіка роботи соціального педагога в сільській місцевості

3. Документація соціального педагога

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. На основі опрацювання літератури запропонуйте власну модель соціально-педагогічної діяльності або прокоментуйте відому вам.

2. Які ролі соціального педагога мають вирішальне значення для соціально-педагогічної діяльності?

3. Які особистісні якості соціального педагога ви можете констатувати у себе? Прокоментуйте відповідь.

4. Якими повинні бути завдання соціально-педагогічної діяльності щодо формування певної важливої риси особистості учня з проявами девіантної поведінки?

Рекомендована література

1. Єржабкова Б. Вибрані питання соціальної педагогіки / Бланка Єржабкова. – Дрогобич: Вимір, 2003. – 364 с.

2. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /[Под ред. В. А. Никитина]. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 272с.

3. Пальчевський С. С. Соціальна педагогіка / С. С. Пальчевський // [навчальний посібник]. – К.: Кондор, 2005. – 560 с.

4. Пенішкевич Д. І. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу / Д. І. Пенішкевич, Л. І. Тимчук. – Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 2010. – 496 с.

5. Социальная педагогика: Курс лекций : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Под общ. ред. М. А. Галагузовой]. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 416 с.

6. Професія соціальний педагог / [упоряд.: С.Максименко, О.Главник та ін.] -- К. : Главник, 2005. – 112 с.