- •Личность в системе человекознания. Общая характеристика личности.
- •Личность как предмет исследования.
- •3. Структура и динамика личности.
- •Биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека.
- •5. Понятие «индивид» и «личность». Понятие индивидуальности.
- •6. Проблемы изучения темперамента.
- •7. Психологическая характеристика типов темперамента. Свойства темперамента.
- •8. Место темперамента в структуре индивидуальности, его роль в развитии характера и общих способностей.
- •9. Типы нервной системы по и.П.Павлову и классические типы темперамента.
- •10. Типы телосложения по э.Кречмеру и у.Шелдону и темперамент.
- •11. Психологические типы по к.Юнг (Экстроверсия/интроверсия).
- •12. Понятие характера. Проблемы изучения характера (свойства, черты)
- •13. Взаимосвязь характера и темперамента.
- •14. Типы характера, признаки, позволяющие определить тип характера.
- •15. Проблемы формирования характера.
- •16. Место характера в структуре индивидуальности, его роль в развитии способностей
- •17. Основные проблемы изучения способностей.
- •18. Общая структура способностей. Вопросы классификации.
- •19. Соотношение способностей и задатков.
- •20. Уровни развития способностей: одаренность, талант, гениальность, мастерство.
- •22. Условия развития творческого потенциала личности (креативность).
- •23. Особенности индивидуального стиля деятельности.
- •24. Понятие интеллекта. Критерии, условия развития.
- •25. Индивидные характеристики человека по б. Г.Ананьеву.
- •26. Личность как субъект деятельности. Деятельностный подход а. Н. Леонтьева в приложении к теории личности.
- •27. Структура и свойства личности в исследованиях к. К. Платонова.
- •28. Взгляды а.В. Петровского на целостность личности.
- •29. Направленность личности, потребности, интересы, зун, индивидуально типологические особенности личности. ( с л Рубинштейн).
- •30. Бессознательное, подсознательное и осознаваемое в структуре личности.
11. Психологические типы по к.Юнг (Экстроверсия/интроверсия).
Юнг различает два основных психологических типа: экстравертный и интровертный, в зависимости от того, "вовне" или "вовнутрь" направлен основной поток психической энергии. У экстравертов энергия направлена изнутри – наружу. Их цели связаны с переделкой внешнего мира. У интровертов энергия тратиться на внутреннюю переделку души. Экстраверт адаптируется к миру, решая свои проблемы действием. Интроверт – путем саморефлексии, переоценки своих позиций. Судьба экстраверта обусловлена объектами его интересов. У него развиты внешние отношения с вещами, с людьми, он чувствителен к общепринятому. Судьба интроверта связана с саморазвитием его личности. Интроверт обычно не доверяет тому, что общепринято.
При всем том, "чистых типов" – не бывает. Каждому человеку присущи в той или иной степени обе установки – экстравертная и интровертная, с перевесом одной из них.
Экстраверты отличаются непосредственностью, с доверием движутся навстречу людям и событиям, открыто выражают как дружеские, так и враждебные чувства. Они предпочитают не замыкаться в себе, решать дела – ссориться или мириться. Они обычно оптимисты, энтузиасты, готовы практически помогать или вредить.
Недостаток экстравертов – поверхностность. Их настроение сильно зависит от впечатления, которое они производят на окружающих. Они любят успех, несамокритичны. Привержены к стандартам, стереотипам и не всегда надежны. Легко сходясь с людьми, они также легко от них отдаляются.
Интроверты сосредоточены на внутренних субъективных переживаниях. У них мало доверия к людям. Их главная черта – необщительность. Они с трудом преодолевают дистанцию между собой и другими. Предпочитают уходить в себя в непривычной и раздражающей обстановке. Чувствительность интровертов к мнению окружающих проявляется в стыдливости, совестливости. В случае конфликта с окружением они возлагают вину на себя. Интроверты часто неловки, стеснительны. Чувствуют себя одинокими в шумных кампаниях, которым предпочитают книги, собственные мысли, одного-двух интимных друзей, которым всецело преданы.
Интроверты в большей степени способны к самоконцентрации и упорной работе, чем экстраверты и чаще развивают свои таланты выше среднего уровня, а в творчестве достигают больших успехов.
12. Понятие характера. Проблемы изучения характера (свойства, черты)
Характер - совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности, общении и типичных способах поведения. Характер - своеобразный «каркас» личности. Характер=темперамет+интересы+установки+направленность.
Характерными можно считать не все особенности личности, а только существенные и устойчивые. Биологическим фундаментом характера является темперамент. Характер - это отношение к себе, людям, работе, вещам.
Человек как личность может менять свой характер - способы поведения. Знать характер человека - это знать те существенные для него черты, из которых вытекает, определяется весь образ его действий. Черта характера - устойчивая форма поведения в связи с конкретными, типичными для данного вида поведения ситуациями.
В настоящее время актуальны следующие проблемы:
Выявление природы характера.
Изучение взаимосвязи характера и темперамента.
Установление места характера в структуре индивидуальности, выявление его роли в развитии способностей.
Установление различий между разными типами характера, выявление совокупности (системы) признаков, позволяющих диагностировать тип характера.
Формирование характера.
Изучение акцентуаций характеров, выделение их типов.
Существуют различные подходы к описанию, классификации свойств, черт характера. Условно их можно сгруппировать следующим образом.
1. Черты, в которых отражается отношение человека к другим людям (к родным, близким, знакомым и незнакомым, к лицам противоположного пола, к людям, которые к нему относятся хорошо или настроены враждебно). Эти отношения помогают выявлять такие свойства характера, как доброжелательность, отзывчивость, общительность, коллективизм либо, напротив, высокомерие, зависть, агрессивность, жестокость, эгоцентризм, конфликтность, авторитарность и властолюбие, аутизм (замкнутость), индивидуализм. 2. Черты, в которых проявляется отношение человека к самому себе (к своему социальному статусу, своей внешности, собственному здоровью и т.п.). Они тесно переплетаются с чертами характера, проявляющимися в отношениях с людьми. По тому, как человек относится к себе, можно сказать и о его отношении к окружающим. Отношение к другим людям во многом формирует отношение человека к самому себе. К таким чертам характера относятся: скромность, отзывчивость, альтруизм и, напротив, эгоизм, высокомерие, самолюбие, тщеславие, обидчивость и т.д., которые проявляются в самооценке личности. 3. Черты, выражающие отношение к делу, работе, служебной, профессиональной деятельности (трудолюбие, добросовестность, аккуратность, леность, безответственность и т.п.). Эти черты характера влияют на авторитет, социальный престиж человека. Среди них необходимо также выделить черты характера, выражающие отношение к дисциплине, правопорядку: исполнительность, пунктуальность. 4. Черты, в которых отражается отношение к вещам, материальному благополучию (щедрость, жадность, корыстолюбие, бережливость и некоторые другие).
Свойства характера бывают:
Общие (глобальные) – оказывают свое воздействие на широкую сферу поведенческих проявлений (самоуверенность и неуверенность, согласие, дружелюбие и враждебность, сознательность и импульсивность, эмоциональная стабильность и тревожность, интеллектуальная гибкость и ригидность);
Частные (локальные) – влияют на частные, узкие ситуации (общительность и замкнутость, доминантность и подчинение, оптимизм и уныние, совестливость и бессовестность, доверчивость и подозрительность, смелость и осторожность и др.).
