Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
юлины лекции.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
43.49 Кб
Скачать

6. Несогласованность действий родителей.

Непредсказуемость семейных отношений очень плохо влияет

Уровень сплочённости семьи.

Высокий уровень сплочённости семьи не даёт человеку возможности выхода из неё, даёт человеку слишком большой уровень защиты и человек не хочет из неё выходить. Слишком сильно сплочённая семья препятствует нормальной адаптации.

Проблема сверстников ( скрытые агенты/институт социализации)

На оценку сверстников влияет оценка учителя ( эмоциональная)

«Самооправдывающееся пророчество Розенталем»

Лучше всего действует в младшем школьном возрасте ( развивается в соответствии с ожиданиями учителя) В позднем школьном возрасте очень сильно действуют негативные ожидания учителя.

Сверстник обладает особой ролью, которая важна на ранних этапах. Сверстник — совершенно особый объект, он всегда интересен.

Свободная игра сильно тормозится в связи с отсутствием свободного пространства.

Выделение группы и коллектива. Уровни развития группы. ( Петровский, Уманский)

Коллектив и команда.

Коллектив — группа, которая характеризуется высшим уровнем развития, направлена на помощь людям. Коллектив создаётся ненамеренно (мб в процессе общей деятельности)

Команда — особый вид малой группы, высшая форма. Главное отличие в организации деятельности. Все индивидуальные результаты подчиняются результатам групповой работы. В команде все роли взаимозаменяемы и ответственны за целостный процесс. Высокий уровень взаимопонимания. Команда создаётся намеренно. Способна быстро реагировать на изменения.

Стадии команды:

  • выделение миссий

  • стомминг (конфликты, попытка перераспределить роли(пока нет задачи))

  • косолидация

  • командная работа решения задачи

  • переход к другой задаче ( обычно регресс — тк теряется единая цель, установка)

Характеристики команды, коллектива и группы.

Коллектив: цель — деятельность, чаще всего на благо других людей , консолидация на систему ценностей. цели — хорошо поняты и приняты командой, несогласие — поиск решения — большинство подчиняет меньшинство

Команда: цели — хорошо поняты и приняты командой, несогласие — поиск решения — несогласие подавляется

В группе контроль извне, в коллективе и команде — изнутри.

Сплочённость: в команде достигается согласованность, в коллективе — засчёт ценностного аспекта, в группе — эмоциональный комфорт

Структура: в команде — гибкая, в коллективе — нет, наименее приспособленная к изменениям в группе.

Уровни сплочённости:

  • Эмоционально-личностные отношения

  • Когнитивный компонент

  • Ценностное единство