Практическое занятие:

1. Составьте индивидуальный прогноз вероятного поведения (исходя из приведенной информации) с учетом личностных признаков-индикаторов:

- признаки, характеризующие прошлую судимость или преступную деятельность (квалификация совершенного преступления, срок и вид наказания и т.д.);

- признаки, характеризующие процесс исправления или перевоспита­ния во время отбывания наказания;

- признаки, характеризующие нравственно-психологические особенно­сти личности в период отбывания наказания;

- признаки, характеризующие психологические особенности личности; - количество судимостей и интенсивность рецидива.

Информация к первому заданию:

Васин М.,1949 г.р., холост, отбыл наказание по ст.162 УК в исправительной колонии строгого режима. Освобожден по отбытию срока (7 лет) наказания в ноябре 2002 г. г. Возвратился на прежнее место жительства в г. Кунгур. В сообщении, поступившем в ГОВД, отмечается, что он за время отбывания наказания не встал на путь исправления и является злостным нарушителем режима, неоднократно пытался доставать спиртные напитки для продажи и личного потре­бления. Не желал физически трудиться. По характеру вспыльчив, сильно возбудим, поведение во многом зависит от эмоционального состояния. По мнению администрации колонии, Васин нуждался в активном профилактическом воздействии (недостающую информацию дополнить самостоятельно).

2. Используя метод укрупнения интервалов, следует выявить тенденции преступности в условном районе, исходя из следующих данных:

Годы	преступления	Годы	преступления	Годы	преступления
1995	360	2000	400	2004	340
1996	350	2001	320	2005	320
1997	320	2002	300	2006	280
1999	280	2003	280	2007	260

3. Следует сомкнуть динамические ряды исходя из сведений, при­веденных ниже: 1985-960;1986-840;1987-810;1988-800(760);1989-770; 1990-765; 1991-730;1992-752.

4. Приведите пример "Моды" и "Медианы" (по пятому заданию либо свой пример).

Индивидуальное занятие:

Составьте план профилактики правонарушений в районе, исполь­зуя сведения о преступности по региону проживания, по следующей структуре:

1. Организационные мероприятия. 2. Изучение причин и условий совершения преступлений, наиболее общие мероприятия по их устранению. 3. Улучшение правовой пропаганды и правового воспитания населе­ния в целях укрепления правопорядка. 4. Мероприятия по борьбе с пьянством и наркоманией. 5. Мероприятия по борьбе с семейно-бытовыми правонарушениями. 6. Мероприятия по профилактике преступности несовершеннолетних. 7. Мероприятия по борьбе с рецидивной преступностью. 8. Мероприятия по улучшению взаимодействия правоохранительных

органов с общественными организациями и формированиями и иными субъектами профилактической деятельности.