
- •Психологія як наука. Основні етапи історії психології.
- •2.Структура сучасної психологічної науки.
- •Основні напрямки психології хх ст.
- •Спостереження та експеримент як методи психологічного дослідження.
- •Поняття про діяльність, її структура.
- •Поняття про свідомість, структура свідомості.
- •Основні види діяльності.
- •Спілкування як обмін інформацією.
- •Спілкування як міжособистісна взаємодія.
- •Спілкування як розуміння людьми одне одного.
- •Поняття про групи, їх класифікація.
- •Поняття про особистість. Індивідуальність і особистість.
- •Структура особистості.
- •Види пам’яті.
- •Зарубіжні теорії особистості.
- •Поняття про увагу. Види уваги.
- •Властивості уваги.
- •Сприймання як пізнавальна функція психіки.
- •Природа пам’яті. Процеси і закономірності пам’яті.
- •Поняття про мислення. Види мислення.
- •Уява. Феноменологія уяви.
- •Природа і функція емоційних явищ.
- •Форми переживання почуттів.
- •Темперамент, його властивості. Проблема типу темпераменту.
- •Природа здібностей. Структура здібностей.
- •Характер, його природа та структура.
Характер, його природа та структура.
Характер (от греч. charakter — печать, чеканка, отличительная черта, признак, примета, особенность. Понятие «характер» означает совокупность индивидуальных психических свойств, складывающихся в деятельности и проявляющихся в типичных для данного человека способах деятельности и формах поведения.
Характер - это индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, обуславливающих типичный для данного субъекта способ поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах.
Характер – это сложившаяся система устойчивых психических характеристик, выражающих различное отношения человека к действительности и самому себе.
Характер — это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении (как и темперамент) и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок (отсюда название «характер»).
В характере выражаются наиболее типичные существенные особенности человека, знания которых позволяют предвидеть, как человек будет поступать в тех или иных ситуациях.
Характер обнаруживает зависимость от мировоззрения, убеждений и моральных принципов, выявляя свою общественно-историческую природу.
Характер есть сложное психическое образование, состоящее из многочисленных устойчивых свойств личности, которые выражают отношение человека к окружающему миру, деятельности, к другим людям и самому себе. Эти отношения закрепляются в привычных для человека формах поведения, общения и деятельности, становятся типичными для него и проявляются в различных условиях его жизни и деятельности. Однако типичность не исключает индивидуально-своеобразного проявления этих свойств. Характер — не простая совокупность, случайный набор изолированных особенностей и черт. Его различные свойства взаимосвязаны, взаимозависимы и образуют целостное структурное образование. Закономерные связи и взаимосвязи между отдельными чертами характера выражают его структурность.
Структурность характера позволяет, зная ту или иную его черту, предполагать у данного человека наличие ряда других черт, связанных.
Структура характера – это черты личности, которые входят в состав характера человека:
те свойства личности, которые определяют поступки человека в выборе целей деятельности. Здесь могут проявиться рациональность, расчетливость или противоположные им качества.
черты, которые направлены на достижение поставленных целей: настойчивость, целеустремленность, последовательность и другие, а также альтернативные им (как свидетельство отсутствия характера). В этом плане характер сближается не только с темпераментом, но и с волей человека.
чисто инструментальные черты, непосредственно связанные с темпераментом: экстраверсия-интроверсия, спокойствие-тревожность, сдержанность-импульсивность, переключаемость-ригидность и др.
Крайню інтенсивність певних рис людини називають їх акцентуацією. Хоча акцентуація якихось рис особистості своєю загостреністю та своєрідністю прояву виходить за межі звичайного, їх не можна відносити до патологічних.